“結(jié)構(gòu)化思維”——邏輯思維與高效表達的技巧
“結(jié)構(gòu)化思維”——邏輯思維與高效表達的技巧詳細內(nèi)容
“結(jié)構(gòu)化思維”——邏輯思維與高效表達的技巧
“結(jié)構(gòu)化思維”
——邏輯思維與高效表達的技巧
主講:張劍(2天)
【課程背景】
※痛點1|思考無頭緒:思考問題抓不住要點,無法結(jié)合業(yè)務場景進行分析思考,毫無頭
緒;
※痛點2|表達無條理:表達隨意無條理,觀眾(聽眾)抓不住要點,不知他想表達什么
;
※痛點3|觀點無高度:人云亦云,缺乏格局,缺少高度,難以讓對方內(nèi)心產(chǎn)生感觸,思
想無共鳴;
※痛點4|內(nèi)容無深度:內(nèi)容浮飄僅僅停留在表面,抓不住本質(zhì),全是正確的廢話,隔靴
搔癢;
※痛點5|呈現(xiàn)無層次:表達呈現(xiàn)缺乏層次感,內(nèi)容糅雜,聽得辛苦,記不清楚;
※痛點6|內(nèi)在無邏輯:東拉西扯廢話連篇,讓人聽得莫名其妙,不知其所以然;
......
只有想清楚才能說明白!張劍老師根據(jù)多年辦公室工作及咨詢顧問經(jīng)驗,以麥肯錫芭
芭拉·明托的金字塔原理為藍本,以管理大師野中郁次郎、羅伯特·卡茨的思想為指引,
金字塔到結(jié)構(gòu)化,從思維到呈現(xiàn),幫助大家掌握結(jié)構(gòu)化思維的方法,提升思考與表達的
質(zhì)量,讓您的觀點更突出、邏輯更清晰、表達更準確,更容易被他人理解、記住、認可
。
【課程特色】
◆管理實踐升華:1200+場公開課/內(nèi)訓、70+企業(yè)管理咨詢、100+場專題論壇經(jīng)驗升華;
◆標桿案例教學:精選30+家國內(nèi)外結(jié)構(gòu)化思維管理案例,對標各行業(yè)、各領(lǐng)域思考與表
達的實踐;
◆工作經(jīng)驗積累:十八年國企、合資、民企上市公司辦公室管理痛點理解、成功經(jīng)驗積
累;
◆思維啟迪開拓:通過案例的多視角研討、多維度的分析,啟發(fā)學員深度思考,讓學員
自己找到答案。
【課程收益】
★思維重構(gòu):從本能到邏輯的訓練,理解金字塔原理,掌握結(jié)構(gòu)化思考、分析和表達的
方法;
★邏輯澄清:掌握縱向邏輯與橫向邏輯的方法,掌握基于結(jié)構(gòu)化的場景表達的要點;
★結(jié)構(gòu)呈現(xiàn):掌握金字塔結(jié)構(gòu)構(gòu)建的的方法,掌握主題設置、標題設計、主題導入的技
巧;
★高效表達:掌握結(jié)構(gòu)化思考與表達的技巧,做到觀點突出、層次分明、條理清晰、材
料充實;
★舉一反三:掌握各類結(jié)構(gòu)化思考與表達的內(nèi)在邏輯,掌握各類應用工具,舉一反三,
實現(xiàn)能力突破。
【課程對象】
管理人員、辦公室職員,以及其他希望成為高效能人員的職場人士
【服務流程】
|階段 |服務重點 |服務內(nèi)容 |時間安排 |
|課前 |需求調(diào)研、界定問題|線上溝通、調(diào)研問卷、資料分析 |課前1~2周 |
| | |注:根據(jù)客戶要求提供 | |
|課中 |學習方法、改變認知|內(nèi)容講授、案例研討、標桿研習、|課程現(xiàn)場 |
| |、掌握技能/工具, |情境模擬、實戰(zhàn)演練、學習點評、| |
| |促進改變 |課程復盤 | |
|課后 |促進行動、答疑解惑|行動計劃:531學習行動計劃 |課后2個月內(nèi)|
| |、幫助落實 |布置作業(yè):根據(jù)客戶實際安排 |(免費) |
| | |線上輔導:點評/答疑、復盤、意 | |
| | |見指導 | |
【課程邏輯圖】
【課程大綱】
第一講 思維重構(gòu):邏輯思維打造職場競爭力
1、邏輯思維讓工作更高效
← 認識我們的思維
← 什么是邏輯思維?
← 結(jié)構(gòu)化邏輯讓工作更高效
← 邏輯思維是管理者的必備技能
← 邏輯思維的特點
2、金字塔原理與邏輯思維
← 金字塔結(jié)構(gòu)的基本特點
? 結(jié)論先行
? 以上統(tǒng)下
? 歸類分組
? 邏輯遞進
← 結(jié)構(gòu)分類的要點
← 結(jié)論先行的要點
← 金字塔思維的要點
3、金字塔結(jié)構(gòu)搭建的方法與要點
← 自上而下法
← 自下而上法
← 結(jié)構(gòu)化分析的要點
4、結(jié)構(gòu)化思維與表達的基本步驟
← 信息收集與識別
← 找到事實與邏輯的對應關(guān)系
← 畫出金字塔結(jié)構(gòu)關(guān)系圖
← 一句話概括主題
【應用工具】金字塔結(jié)構(gòu)、PREP法則
【案例分析】常見的思維方式對比、酒店床單的顏色、部門經(jīng)理的工作匯報、銷售總監(jiān)
的動員會講話
【小組討論】如何與上級溝通匯報?是否更換新設備?如何厘清分析報告的思路?
