《營(yíng)銷-一切以客戶為中心》
《營(yíng)銷-一切以客戶為中心》詳細(xì)內(nèi)容
《營(yíng)銷-一切以客戶為中心》
一切以客戶為中心
主講:張光祿
【課程背景】
在全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑的今天,各金融機(jī)構(gòu)想要實(shí)現(xiàn)持續(xù)盈利,讓自己在市場(chǎng)上利于不敗之地,那就要從兩大方向進(jìn)行變革。那便是邊通過(guò)降低經(jīng)營(yíng)成本來(lái)釋放一部分利潤(rùn),邊通過(guò)服務(wù)更多的新老客戶增加經(jīng)營(yíng)性收入。而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)下階段,供需平衡再一次被改變,想要讓更多的新老客戶持續(xù)發(fā)生購(gòu)買行為,那就要圍繞”一切以客戶為中心“去進(jìn)行全域思考,調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略,調(diào)整行為模式,升級(jí)產(chǎn)品形態(tài),提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
【課程收益】
老師從當(dāng)前的市場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā),帶領(lǐng)學(xué)員從思想認(rèn)知、客戶需求分析、經(jīng)營(yíng)策略調(diào)整、營(yíng)銷行為改變等方面,為學(xué)員解決從原來(lái)的被客戶牽著走的狀態(tài)中走出來(lái),真正的通過(guò)客戶經(jīng)營(yíng)來(lái)引導(dǎo)客戶購(gòu)買意愿和購(gòu)買決策,最終實(shí)現(xiàn)各金融機(jī)構(gòu)的持續(xù)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)率。
【授課對(duì)象】
銀行、保險(xiǎn)、金融機(jī)構(gòu)管理層、中后臺(tái)銷售支持團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷條線全體人員及相關(guān)需求者
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)您真的滿意嗎?
全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)持續(xù)下行加速各行業(yè)加速迭代
真正碾壓你的并不一定是你的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
例:老百姓每天都在用的美團(tuán)、拼多多也都擁有自己的支付體系和信貸體系,跨界搶生 意的并不在少數(shù)
三年疫情為各行各業(yè)按下了暫停鍵,這也給大家?guī)?lái)了更深度的思考
例:華為改變經(jīng)營(yíng)策略,要求每筆訂單都必須賺錢
金融雖說(shuō)站在食物鏈的頂端,但也是幾家歡喜幾家愁
例:平安北京某區(qū)的個(gè)險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)經(jīng)理天天為業(yè)績(jī)煩惱,并說(shuō)出了業(yè)績(jī)直線下滑的真實(shí)原因
您是不是也常常被這些問(wèn)題所困擾
為什么我們非常努力,但依舊沒(méi)有達(dá)成我們的目標(biāo)
例:時(shí)代在改變,過(guò)去的地圖永遠(yuǎn)到達(dá)不了新的彼岸,所以你的導(dǎo)航該更新了
是不是真的向很多客戶經(jīng)理所說(shuō)的客戶結(jié)構(gòu)不健康
例:農(nóng)行、郵政、農(nóng)商行等學(xué)員反饋的真實(shí)情況是真的真實(shí)嗎?
為什么我總是碰到那些很難搞定的客戶
例:沒(méi)有所謂的內(nèi)卷,那只是你本來(lái)就應(yīng)該做到的標(biāo)準(zhǔn)罷了
你真的懂得如何經(jīng)營(yíng)你的績(jī)效嗎?
例:老師輔導(dǎo)北京農(nóng)行某支行客戶經(jīng)理學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的業(yè)務(wù),當(dāng)月實(shí)現(xiàn)績(jī)效逆襲,并簽 訂千萬(wàn)期交保單
想得到好的績(jī)效,營(yíng)銷就得這樣做
在這個(gè)全新的時(shí)代,誰(shuí)擁有了客戶,誰(shuí)就擁有了新的未來(lái)
例:各家金融機(jī)構(gòu)已從原來(lái)的單一追求銷售業(yè)績(jī),轉(zhuǎn)為追求更為長(zhǎng)期的客戶經(jīng)營(yíng)
經(jīng)營(yíng)模式開始從一次性消費(fèi)利潤(rùn)向重復(fù)性消費(fèi)利潤(rùn)進(jìn)行轉(zhuǎn)變
從核心業(yè)績(jī)達(dá)成公式看營(yíng)銷三要素
三要素中每一個(gè)都離不開的核心就是你的客戶
我們當(dāng)下的營(yíng)銷方式能否讓我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)
我們?yōu)槭裁匆@樣做
例:從浦發(fā)銷冠的經(jīng)營(yíng)行為看為什么這樣做
運(yùn)用第一性原理重新審視我們的行為
例:埃隆馬斯克在收購(gòu)?fù)铺毓竞笞龀龅拇蟛脝T行為
通過(guò)推演,調(diào)整我們的營(yíng)銷行為
一切商業(yè)的本質(zhì)是價(jià)值的交換
只有一切以客戶為中心,才能讓你持續(xù)的擁有客戶
客戶經(jīng)營(yíng)您真的做對(duì)了嗎?
