結(jié)構(gòu)性思維 （2天版）

結(jié)構(gòu)性思維 2天版
4523105154305課程目標(biāo)
· 清晰了解結(jié)構(gòu)性思維的定義，以及對職場能力提升的重要意義
· 掌握結(jié)構(gòu)性思維核心模型：金字塔原理的概念原則和三大子結(jié)構(gòu)
· 學(xué)會基于不同工作場景，如何自上而下/自下而上搭建「縱向結(jié)構(gòu)」
· 理解「橫向結(jié)構(gòu)」中歸納法及演繹法的區(qū)別，并運用到實際案例中
· 學(xué)習(xí)如何用講故事的方式設(shè)計「序言」，并用MECE原則檢查邏輯性
· 借助實戰(zhàn)案例的演練，綜合的運用結(jié)構(gòu)性思維中的關(guān)鍵模型及工具
適合對象
· 需要提升結(jié)構(gòu)性思維的企業(yè)基層員工、中層管理者等
課程大綱
Day1
第一部分 走入結(jié)構(gòu)性思維的世界
1-破冰游戲：你還記得多少？
2-什么是結(jié)構(gòu)性思維
-結(jié)構(gòu)性思維的核心定義
-結(jié)構(gòu)是構(gòu)成這個世界的基本元素
-頭腦風(fēng)暴：尋找身邊的“結(jié)構(gòu)”
3-學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維對職場發(fā)展的意義
-互動練習(xí)：60秒電梯匯報
-做好電梯匯報背后的結(jié)構(gòu)性思維
-學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維的職場意義：有效思考/表達觀點/解決問題
第二部分 結(jié)構(gòu)性思維與金字塔原理
1-什么是金字塔原理
-案例討論：到底何時開會更合適？
-結(jié)構(gòu)性思維和金字塔原理的關(guān)系
-金字塔原理的定義及框架
-金字塔原理的四大原則介紹
2-深入了解金字塔原理
-互動練習(xí)：看文章畫出金字塔結(jié)構(gòu)
-如何有效地拆解出金字塔結(jié)構(gòu)
-升級練習(xí)：看汪涵“我是歌手”救場視頻，畫出金字塔結(jié)構(gòu)
3-金字塔原理的三大子結(jié)構(gòu)和一個重要原則
-金字塔原理的三大子結(jié)構(gòu)：「縱向結(jié)構(gòu)」、「橫向結(jié)構(gòu)」、「序言結(jié)構(gòu)」
-金字塔原理的MECE原則簡介
第三部分 金字塔原理的「縱向結(jié)構(gòu)」搭建
1-「縱向結(jié)構(gòu)」的基本概念
-小組討論：如何為一次內(nèi)部分享設(shè)計內(nèi)容框架
-縱向結(jié)構(gòu)中包含了“自上而下”和“自下而上”兩種方法
-“自上而下”法與“自下而上”法的不同適用場景
2-自上而下運用“提問/回答”法搭建核心框架
-自上而下搭建框架的四個步驟
-運用“提問/回答”法梳理框架內(nèi)容
-案例賞析：Lisa該如何說服老板同意團建方案
3-自上而下搭建框架的三種核心方法
-方法一：運用常識和經(jīng)驗搭建框架
-互動練習(xí)：如何評估手機的好壞/網(wǎng)絡(luò)劇公司如何向愛奇藝提案
-方法二：站在聽眾角度換位思考
-案例賞析：一次失敗的創(chuàng)新分享會
-互動練習(xí)：向領(lǐng)導(dǎo)匯報方案前要考慮哪些維度
-方法三：利用已有成熟框架
-案例賞析：運用市場營銷4P結(jié)構(gòu)分析工作狀況
-還有哪些好用的成熟框架
-互動練習(xí)：運用SWOT框架分析個人特質(zhì)
4-自下而上運用“概括/總結(jié)”法搭建核心框架
-小組討論：從4S店調(diào)研報告中看出哪些關(guān)鍵信息
-自下而上搭建框架的四個步驟
-互動練習(xí)：為你手機中的APP搭個框架
5-自下而上法的三種運用場景
-場景一：分類整理，構(gòu)建框架
-互動練習(xí)：對某地區(qū)經(jīng)濟放緩原因進行歸納分類
-場景二：整合內(nèi)容，概括主題
-互動練習(xí)：閱讀職場文章并用一句話概括主題
-場景三：濃縮精華，提煉標(biāo)題
-互動練習(xí)：向咨詢公司學(xué)習(xí)設(shè)計PPT標(biāo)題
Day2
第四部分 金字塔原理的「橫向結(jié)構(gòu)」搭建
1-「橫向結(jié)構(gòu)」的基本概念
-小組討論：如何設(shè)計求婚感言？
-橫向結(jié)構(gòu)中包含了“歸納法”和“演繹法”
-歸納法和演繹法的區(qū)別
2-“歸納法”的邏輯結(jié)構(gòu)
-歸納法的定義和特點
-案例分析：手機廣告中的歸納法
-歸納法中常見的三種順序：時間順序、模塊順序、重要性順序
-互動練習(xí)一：開心麻花即興戲?。何业娜松褪恰≒REP萬能表達框架學(xué)習(xí)）
-互動練習(xí)二：運用5W2H框架布置工作任務(wù)
3-“演繹法”的邏輯結(jié)構(gòu)
-演繹法的定義和特點
-案例分析：防曬霜廣告中的演繹法
-演繹法的基本結(jié)構(gòu)：三段論式
-演繹法的變化結(jié)構(gòu)：常見式
-視頻賞析：《穹頂之下》演講中的演繹法運用
-互動練習(xí)一：運用常見式結(jié)構(gòu)，寫出公司產(chǎn)品的特色優(yōu)勢
-互動練習(xí)二：運用常見式結(jié)構(gòu)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作中的問題
4-“歸納法”和“演繹法”的比較與組合
-歸納法和演繹法的邏輯嚴(yán)謹性比較
-歸納法與演繹法的混用案例
第五部分 講故事的序言結(jié)構(gòu)和MECE原則
1-為什么需要序言結(jié)構(gòu)
-頭腦風(fēng)暴：一封奇怪的郵件
-序言的定義和意義
-序言其實就是在講故事
2-用SCQA框架設(shè)計序言
-序言的SCQA框架介紹
-互動練習(xí)一：用SCQA框架說服配偶換車
-互動練習(xí)二：用SCQA框架講述痛點故事
-SCQA的三種變形及各自優(yōu)勢
-互動練習(xí)三：SCQA改寫練習(xí)
3-用MECE原則尋找邏輯錯誤
-什么是MECE原則
-互動練習(xí)：根據(jù)情境判斷違反了哪些MECE原則
-向咨詢公司學(xué)習(xí)如何運用MECE原則拆解問題
-案例分析：上海有多少只鳥？
第六部分 結(jié)構(gòu)性思維綜合練習(xí)
練習(xí)一-用豐田5WHY法分析某個工作問題的核心原因，并提供可能的解決方案
-學(xué)習(xí)豐田5WHY法
-小組討論：選擇工作場景中存在的某個問題，用5WHY法分析可能的原因，并根據(jù)最終的原因提供解決方案
練習(xí)二-為某個職位的競聘上崗匯報設(shè)計演講框架
-選定某個內(nèi)部崗位
-用金字塔結(jié)構(gòu)的方式，設(shè)計并畫出競聘上崗的演講框架
課程總結(jié) 答疑時間

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