《頂層設(shè)計(jì)-商業(yè)模式創(chuàng)新》

  培訓(xùn)講師:石華彬

講師背景:
石華彬老師石華彬老師有15年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),他是一位真正從市場(chǎng)一線成長(zhǎng)起來(lái)的實(shí)戰(zhàn)派老師!曾任紅桃K集團(tuán)營(yíng)銷副總裁、企業(yè)內(nèi)部商學(xué)院院長(zhǎng)?,F(xiàn)任武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等多所大學(xué)客座教授。同時(shí)擔(dān)任北大華商總裁班、南昌創(chuàng)業(yè)大學(xué)總裁班特聘教授!石華彬 詳細(xì)>>

石華彬
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《頂層設(shè)計(jì)-商業(yè)模式創(chuàng)新》

頂層設(shè)計(jì)-商業(yè)模式創(chuàng)新

課程背景:
隨著商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中小民營(yíng)企業(yè)進(jìn)入精細(xì)化、創(chuàng)新化競(jìng)爭(zhēng)階段,在這個(gè)階段,
圍繞價(jià)值鏈的優(yōu)化、重組、創(chuàng)新、整合來(lái)提升企業(yè)的業(yè)績(jī)乃至企業(yè)整體價(jià)值,已經(jīng)成為
了一個(gè)關(guān)鍵的重要領(lǐng)域。
如何建立創(chuàng)新的商業(yè)模式?如何定位客戶和客戶價(jià)值?如何整合資源設(shè)計(jì)交易結(jié)構(gòu)?
如何設(shè)計(jì)獨(dú)特盈利模式?如何持續(xù)提升企業(yè)價(jià)值?本課程以運(yùn)營(yíng)模式和商業(yè)模式為核心
,分享案例,剖析項(xiàng)目成長(zhǎng)的內(nèi)在邏輯和路徑。透過(guò)結(jié)合商業(yè)模式架構(gòu),以“商業(yè)架構(gòu)的
方式去練習(xí)、研討案例、碰撞學(xué)員面臨的真實(shí)現(xiàn)狀。
我們認(rèn)為頂層設(shè)計(jì)是企業(yè)價(jià)值的放大器,綜合運(yùn)用頂層設(shè)計(jì)技術(shù)可以構(gòu)建企業(yè)成長(zhǎng)新
的動(dòng)力引擎,為企業(yè)在變幻的商業(yè)環(huán)境中策劃獨(dú)特的成長(zhǎng)路徑。

課程收益:
● 深刻理解商業(yè)模式創(chuàng)新的架構(gòu)和邏輯
● 掌握依據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)商業(yè)模式的能力
● 掌握激發(fā)思維潛力的工具和方法
● 熟練掌握打開(kāi)商業(yè)價(jià)值成長(zhǎng)空間的思路和方法

課程模型:
[pic]

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)總裁、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、創(chuàng)業(yè)公司管理層
課程方式:模型+測(cè)評(píng)、案例解剖、分組練習(xí)和研討,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、制定課后行動(dòng)方案

課程大綱
第一講:商業(yè)價(jià)值解讀
一、什么是商業(yè)價(jià)值?
1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)邏輯演變:從業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)向企業(yè)價(jià)值
商業(yè)案例:微信生態(tài)圈、小米生態(tài)圈、京東、海底撈、盒馬鮮生
2. 估值
1)P/MAU法:基于活躍用戶數(shù)估值
2)市銷率法:基于銷售額估值
3)市盈率法:基于利潤(rùn)估值
4)市凈率法:基于凈資產(chǎn)估值
5)成長(zhǎng)股估值法:適用于高成長(zhǎng)企業(yè)估值
6)新的估值模型:適用于超級(jí)物種
練習(xí):不同企業(yè)的估值以及適用的估值模型
3. 商業(yè)價(jià)值分析
1)判斷企業(yè)價(jià)值狀況的財(cái)務(wù)指標(biāo)和三張表
2)凈資產(chǎn)收益率(投資回報(bào)率)
3)提升企業(yè)價(jià)值的六大機(jī)會(huì)分析
研討:商業(yè)價(jià)值的新角度
案例分析:上市企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率
二、商業(yè)價(jià)值提升——企業(yè)價(jià)值進(jìn)化系統(tǒng)6. 0
1. 企業(yè)價(jià)值分布圖
2. 商業(yè)價(jià)值成長(zhǎng)空間
3. 商業(yè)價(jià)值成長(zhǎng)路徑

