《問題分析與解決》   02.03

《問題分析與解決》主講：徐莉【課程背景】請問：工作需要動腦子嗎？又要，又不要。而且大多數(shù)時候是不用動腦子。為什么？因為成天在做的事情已經(jīng)形成慣性，憑經(jīng)驗、靠下意識就能“順”下來。但是在三種情況下我們必須動腦子：遇到新問題、遇到復(fù)雜問題、遇到后果嚴(yán)重的問題。不過當(dāng)我們真的需要動腦子、有意識地解決問題的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)自己的腦子不夠用了……因為這不是我們習(xí)慣面對

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《結(jié)構(gòu)化思考與溝通》   01.06

《結(jié)構(gòu)化思考與溝通》主講：徐莉【課程背景】職場江湖，溝通為本，人們一天有超過70的時間用于溝通，溝通不暢不僅影響工作效率，更容易引發(fā)大量的誤會，矛盾，內(nèi)耗，影響跨部門合作和組織氛圍，你和你的團(tuán)隊成員有以下困擾嗎？有很多想法，但是抓不住核心，不知道從何說起。你在匯報工作的時候，老板委婉的說：說重點。和別人有不同意見，怎么說才對事不對人？一批評別人就忍不住發(fā)火，

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《嗨翻課堂的游戲化內(nèi)訓(xùn)設(shè)計》   01.06

《嗨翻課堂的游戲化培訓(xùn)設(shè)計》主講：徐莉【課程背景】為什么培訓(xùn)帶薪算出勤，有時候員工還不愿意來，下班打游戲花錢，大家卻趨之若鶩，樂此不疲？面對伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的新一代員工，金錢已經(jīng)不是吸引他們學(xué)習(xí)的最重要理由，讓培訓(xùn)變得有趣或許是一個不錯的方式。但95后新生代的不同成長背景和學(xué)習(xí)習(xí)慣卻給內(nèi)訓(xùn)師帶來不小的煩惱：內(nèi)容儲備“干不過”互聯(lián)網(wǎng)，員工有事問“bilib

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《激發(fā)動機(jī)，共創(chuàng)自驅(qū)型團(tuán)隊》   01.06

《激發(fā)動機(jī)，共創(chuàng)自驅(qū)型團(tuán)隊》主講：徐莉【課程背景】俗話說：“人在一起叫團(tuán)伙，心在一起叫團(tuán)隊”。擁有一個心在一起的團(tuán)隊，是每一個管理者的人間理想，但現(xiàn)實往往天不遂人愿，人心渙散、責(zé)任心差，團(tuán)隊沖突不斷才是職場中的人間真實...管理者們，要警醒了，以上種種情況的發(fā)生，很有可能你在錯誤的時間用了錯誤的管理方法。那么，心在一起的團(tuán)隊究竟具備哪些特征呢？首先，上下同欲

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《用OKR打造高績效團(tuán)隊》   01.06

《用OKR打造高績效團(tuán)隊》主講：徐莉【課程背景】俗話說：“人在一起叫團(tuán)伙，心在一起叫團(tuán)隊”。擁有心在一起的團(tuán)隊，是每一個管理者的人間理想；但現(xiàn)實往往天不遂人愿，“每天忙，盲，茫，帶著團(tuán)隊辛苦了一年，年度述職卻沒亮點，領(lǐng)導(dǎo)聽完沒反應(yīng)！績效考核就是為了扣大家工資嗎管理者整天做夾心餅干，團(tuán)隊怨聲載道！疫情時代變化快，公司獎懲機(jī)制過于死板，無法調(diào)動員工積極性！...

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《云端蝶變- 數(shù)字化人力資源轉(zhuǎn)型實務(wù)》   01.06

《數(shù)字化時代人力資源管理轉(zhuǎn)型理念與實務(wù)》主講：徐莉【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)為個體最大程度賦能，讓員工對組織的依賴程度越來越低，給企業(yè)經(jīng)營管理理念帶來了天翻地覆的變化，同時，隨著95后，00后成為職場主力，不同代際員工之間的矛盾和摩擦從未如此激烈，為HR從業(yè)者帶來巨大的挑戰(zhàn)；數(shù)字化時代，人力資源管理模式必將與現(xiàn)有模式不同，“重構(gòu)”迫在眉睫。如何重構(gòu)？通過

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《招聘面試技巧》   01.06

招聘與面試技巧主講：徐莉【課程背景】在當(dāng)今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，人才選聘沒有科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)和方法。沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失。那么，如提高員工招聘的質(zhì)量？如科學(xué)評價人才的能力和素質(zhì)？面對一堆招聘面試工具，到底哪些經(jīng)典的招聘

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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》   01.06

《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》主講：徐莉【課程背景】《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》課程歸屬于樊登領(lǐng)導(dǎo)力（西安）教育科技有限公司，樊登博士經(jīng)過十年的不斷研發(fā)，基于樊登讀書會5000萬會員用戶和數(shù)萬家企業(yè)用戶中個人、團(tuán)隊、制度和管理痛點的研究分析，使《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程在企業(yè)管理應(yīng)用中產(chǎn)生了共鳴，已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)力業(yè)界的權(quán)威?！白?0的經(jīng)理人做到80分”。千萬不要小看這個數(shù)字，這就是

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《游戲思維領(lǐng)導(dǎo)力》   01.06

《游戲思維領(lǐng)導(dǎo)力》用95后思維領(lǐng)導(dǎo)95后主講：徐莉【課程背景】為什么上班賺錢，有時候員工還不愿意來，下班打游戲花錢，大家卻趨之若鶩，樂此不疲？面對伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的新一代員工，金錢已經(jīng)不是吸引他們工作的最重要的理由，互聯(lián)網(wǎng)平臺放大了每個個人的能力，越來越多的員工選擇依靠自由職業(yè)；當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)把權(quán)利下放給每個人，員工不再像以往那樣依賴組織，我們靠什么吸引和保留

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《中層干部管理技能提升》   01.06

《中層干部管理技能提升》主講：徐莉【課程背景】“讓80的經(jīng)理人做到80分”。千萬不要小看這個數(shù)字，這就是基業(yè)長青企業(yè)成功的秘訣！領(lǐng)導(dǎo)力的復(fù)制和標(biāo)準(zhǔn)化是決定著公司發(fā)展規(guī)模和安全性的重要因素。本課程不僅告訴學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力是可以復(fù)制的，更重要的是通過這套課程，可以改變以往依靠能人、依靠天才的領(lǐng)導(dǎo)模式，幫助大多數(shù)管理者成長為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，讓中國企業(yè)走出重復(fù)培養(yǎng)人才的泥

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