戰(zhàn)略思考與規(guī)劃

  培訓(xùn)講師:朱老師

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戰(zhàn)略思考與規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容

戰(zhàn)略思考與規(guī)劃

戰(zhàn)略思考與規(guī)劃
課程收益:
幫助學(xué)員了解什么是戰(zhàn)略,和業(yè)務(wù)策略或短期計(jì)劃的區(qū)別在哪里
認(rèn)清戰(zhàn)略思維的重要性,明晰戰(zhàn)略在業(yè)務(wù)中的指導(dǎo)意義
了解完整的戰(zhàn)略應(yīng)包含的四層核心模塊
學(xué)會(huì)用戰(zhàn)略眼光思考業(yè)務(wù)的方向及重點(diǎn)
掌握制定戰(zhàn)略的步驟及方法,從愿景、內(nèi)外部分析到戰(zhàn)略選擇及舉措的生成
學(xué)會(huì)檢驗(yàn)戰(zhàn)略落地性的方法,而不只是一紙報(bào)告
掌握優(yōu)秀戰(zhàn)略呈現(xiàn)的邏輯及方式
課程大綱:
模塊
內(nèi)容
課堂形式
了解戰(zhàn)略
戰(zhàn)略是什么 - 戰(zhàn)略的定義,與短期策略的區(qū)別
知識(shí)講授
/自由問答
/案例引證
完整戰(zhàn)略框架包含什么
構(gòu)成戰(zhàn)略的4個(gè)層面
1.戰(zhàn)略愿景
2.戰(zhàn)略選擇(客戶細(xì)分選擇、價(jià)值鏈選擇等)
3.落地舉措
4.戰(zhàn)略支撐
10大要素(如核心競爭力等)
* 分組練習(xí):將模塊化信息重組到四層戰(zhàn)略框架
練習(xí) / 講師點(diǎn)評(píng)
規(guī)劃戰(zhàn)略
戰(zhàn)略制定的步驟詳解
A. 成為什么 – 戰(zhàn)略愿景
B. 憑什么 – 內(nèi)外部全面洞察
競爭分析
客戶需求分析
市場機(jī)會(huì)分析
內(nèi)部競爭力
C. 做什么 – 戰(zhàn)略選擇
目標(biāo)客群
產(chǎn)品/服務(wù)組合
商業(yè)模式
品牌定位
其他選擇等
D. 做多好 – 業(yè)務(wù)目標(biāo)及分解
年度目標(biāo)(市場、客戶、產(chǎn)品、財(cái)務(wù)目標(biāo)等)
遠(yuǎn)期目標(biāo)
E. 怎么做 – 具體職能舉措
研發(fā)/營銷/產(chǎn)品/...等職能舉措
生態(tài)合作
F. 要求什么 – 能力及組織保障
組織
人才
文化
G. 實(shí)施路徑 – 實(shí)施計(jì)劃、財(cái)務(wù)規(guī)劃及變革管理
知識(shí)講授
/自由問答
/案例引證
/分組練習(xí)
* 分組練習(xí):制定戰(zhàn)略全步驟
練習(xí) / 講師點(diǎn)評(píng)
高階要求
戰(zhàn)略“10問” – 如何檢驗(yàn)戰(zhàn)略的有效性(見附錄)
– 檢查戰(zhàn)略思考的深度以及邏輯性
知識(shí)講授
/自由問答
/案例引證
四大要求:如由繁到簡、實(shí)事求是等
* 分組練習(xí):用“10問”拷問戰(zhàn)略
練習(xí) / 講師點(diǎn)評(píng)
戰(zhàn)略溝通
戰(zhàn)略溝通的邏輯梳理 – 表達(dá)邏輯結(jié)構(gòu)
知識(shí)講授
/自由問答
/案例引證
戰(zhàn)略呈現(xiàn) – 實(shí)用框架、圖表等
總結(jié)及答疑

 

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系統(tǒng)性行業(yè)分析-在行業(yè)分析中發(fā)現(xiàn)“業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)”課程收益:學(xué)會(huì)如何快速、系統(tǒng)性地了解一個(gè)行業(yè)的關(guān)鍵信息及邏輯熟知行業(yè)分析的必備概念,如價(jià)值鏈、行業(yè)壁壘、商業(yè)模式等了解行業(yè)分析的方法及工具,如行業(yè)細(xì)分8大維度、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)4來源、業(yè)務(wù)模式10大模塊等學(xué)會(huì)如何深入到行業(yè)細(xì)分維度的趨勢、成本結(jié)構(gòu)等學(xué)習(xí)如何獲取相關(guān)信息并驗(yàn)證能夠深入到行業(yè)表面信息的背后邏輯,如驅(qū)動(dòng)因素、利潤

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多情境溝通力   03.12

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