《地區(qū)經理業(yè)務計劃》課程大綱（1天）   01.19

《地區(qū)經理業(yè)務計劃》【課程收益】從市場分析入手（宏觀-中觀-微觀）；結合本地區(qū)的SWOT分析，邏輯性發(fā)現KSF（關鍵成功因素）結合中央、區(qū)域各種資源，制定出本地區(qū)的BAP（businessactionplan）【課程對象】DSM【課程時間】1天【課程大綱】模塊1：為什么業(yè)務規(guī)劃能力如此重要？--通過小組討論及分享促使學員了解業(yè)務規(guī)劃的重要性--包括從經理的能

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《績效管理》課程大綱（半天）   01.19

《績效管理》【課程收益】理解績效管理的意義掌握《績效管理》的流程掌握績效循環(huán)中最重要的面談技巧建立有效的績效面談能力幫助MR設定績效目標并協(xié)助其達成績效促進團隊提升績效，達成組織目標【課程對象】DSM【課程時間】半天【課程大綱】績效管理的概念績效管理全流程設定績效目標復核績效進展

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《進階演講技巧——故事的力量》課程大綱（半天）   01.19

《進階演講技巧——故事的力量》【課程收益】掌握演講技巧的關鍵四步（充分準備、閃亮登場、有效控場、高潮收場）掌握演講的三大原則（喻情、喻德、喻理）充分了解“故事的力量”，學會講4種故事【課程對象】DSM以上【課程時間】半天【課程大綱】一、演講的邏輯結構、技巧、原則二、銷售就是講故事、市場就是講故事、匯報就是講故事三、聯(lián)結的故事及演練四、影響的故事及演練五、清晰

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《情景領導》課程大綱（1天）   01.19

《情景領導》【課程收益】提高DSM領導能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題明確員工個人目標，并使之與組織發(fā)展方向保持一致建立伙伴式的績效跟進系統(tǒng)降低人才流動，提高關鍵人才的保留率【課程對象】DSM以上【課程時間】1天【課程大綱】單元1—診斷：情境領導的第一個技能單元2—靈活性：情境領導的第二個技能單

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《實地輔導——Field coaching》課程大綱（1天）   01.19

《實地輔導——Fieldcoaching》【課程收益】清晰實地輔導的益處，根據相關原則，合理分配實地輔導時間；了解如何進行輔導討論前資料收集及準備，分析并找出常見工作問題背后的原因運用輔導模型進行輔導討論掌握追蹤及反饋技巧，促進員工在輔導后能持續(xù)強化能力改善行為與提升績效達成學習如何面對與處理常見的輔導挑戰(zhàn)情景【課程對象】DSM【課程時間】1天【課程大綱】理

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