領越領導力課程簡介

《領越領導力》課程簡介
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不管你現(xiàn)在是一個領導，還是希望進一步加強和鍛煉自己的領導才能，或者你只不過想學點東西，讓生活變樣，使你的公司---或者朋友和家庭成員---取得更大的成功，領越領導力的五項修煉都能讓你獲益頗多。?——?湯姆·彼得斯（《追求領越》作者）【領越領導力的五項修煉】的與眾不同之處?1、【領越領導力的五項修煉】是全球最具影響力的領導力經(jīng)典課程之一過去30年，本課程是全球最具影響力的領導力經(jīng)典課程之一，領越領導者的五項習慣行為成為領導力測評和提升的最佳方法之一。近幾年，本課程成為中國最受歡迎的領導力課程之一。許多世界500強企業(yè)和中國優(yōu)秀企業(yè)以此作為領導力提升的重要手段，包括：IBM、思科、英特爾、DELL、HP、西門子、強生、聯(lián)邦快遞、豐田、迪斯尼、聯(lián)合利華、波音、美國管理協(xié)會、美國財政部、中國石化、招商銀行、清華MBA、建設銀行，三一重工，動力源科技等等。2、【領越領導力的五項修煉】是在充分調(diào)研和實踐過程中產(chǎn)生的：領導力方面的課程數(shù)不勝數(shù)，但都很短命?！绢I越領導力的五項修煉】卻經(jīng)久不衰，因為它建立在調(diào)研的基礎上。?——?湯姆·彼得斯（《追求領越》作者）【領越領導力的五項修煉】最早產(chǎn)生于1983?年，在最初的研究中，他們調(diào)查了私人企業(yè)和公共部門的一些中、高層經(jīng)理人。從那以后，他們擴大了研究領域，搜集了幾千份領導力案例。其調(diào)查領域擴展到了社區(qū)領導、學生領袖、教會領導、政府部門領導以及上百名非管理層人員。相關數(shù)據(jù)如下：l?收集了超過40萬個自評數(shù)據(jù)，100萬個觀察者數(shù)據(jù)l?超過4000個個人案例l?35萬個調(diào)查報告以上數(shù)據(jù)還在繼續(xù)更新中3、擁有一套獨特的領導力測評系統(tǒng)：【領越領導力的五項修煉】課程源自于《領導力》書籍，該書已經(jīng)出版第五版，現(xiàn)已在全球售出了200?多萬冊，翻譯成了12?種語言。而課程其中領導力測評系統(tǒng)則是世界上最為廣泛運用的領導力測評工具。測評數(shù)據(jù)庫樣本已經(jīng)超過110萬份。全球有400多篇博士論文建立在這個系統(tǒng)上。LPI可以使被測評領導明確以下問題:l?對自己在領越領導的五個行為進行自我評價l?了解在其他人心目中對自己領導能力的評價l?明確自己在領導行為中的強項和弱項【領越領導力的五項修煉】的價值?l?通過360度領導力問卷測評，學員將了解自己在領越領導者的五項行為方面的優(yōu)劣勢，找到未來領導力提升的目標和路徑。l?傳播自己的基本價值觀和理念l?使自己的行動與共同的理念保持一致，為他人樹立榜樣l?表達自己對未來的認識l?激發(fā)他人與自己分享共同愿景l(fā)?尋找機會發(fā)展壯大，并承擔必要的風險l?建立團結(jié)、合作與信任的氛圍l?增強他人成就領越的能力l?認可他人的才干與成就l?學會領導力持續(xù)提升的方法、途徑l?將領導力的五種習慣行為應用到實際工作中，以應對具體挑戰(zhàn)【領越領導力的五項修煉】的核心內(nèi)容?兩位作者通過對領越領導個人事跡的研究發(fā)現(xiàn)：能帶領導其他人開辟出一條新路的人，他們經(jīng)歷了一條相似的路程。雖然每個人的事跡都很特別，但也存在著共同的行為模式。領導能力不完全取決于個人的人格魅力，它也是一種實踐，把共同的實踐提煉出來形成領導模型。通過案例分析和問卷調(diào)查，深入了解領導力的內(nèi)在機制，作者發(fā)現(xiàn)領越領導存在著五種共同的行為：激勵人心【領越領導力的五項修煉】的課程大綱?課程時間：2天（14小時）課程對象：中高層管理干部（人數(shù)：30人以內(nèi)）課程內(nèi)容：?單元一：認準方向1、歡迎學員2、課程進行方式與目標介紹3、個人最佳領導故事4、領越領導五種習慣性行為5、領導力測評問卷介紹及學員測評結(jié)果反饋6、各單元介紹單元二：以身作則1、行為介紹2、受人尊敬的領導者特質(zhì)3、明確價值觀與承諾度4、價值卡分類活動5、一個領導者如何以身作則的視頻-沙克爾頓在絕境中的領導藝術6、使行動與價值觀保持一致，為他人樹立榜樣7、單元小結(jié)單元三：共啟愿景1、行為介紹2、愿景介紹3、展望美好及獨特的未來4、為愿景注入活力5、活動：反思你的過去，明確自己的核心價值觀和追求6、課后作業(yè)：明確你的未來愿景7、單元小結(jié)單元四：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀1、介紹此種習慣行為的視頻2、從外部獲取創(chuàng)新想法3、勇于冒險和從錯誤中學習4、一次前進一小步5、單元小結(jié)單元五：使眾人行1、行為介紹2、感覺最有能力的時刻與最無能的時刻3、一個增強他人能力的領導者的做法4、發(fā)展能力5、增強協(xié)作6、單元小結(jié)單元六：激勵人心1、行為介紹2、一次有意義的認可活動3、一個領導者激勵人心的視頻4、激勵人心的4個要點5、講述激勵人心的故事6、單元小結(jié)單元七：做出承諾1、單元介紹?2、個人領導力提升目標和計劃3、個人愿景陳述4、慶祝學習成果

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