現(xiàn)在做客戶經(jīng)營(yíng)僅拼酒場(chǎng)并不能走的長(zhǎng)久
不要在搞客戶關(guān)系上再投入大量的時(shí)間和精力
天天給客戶送禮只會(huì)把他的胃口撐的越來(lái)越大
客戶到底有沒(méi)有所謂的忠誠(chéng)度
例:大量網(wǎng)紅不停的更新自己的作品,只為留住辛辛苦苦引來(lái)的流量
思維的轉(zhuǎn)變讓你獲得客戶的芳心
我不是推銷員,而是專業(yè)的金融顧問(wèn)
從賣方思維轉(zhuǎn)換為買方思維(立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變)
要把頭腦中的”我以為“轉(zhuǎn)換為”客戶要“
例:老師帶領(lǐng)中行某分行的支行長(zhǎng)進(jìn)行思維轉(zhuǎn)變,整體支行績(jī)效達(dá)成率直線上升
明確你的客戶要從你這得到什么
客戶買的到底是什么
例:北京理財(cái)師協(xié)會(huì)專家一語(yǔ)道破天機(jī)
為什么客戶要跟你購(gòu)買
專業(yè)勝任是你最基礎(chǔ)的價(jià)值體現(xiàn)
例:老師帶領(lǐng)花旗銀行私行客戶經(jīng)理為客戶定制專業(yè)的家庭理財(cái)報(bào)告手冊(cè),獲得客戶的高度認(rèn)可,并簽訂理財(cái)訂單,且大量為其進(jìn)行客戶轉(zhuǎn)介紹
你還能為客戶創(chuàng)造哪些真正的價(jià)值
例:招商銀行對(duì)公業(yè)務(wù)條線為客戶打造投商行一體化的全方位融資解決方案
更清晰的客戶畫像是你提供服務(wù)的前提(定位)
例:老師好友,坐擁2000萬(wàn)粉絲的金融大主播在不同時(shí)期設(shè)定的不同客戶畫像
深度的KYC讓你更了解客戶的需求
KYC九宮格法則
溝通中的引導(dǎo)技術(shù)
客戶的分層分級(jí)管理,讓你的效能提升
傳統(tǒng)的客戶分層法
蘋果四象限法
神奇的梯度等級(jí)法
營(yíng)銷場(chǎng)景的轉(zhuǎn)變
客戶在哪兒我去哪兒
從原有的守廳堂模式轉(zhuǎn)為主動(dòng)出擊的外拓模式
所有的營(yíng)銷場(chǎng)景設(shè)定要根據(jù)客戶的行為習(xí)慣出發(fā)
例:老師為招行設(shè)計(jì)的咖啡廳內(nèi)有銀行、為中行設(shè)計(jì)的金融安全進(jìn)社區(qū)的方案分析
外拓陌拜營(yíng)銷、外拓設(shè)點(diǎn)營(yíng)銷、外拓整合營(yíng)銷、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷全模式打通
細(xì)數(shù)我們手中的硬核產(chǎn)品
根據(jù)客戶需求進(jìn)行設(shè)計(jì)、選定你的爆款產(chǎn)品
你提供的服務(wù)也是一種有價(jià)值的產(chǎn)品
只有采取差異化經(jīng)營(yíng)才能讓你利于不敗之地
加速行動(dòng)并不斷優(yōu)化你的客戶經(jīng)營(yíng)策略
開始行動(dòng),是最重要的一步
沒(méi)有任何一個(gè)執(zhí)行策略一開始就是完美的
行動(dòng)中找到系統(tǒng)中存在的可優(yōu)化點(diǎn)
不斷迭代,高效執(zhí)行
一切以客戶為中心并不是要無(wú)止境的滿足他們的一切要求——守住自己的道
復(fù)盤與總結(jié)
張光祿老師的其它課程
晉商銀行支行長(zhǎng)綜合能力提升方案 01.09
晉商銀行支行長(zhǎng)綜合能力提升項(xiàng)目方案張光祿老師項(xiàng)目背景:從內(nèi)部來(lái)看,在龐大的銀行體系中,支行是實(shí)現(xiàn)總行整體戰(zhàn)略落地最前端的執(zhí)行單位,也是直接面對(duì)客戶的最前沿,支行不僅可以將總行的金融產(chǎn)品提供給客戶進(jìn)行購(gòu)買選擇,同時(shí)可以把客戶的真實(shí)需求進(jìn)行收集并做真實(shí)的反饋,以便讓中后臺(tái)的伙伴準(zhǔn)確的了解策略落地現(xiàn)況、客戶實(shí)際需求,從而進(jìn)行策略調(diào)整、產(chǎn)品開發(fā)及產(chǎn)品升級(jí),為前臺(tái)伙伴
講師:張光祿詳情
擔(dān)保與再擔(dān)保主講:張光祿老師【課程時(shí)長(zhǎng)】半天一天(6小時(shí)/天)【課程大綱】我國(guó)擔(dān)保信用體系建設(shè)的發(fā)展歷程和信用體系的定義中國(guó)擔(dān)保機(jī)構(gòu)的起步與探索國(guó)家及省加快中小企業(yè)信用擔(dān)保體系建設(shè)的有關(guān)政策措施擔(dān)保與保險(xiǎn)的區(qū)別擔(dān)保機(jī)構(gòu)的基本類型擔(dān)保機(jī)構(gòu)的性質(zhì)描述互助型擔(dān)保機(jī)構(gòu)的定義和形成商業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)的主要特征擔(dān)保機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)原則信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)的社會(huì)基礎(chǔ)和市場(chǎng)基礎(chǔ)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)公信
講師:張光祿詳情
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德與職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對(duì)員工的培訓(xùn)多注重文化和職業(yè)技能的培訓(xùn),缺少重視對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓(xùn)。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊(yùn)涵著道德和操守的雙重價(jià)值,但整體系統(tǒng)性不強(qiáng),而且往往強(qiáng)調(diào)狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓(xùn)的銀行必將基業(yè)長(zhǎng)青。課程收益:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員應(yīng)能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌
講師:張光祿詳情
銀行從業(yè)人員的職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對(duì)員工的培訓(xùn)多注重文化和職業(yè)技能的培訓(xùn),缺少重視對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓(xùn)。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊(yùn)涵著道德和操守的雙重價(jià)值,但整體系統(tǒng)性不強(qiáng),而且往往強(qiáng)調(diào)狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓(xùn)的銀行必將基業(yè)長(zhǎng)青。課程收益:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員應(yīng)能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌握銀行業(yè)從