第二講:認(rèn)識(shí)商業(yè)模式
一、商業(yè)模式的演變
1. 商業(yè)模式演變
1)第一代商業(yè)模式
2)第二代商業(yè)模式
3)第三代商業(yè)模式
4)下一代的商業(yè)模式
2. 商業(yè)模式設(shè)計(jì)架構(gòu)的演變:介紹國(guó)際和國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)商業(yè)模式的主要架構(gòu)
二、常見(jiàn)的商業(yè)模式范式

第三講:商業(yè)模式創(chuàng)新
一、商業(yè)模式的架構(gòu)深入理解
1. 客戶價(jià)值定位
1)核心價(jià)值主張
2)關(guān)聯(lián)價(jià)值主張
3)延伸價(jià)值主張
2. 產(chǎn)品和服務(wù)
1)核心
2)關(guān)聯(lián)
3)延伸產(chǎn)品和服務(wù)
3. 交易結(jié)構(gòu)
1)物流
2)信息流
3)現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)
4. 資源和能力
1)專業(yè)化
2)整合
5. 領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)
內(nèi)外部團(tuán)隊(duì)的整合
6. 盈利模式
1)多重收入的結(jié)構(gòu)
2)可持續(xù)性
7. 風(fēng)險(xiǎn)和壁壘
階段性的關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和規(guī)避
案例分析:三只松鼠、海底撈


二、商業(yè)模式設(shè)計(jì)
分組討論:學(xué)員企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新
分享、評(píng)比與總結(jié)
(結(jié)束)

 

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銷售經(jīng)理五項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)管理技能訓(xùn)練講師:石華彬引言:銷售經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練課程緣起于課程架構(gòu)第一單元:銷售人員1.選對(duì)種子最重要2.打破固有的招聘觀念3.重新定義人才4.關(guān)注冰山下面的部分5.優(yōu)秀銷售人員的8大內(nèi)在要素6.傳統(tǒng)銷售人員招聘的誤區(qū)與改善7.銷售人員招聘準(zhǔn)備8.素質(zhì)模型和簡(jiǎn)歷標(biāo)桿9.不把錢(qián)浪費(fèi)在廣告上:選擇合適的招聘渠道10.簡(jiǎn)歷閱讀與筆跡性格分析11.簡(jiǎn)單

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《新常態(tài)總裁執(zhí)行力落地突圍之道》一、課程背景1、為什么老板一馬當(dāng)先,中層管理干部總是跟不上?如何提升中層的責(zé)任心和執(zhí)行能力2、為什么企業(yè)總是靠老板拖著走,員工工作總是缺乏激情和主動(dòng)性?3、為什么優(yōu)秀的人才不斷流失?如何打造一支忠誠(chéng)度高、凝聚力強(qiáng)的狼性執(zhí)行團(tuán)隊(duì)?4、為什么制度出臺(tái)以后,總是難以貫徹下去,導(dǎo)致制度變形?5、為什么您的團(tuán)隊(duì)不缺能人但缺乏活力?如何鍛

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新主人翁精神塑造與狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)修煉主講:石華彬【課程目的】◆本課程將幫助企業(yè)打造狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)◆訓(xùn)練我們的營(yíng)銷人員進(jìn)行銷售潛能深化,深刻領(lǐng)悟顧問(wèn)式銷售之精髓◆從更廣泛和更高的層面、角度、立場(chǎng)來(lái)看待我們與客戶的關(guān)系◆全面準(zhǔn)確了解客戶之真實(shí)需要,從價(jià)值出發(fā)使顧客認(rèn)同我們的產(chǎn)品與價(jià)格◆使學(xué)員具備新主人翁精神與素質(zhì),掌握更多的尋找、開(kāi)發(fā)客戶的渠道與方法◆掌握客戶抱怨及

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做最受企業(yè)歡迎的人------正能量與陽(yáng)光心態(tài)一、課程背景:(工作中,為什么我們好的想法總得不到貫徹,整天無(wú)所事事,無(wú)動(dòng)于衷?(團(tuán)隊(duì)里,為什么我們常??陬^上說(shuō)一套,而行動(dòng)又一套?(執(zhí)行時(shí),為什么我們老是打折扣,執(zhí)行沒(méi)結(jié)果,反而理由、借口卻一大堆?(上班時(shí),為什么我們?cè)谄髽I(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘,不積極不主動(dòng)?一個(gè)字形容問(wèn)題:混兩個(gè)字尋找原因:心態(tài)三個(gè)字解決困惑:

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