《企業(yè)文化落地與傳播》
《企業(yè)文化落地與傳播》詳細內容
《企業(yè)文化落地與傳播》
引論:中國化企業(yè)文化建設的方法與目標
一、企業(yè)文化落地的現(xiàn)狀
1、企業(yè)文化建設中的現(xiàn)實問題:(研討課題)
價值觀趨同和文化的差異
使命宣言與員工認知的落差
文化建設“虛”與“實”的沖突
企業(yè)文化形象化—看起來很美,說起來很甜,做起來很難
2、現(xiàn)實問題的癥結(問題總結)
文化落地的理論背景
文化落地的過程
文化落地的內涵
二、企業(yè)內部的文化傳播渠道
企業(yè)內部的文化網(wǎng)絡
文化傳播主體研究
文化的內部傳播形式
三、領導行為的傳播
領導者行為與企業(yè)文化的作用機制
管理者行為規(guī)范的意義
管理者行為規(guī)范的誤區(qū)
管理者行為規(guī)范的內容探索
案例:
四、制度傳播與應用
企業(yè)在制度建設中的困境
制度困境原因探索
直視制度的傳播價值
制度與文化的作用機制
制度與文化的一致性檢驗
案例:
五、先進人物的作用(模范、骨干典型分子)
大文化形成的啟示
先進人物的作用—公司真材實質的體現(xiàn)者
國內企業(yè)樹立勞模的誤區(qū)
六、故事的傳播與應用
故事與文化的作用機制
文化的故事傳播價值
企業(yè)文化故事的誤區(qū)
企業(yè)文化故事的要求
故事的收集與編寫實務
七、儀式的傳播與應用
儀式與文化的作用機制
儀式的管理
企業(yè)對儀式的誤解
儀式的類型—中國企業(yè)儀式的種類
西方企業(yè)儀式的種類
八、其他傳播與應用
非正式溝通渠道
建筑形式與空間布局對文化傳播的影響
九、文化落地各階段文化傳播方式的應用
文化落地的三個階段
認知階段之管理、故事傳播、氛圍營造
嘗試階段之領導行為、制度變革、儀式傳播
習慣階段之領導行為、故事傳播、儀式傳播
衛(wèi)小武老師的其它課程
【愛維龍媒】企業(yè)文化高效落地培訓 01.11
【課程大綱】引論:中國化企業(yè)文化建設的方法與目標一、企業(yè)文化落地的現(xiàn)狀1、企業(yè)文化建設中的現(xiàn)實問題:(研討課題)價值觀趨同和文化的差異使命宣言與員工認知的落差文化建設amp;虛amp;與amp;實amp;的沖突企業(yè)文化形象化amp;mdash;看起來很美,說起來很甜,做起來很難2、現(xiàn)實問題的癥結(問題總結)文化落地的理論背景文化落地的過程文化落地的內涵二、企
講師:衛(wèi)小武詳情
企業(yè)文化落地與傳播-衛(wèi)小武 05.20
引論:中國化企業(yè)文化建設的方法與目標一、企業(yè)文化落地的現(xiàn)狀1、企業(yè)文化建設中的現(xiàn)實問題:(研討課題)價值觀趨同和文化的差異使命宣言與員工認知的落差文化建設虛與實的沖突企業(yè)文化形象化mdash;看起來很美,說起來很甜,做起來很難2、現(xiàn)實問題的癥結(問題總結)文化落地的理論背景文化落地的過程文化落地的內涵二、企業(yè)內部的文化傳播渠道企業(yè)內部的文化網(wǎng)絡文化傳播主體研
講師:衛(wèi)小武詳情
- [潘文富] 經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21174
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20258
- 3行政專員崗位職責 19065
- 4品管部崗位職責與任職要求 16240
- 5員工守則 15474
- 6軟件驗收報告 15414
- 7問卷調查表(范例) 15126
- 8工資發(fā)放明細表 14567
- 9文件簽收單 14218