講師:張光祿詳情
銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專題培訓(xùn)課程張光祿老師課程背景:為加快建立完善有利于保護(hù)金融消費(fèi)者權(quán)益的機(jī)制,保護(hù)金融消費(fèi)者長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于新時(shí)代加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的意見(jiàn)》中提出的“建立健全金融消費(fèi)者保護(hù)基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國(guó)人民銀行金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)實(shí)施辦法》(中國(guó)人民銀行令〔20
講師:張光祿詳情
銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專題培訓(xùn)課程張光祿老師課程背景:為加快建立完善有利于保護(hù)金融消費(fèi)者權(quán)益的機(jī)制,保護(hù)金融消費(fèi)者長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于新時(shí)代加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的意見(jiàn)》中提出的“建立健全金融消費(fèi)者保護(hù)基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國(guó)人民銀行金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)實(shí)施辦法》(中國(guó)人民銀行令〔20
講師:張光祿詳情
銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專題培訓(xùn)課程張光祿老師課程背景:為加快建立完善有利于保護(hù)金融消費(fèi)者權(quán)益的機(jī)制,保護(hù)金融消費(fèi)者長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于新時(shí)代加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的意見(jiàn)》中提出的“建立健全金融消費(fèi)者保護(hù)基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國(guó)人民銀行金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)實(shí)施辦法》(中國(guó)人民銀行令〔20
講師:張光祿詳情
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德與職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對(duì)員工的培訓(xùn)多注重文化和職業(yè)技能的培訓(xùn),缺少重視對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓(xùn)。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊(yùn)涵著道德和操守的雙重價(jià)值,但整體系統(tǒng)性不強(qiáng),而且往往強(qiáng)調(diào)狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓(xùn)的銀行必將基業(yè)長(zhǎng)青。課程收益:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員應(yīng)能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌
講師:張光祿詳情
銀行從業(yè)人員的職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對(duì)員工的培訓(xùn)多注重文化和職業(yè)技能的培訓(xùn),缺少重視對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓(xùn)。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊(yùn)涵著道德和操守的雙重價(jià)值,但整體系統(tǒng)性不強(qiáng),而且往往強(qiáng)調(diào)狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓(xùn)的銀行必將基業(yè)長(zhǎng)青。課程收益:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員應(yīng)能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌握銀行業(yè)從
講師:張光祿詳情
銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專題培訓(xùn)課程張光祿老師【課程背景】為加快建立完善有利于保護(hù)金融消費(fèi)者權(quán)益的機(jī)制,保護(hù)金融消費(fèi)者長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于新時(shí)代加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的意見(jiàn)》中提出的“建立健全金融消費(fèi)者保護(hù)基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國(guó)人民銀行金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)實(shí)施辦法》(中國(guó)人民銀行令〔2
講師:張光祿詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21177
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責(zé) 19065
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16242
- 5員工守則 15475
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15415
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15127
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
- 9文件簽收單 14218