從戰(zhàn)略目標到行動執(zhí)行

  培訓講師：陳松

講師背景：
陳松老師?講師背景n國內(nèi)著名管理實戰(zhàn)專家n北大政府管理學院客座教授n哈工大MBA總裁班特約講師n多家知名企業(yè)管理顧問n直播課堂《名師在線》特聘專家依據(jù)客戶需求，定制課程程?工作經(jīng)歷陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔任管理職務(wù)，后進入民 詳細>>

陳松
    課程咨詢電話：

從戰(zhàn)略目標到行動執(zhí)行詳細內(nèi)容

從戰(zhàn)略目標到行動執(zhí)行

從戰(zhàn)略目標到行動執(zhí)行
講師：陳松
課 程 綱 要
【課程名稱】從戰(zhàn)略目標到行動執(zhí)行
【課程背景】
歲末年初，又到了企業(yè)分解戰(zhàn)略、設(shè)定年度工作目標的關(guān)鍵時刻。以往，企業(yè)通過會議、研討等形式將戰(zhàn)略目標機械的向下分解為各部門、各人員的多個量化性指標，從實際情況上看，這些指標或目標在執(zhí)行過程中總會遇過多種困難和問題，影響了戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。究其原因，企業(yè)戰(zhàn)略只分解到了大大小小的目標，并沒有分解到具體的行動上，員工只明白了做的什么程度，卻并不清楚要如何達成目標，這就導致了員工在執(zhí)行層面遇到問題。
經(jīng)過多年的運營實踐，陳松老師認為企業(yè)戰(zhàn)略目標的落地包含了五大要素。
戰(zhàn)略達成的關(guān)鍵要素目標策略計劃資源執(zhí)行控制企業(yè)只有將戰(zhàn)略目標轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的具體行動，才能更有效的保證最終目標的實現(xiàn)?！稄膽?zhàn)略目標到行動執(zhí)行》課程是專門針對各級管理人員而設(shè)計研發(fā)的實操性課程，不僅系統(tǒng)的講解戰(zhàn)略制定、目標分解、實施策略、行動方案與管理的實質(zhì)與內(nèi)涵，還結(jié)合案例解析、小組討論、實操演練等方式，使學員在課堂上就能學以致用，制定出相關(guān)的行動方案。
本課程主要特點如下：
是經(jīng)歷過近百次以上企業(yè)內(nèi)訓的精品實操課程；
是一次實操訓練而不是傳統(tǒng)授課，以案例和現(xiàn)場演練貫穿全程；
運用團隊體驗和行動學習的方式，使參訓學員現(xiàn)場掌握知識，學以致用；
本課程學員接受度、參與度極高，有效提升學員達成目標的主動性。
課程講師歷任國企、外企、私企高管，強調(diào)以落地為目標的管理理念，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。
【課程收益】
掌握管理的核心與內(nèi)涵
掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的相關(guān)工具
掌握執(zhí)行控制的核心內(nèi)容與具體方法
能夠制定出符合企業(yè)戰(zhàn)略的行動方案
【課程對象】企業(yè)中、高級管理人員
【課程時長】1天，7小時/天
【課程大綱】
第一單元：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)與內(nèi)涵
小組討論：是什么在影響戰(zhàn)略的實現(xiàn)？
工具一：戰(zhàn)略達成五因素模型
各級組織在戰(zhàn)略達成中的使命與工作核心
決策層的工作核心
管理層的工作核心
執(zhí)行層的工作核心
戰(zhàn)略管理的基本流程
第二單元：戰(zhàn)略落地工具
小組討論：戰(zhàn)略分解與經(jīng)營計劃的終點是什么？
工具二：戰(zhàn)略落地的OGSMA法
O:長期目的的描述方法
G:短期目標的描述方法
目標分解的四大維度
財務(wù)指標是通過非財務(wù)指標實現(xiàn)的
S:實施策略的描述方法
業(yè)務(wù)策略：我們怎樣贏得競爭優(yōu)勢？
組織策略：我們?nèi)绾闻渲媚芰Y源以推行業(yè)務(wù)策略？
M:測量標準的描述方法
測量標準中的兩大要素：指標+責任部門
現(xiàn)場演練：根據(jù)短期目標制定實施策略與測量標準
A:行動方案的描述方法
行動方案：由上而下VS由下而上
由下而上的力量
現(xiàn)場演練：運用團隊共創(chuàng)法制定行動方案
第三單元：制定年度行動計劃
年度行動計劃的五大核心要素
工作進度
工作控制的最小時間節(jié)點
工作進度控制的策略與方法
階段目標
工作進度+階段目標=里程碑
案例研討：某企業(yè)的工作控制方法
人力資源
人力資源管理系統(tǒng)的基本構(gòu)成
價值創(chuàng)造系統(tǒng)
價值評價系統(tǒng)
價值分配系統(tǒng)
案例研討：某企業(yè)的人力資源管理體系
資源預(yù)算
案例研討：沒花出去的300萬
全面預(yù)算管理與企業(yè)經(jīng)營計劃
風險預(yù)案
組織常見的五大風險
風險預(yù)案的級別
現(xiàn)場演練：設(shè)計某項工作的風險預(yù)案
工具三：一頁紙行動計劃管理表
現(xiàn)場演練：一頁紙行動計劃管理表演練

 

