安全精細化管理

安全精細化管理訓練營培訓方案

一、培訓說明

安全精細化管理核心思想：

1、安全管理的對象是風險而不是事故。

2、一家企業(yè)沒有發(fā)生事故，未必是安全的企業(yè)。

3、準確認知風險，使風險可控、在控，才是真正安全企業(yè)。

4、看得見的風險就不是風險。

所以安全管理的著力點在于發(fā)現(xiàn)風險、控制風險。本次培訓就基于這一思路展開：

本次培訓以安全精細化管理理論為線索，以風險識別、控制工具為載體，立足企業(yè)實際，著力挖掘受訓人員的自身經(jīng)驗，通過互動、體驗式的教學形式，使受訓學員掌握安全精細化管理的理念、方法和實用工具。

二、培訓對象

企業(yè)安全管理人員、中高層管理人員等。

三、培訓人數(shù)

每期40—60人左右

四、培訓目的

引入安全精細化管理理念，使培訓對象轉變觀念

使受訓者掌握安全精細化管理的方法和工具

提升崗位工作能力和工作效率

五、培訓內容

本次培訓內容包括三方面：

第一，安全精細化管理理論。這部分內容以講授為主，以標明本次培訓的安全精細化管理主題，同時讓學員了解什么是安全精細化管理，使學員明白為何而學；

第二，實戰(zhàn)訓練。這部分內容以訓練為主，主要是就受訓學員工作中所存在的問題，采用相應的管理工具，幫助學員分析、梳理安全工作流程，增強培訓的實用和實效性；

第三，實用工具。這部分內容以訓練為主，主要是選擇一些實用的安全管理工具，讓學員掌握、使用，以便運用到實際工作中，提高安全管理工作效率。

六、培訓目標

通過訓練，使受訓者了解安全精細化管理的內涵，掌握安全精細化管理工具，提高工作效率，使工作更加精細。

七、培訓方式及方法

培訓原則：以實戰(zhàn)訓練為主，以講授為輔

培訓方法：講授、案例分享、工具訓練、方法研討

培訓環(huán)境：采取封閉式培訓

八、培訓收益

1.引導受訓者觀念從比較粗放轉變?yōu)楸容^精細，觀念一變，所有的一切都會隨之改變；

2.幫助受訓者初步掌握4個比較實用的安全精細化管理工具（5w1h問題思考法、SMS系統(tǒng)安全風險分析、JSA工作安全分析、安全事故預案制定技術），這些工具能夠讓管理人員提高工作能力；

3. 手把手教會受訓者安全精細化管理基本方法：從程序上控制風險、從流程上控制風險、從制度上控制風險。通過規(guī)章制度控制面、流程控制線、崗位工作程序控制點（三位一體），形成安全管理精細控制體系，保證安全工作做精做細；

4. 通過實戰(zhàn)訓練，提升受訓學員系統(tǒng)思考、統(tǒng)籌安排日常工作的能力。

九、培訓效果跟進

為了保證本次培訓效果的最大化，在培訓結束后，授課老師采用以下方式跟進：

1 答疑——培訓老師通過電話、電子郵件等方式答疑解惑；

2輔導——受訓學員工作中遇到問題的輔導，比如學員在運用安全管理工具遇到困難時，培訓老師可給予指導；

3 指導——在可能的情況下，老師可以到現(xiàn)場就疑難問題進行輔導。

十、培訓時間及課時

培訓時間為連續(xù)兩天

培訓課時為6小時/天，共計12課時

十一、培訓進度（見《培訓進度表》）

培訓進度表

日期
時間
授課內容
具體操作
目的
方法
備注

第一天
8：00—8：05
開場視頻導入
播放視頻
營造授課氣氛，自然過渡到安全精細化管理的講述
觀看視頻


8：05—9：30
安全精細化管理內涵
傳授安全精細化管理理念

為下面的安全精細化管理操作訓練打下基礎

讓受訓學員明確為什么要實施安全精細化管理
講授


9：30—9：45
課間休息

9：45—10：45
從流程控制風險
講授系統(tǒng)風險識別、評價、控制技術。
學會系統(tǒng)控制風險的技術與能力
講討

10：45—11：10
實戰(zhàn)訓練之一：

選取一個跨部門、跨崗位工作事項寫出一個SMS應用案例并研討。
老師指導，學員操作
讓學員掌握系統(tǒng)分析風險并對其進行有效管理的技術

訓練


11：10—14：00
中午休息

14：00-15:35
實戰(zhàn)訓練之一：

選取一個跨部門、跨崗位工作事項寫出一個SMS應用案例并研討。

老師指導，學員操作
讓學員掌握系統(tǒng)分析風險并對其進行有效管理

訓練


15:35—15:50
課間休息
15:50—16:40
從程序控制風險
講授程序風險識別、評價、控制技術。
學會通過工作步驟控制風險的技術與能力
講討

16:40—17:10
實戰(zhàn)訓練之二：

選取單崗位工作事項做工作安全分析并研討。
老師指導，學員操作
訓練學員從工作程序進行風險分析與控制的能力
訓練
第二天
8：00—9：00

實戰(zhàn)訓練之二：

選取單崗位工作事項做工作安全分析并研討。

老師指導，學員操作
訓練學員從工作程序進行風險分析與控制的能力

訓練

9：00-9：15
課間休息

9：15-10：00
安全管理制度
講授安全管理制度的標準要求
學會安全管理制度制定的技術
講討

10:00—11:10

實戰(zhàn)訓練之三：

寫出一個制度執(zhí)行難的解決方案。

1 在實際工作中某一安全制度（或某一條制度，比如員工在工作現(xiàn)場不戴安全帽）不能很好執(zhí)行。

2 分析背后的原因。

3 參照授課內容，提出有針對性的解決方案

老師指導，學員操作
訓練學員制度制定及切實保證執(zhí)行的技術與能力

訓練

11：10—14：00

午間休息

14：00-15：00
實戰(zhàn)訓練之三（接上午）
老師指導，學員操作
訓練學員制度制定及切實保證執(zhí)行的技術與能力

訓練

15：00-15：15
課間休息

15：15-15::40
事故預案的制定
講授安全事故預案的意義及有效落地
強化學員推動安全制度執(zhí)行的意識和能力
講討


15:40-16：50
實戰(zhàn)訓練之四：選取某一項目制定事故預案
老師指導，學員操作
訓練學員事故預案制定的技術及能力
訓練


16：50-17：10
課程總結、發(fā)獎
總結課程，就獲勝團隊頒獎
鞏固學員學習成果
活動


備注：

1.表中所列時間，屆時將根據(jù)培訓現(xiàn)場學員的知識基礎、接受能力、投入程度等各方面情況所造成的實際進度，進行相應調整。

2.需準備的工具：投影儀、音響、白板，每個團隊十張大白紙，水筆、小彩紙、簽字筆或鉛筆等。

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