陳松老師的其它課程

《管理者的時間管理與有效授權(quán)》用好時間，做對事作為一名企業(yè)管理者，您是否經(jīng)常面對以下困惑：盡管廢寢忘食地工作，但時間總是不夠用；公司任務(wù)繁重不堪，不得不經(jīng)常將工作帶回家去處理，甚至節(jié)假日也得不到休息；下屬總是有一大堆問題等著你做決定，令你焦頭爛額，以至于沒時間考慮長遠的規(guī)劃；給員工充分授權(quán)，結(jié)果卻不盡人意，爛攤子還得自己收拾；如果這是您正在面臨的問題，歡迎參

 講師：陳松詳情

后備干部管理能力提升講師：陳松課程綱要【課程名稱】后備干部管理能力提升【課程背景】后備干部大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力?！逗髠涓刹抗芾砟芰μ嵘龑崉?wù)》課程不但深入講解現(xiàn)代管理職能，還結(jié)合大量的案例討論，將枯燥的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而使后備干部輕

 講師：陳松詳情

后備干部管理能力提升實務(wù)講師：陳松課程綱要【課程名稱】讓目標落地——打造高績效的執(zhí)行團隊【課程背景】后備干部大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力?！逗髠涓刹抗芾砟芰μ嵘龑崉?wù)》課程不但深入講解現(xiàn)代管理職能，還結(jié)合大量的案例討論，將枯燥的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法

 講師：陳松詳情

中高層管理者績效管理實務(wù)講師：陳松課程綱要【課程名稱】中高層管理者績效管理實務(wù)【課程背景】績效管理是企業(yè)運用現(xiàn)代企業(yè)管理體系治理企業(yè)的重要內(nèi)容，面對科學、系統(tǒng)的績效管理體系，很多企業(yè)的管理人員其實并不清晰，這種不清晰主要表現(xiàn)在績效就是考核下屬；績效結(jié)果的應(yīng)用就是發(fā)獎金或扣獎金；績效是人力資源部門的事；績效考核要考評什么？怎么考？標準怎么定？指標無法量化怎么辦

 講師：陳松詳情

職業(yè)發(fā)展ABC講師：陳松課程綱要【課程名稱】職業(yè)發(fā)展ABC【課程背景】在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化已經(jīng)不是問題，可是人員的現(xiàn)代化問題卻成為了制約企業(yè)發(fā)展的大問題。人員的現(xiàn)代化就是指員工素質(zhì)的職業(yè)化，所謂職業(yè)化就是在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，辦合適的事。那么，在職場上，要如何塑造良好的心態(tài)、行為和能力呢？《職業(yè)發(fā)展ABC》課

 講師：陳松詳情

烏卡時代下的流程設(shè)計與優(yōu)化講師：陳松課程綱要【課程名稱】烏卡時代下的流程設(shè)計與優(yōu)化【課程背景】隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時代的到來，在技術(shù)方面，企業(yè)面臨著越來越頻繁的迭代，在經(jīng)營方面，面臨著越來越個性化的需求，在管理方面，面臨著越來越難管理的團隊。寶潔公司首席運營官羅伯特·麥克唐納（RobertMcDonald）借用一個軍事術(shù)語來描述了世界的新格局：“這

 講師：陳松詳情

《業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的知人善任》課程安排第1天時間主要內(nèi)容小組討論與演練內(nèi)容備注09：00-10：30先談經(jīng)營再議管理演練：運用敏捷地圖模擬項目運行10：30-10：40茶歇10：40-12：00業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的人才管理無集中討論與演練12：00-14：00午休14：00-15：30人才的識別演練：設(shè)計某崗位勝任力模型重點15：30-15：40茶歇15：40-17：00

 講師：陳松詳情

業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的知人善任《業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的知人善任》課程綱要【課程收益】掌握敏捷環(huán)境下經(jīng)營與管理間的作用關(guān)系新形勢下人才管理的趨勢與特點提升管理者選拔人才的甄選技能提升管理者培養(yǎng)團隊的能力和技巧提升管理者人員任用委派的技能和方法提升管理者對部屬進行激勵的技能和技巧升級敏捷業(yè)務(wù)團隊的管理方式【課程對象】建議管理者參加【課程時長】2天/期【授課方式】案例研討+小組討論+

 講師：陳松詳情

新時代下人力資源管理新趨勢講師：陳松課程綱要【課程名稱】新時代下人力資源管理新趨勢【課程背景】在烏卡時代的新形勢下，企業(yè)的人力資源工作和人力資源從業(yè)者都遇到了新的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在：人才斷層開始顯現(xiàn)，硬性提拔開始增多;物質(zhì)激勵已不能滿足員工的需求;績效考核效果越來越低于預(yù)期;培訓的任務(wù)性大于實用性，培訓效果轉(zhuǎn)化難;90后員工的個性與組織規(guī)范的沖突加劇;

 講師：陳松詳情

目標管理與計劃制定講師：陳松課程綱要【課程名稱】目標管理與計劃制定【課程背景】在企業(yè)戰(zhàn)略目標或年度目標實現(xiàn)的過程中，中層管理干部作為承上啟下的關(guān)鍵，往往決定著目標實現(xiàn)的最終結(jié)果。目前，很多中層管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，面對系統(tǒng)、科學的管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理概念和管理技能。在日常管理活動中，中層管理者經(jīng)常出現(xiàn)以下誤

 講師：陳松詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！ 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有