【實戰(zhàn)演練】指定主題的結(jié)構(gòu)化分析與表達
第二講 邏輯澄清:結(jié)構(gòu)化思考與表達的邏輯
1、金字塔構(gòu)建的兩種基本邏輯
← 演繹推理——層層遞進,超強說服力
← 歸納推理——重點突出,邏輯可視化
2、金字塔結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯
← 縱向邏輯層次確保觀點的正確性
? 上下層級的統(tǒng)分與支撐關(guān)系
? 上下結(jié)合密不可分
← 橫向邏輯順序確保觀點的清晰性
? 時間順序
? 結(jié)構(gòu)順序
? 重要性順序
← 基于結(jié)構(gòu)化的匯報場景構(gòu)思技巧
← 結(jié)構(gòu)化邏輯應用的要點
【應用工具】演繹推理、歸納推理
【案例分析】年度“勵志”雞湯、工作常見問題的思考與處理、“海龜”與“土鱉”的方案分
析、某商超的服務話術(shù)分析、老板與經(jīng)理的對話、某公司采購管理制度/圖書管理制度結(jié)
構(gòu)分析
【小組討論】演繹推理與歸納推理的聯(lián)系與區(qū)別?如何進行資料與數(shù)據(jù)分析?如何看待
這份政府報告?
【實戰(zhàn)演練】指定主題的邏輯推理演練、制度文件框架修改
第三講 結(jié)構(gòu)呈現(xiàn):結(jié)構(gòu)化構(gòu)思與呈現(xiàn)的技巧
1、基于目標的主題與標題技巧
← 確立目標性思考
← 好主提提煉的要點
? 醞釀
? 提煉
? 升華
← 主題包裝構(gòu)思的TOPS原則
? T-有的放矢
? O-貫穿整體
? P-擲地有聲
? S-言之有據(jù)
← 標題提煉的技巧
? 準確
? 簡單
? 利益
2、主題導入的技巧
← 序言結(jié)構(gòu)的作用
← 序言的四種結(jié)構(gòu)
? 標準式
? 開門見山式
? 突出信心式
? 突出憂慮式
【應用工具】ABCD法則、TOPS原則、SPA法則、SCQA模型
【案例分析】某公司的銷售培訓教材、某公司的文案主題分析、港陸關(guān)于文明的大討論
、某地產(chǎn)公司的會議紀要、某服裝公司的市場規(guī)劃報告
【小組討論】如何設計或突出公文的新思想、新觀點?如何根據(jù)環(huán)境設定正確的目標?
選擇哪個主題好?
【實戰(zhàn)演練】投資經(jīng)營規(guī)劃分析與報告框架擬定、根據(jù)主題撰寫序言、標題設計與修改
第四講 高效表達:結(jié)構(gòu)化的高效表達技巧
1、厘清問題是高效表達的基礎
← 結(jié)構(gòu)化思考正確界定問題
← 常見的結(jié)構(gòu)化問題分析方法
? 5WHY法
? 邏輯樹法
← 正確表達是問題溝通解決的前提
← 問題分析中的有效提問
← 關(guān)鍵詞表達法
← STAR表達法
2、結(jié)構(gòu)化溝通表達的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
← 表達五要素
← 各類主題結(jié)構(gòu)化表達的要點
? 陳述性主題
? 探詢式主題
? 說服式主題
3、基于金字塔結(jié)構(gòu)的綜合溝通表達技巧
← 公眾表達的控場技巧
← 焦點提問法的應用
? 事實
? 感受
? 詮釋
? 行動
【應用工具】引導式提問、5WHY法、邏輯樹分析法、ORID焦點討論
【案例分析】某酒店客訴問題的分析與解決、問題原因與責任分析、某企業(yè)機器設備問
題的解決、優(yōu)秀管理者的三句話、艱難的催款之路、某足球隊的賽后總結(jié)、某部門經(jīng)理
的管理例會
【小組討論】無效提問與有效提問的區(qū)別?誰的問題?如何選擇防護方案?現(xiàn)象背后的
事實?如何與客服經(jīng)理進行績效溝通?
【實戰(zhàn)演練】某商場的經(jīng)營問題溝通會議模擬
張劍老師的其它課程
“組織能力提升”——經(jīng)理人卓越管理賦能主講:張劍(2天)【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源,組織是人才賴以生存與發(fā)展的基礎;個體能力只有轉(zhuǎn)化成組織能力才更有價值,組織能力的提升應遵循組織績效為主,個體績效為輔的原則,實現(xiàn)企業(yè)組織與人才個體能力的雙螺旋上升。在當前互聯(lián)網(wǎng)時代,隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務發(fā)展不確定性的增加,誰能前瞻性的明確組織與人才戰(zhàn)略,強化組織與人才
講師:張劍詳情
“最短路徑”——高效招聘與精準面試的一招五式?(國作登字-2022-A-10078383)主講:張劍(2天)【課程背景】招式太多不如一招練到極致,當前企業(yè)面臨的招聘面試難題,究其原因均是管理者沒有真正發(fā)現(xiàn)并應用選人識人的最短路徑,導致花了大量的精力在非關(guān)鍵路徑上折騰,導致招聘效率、效果不佳。常見的問題如:※問題1|組織效率低:招聘組織憑經(jīng)驗、走老路,無策略,
講師:張劍詳情
“績效薪酬訓練營”——企業(yè)市場化績效薪酬激勵機制建設版權(quán)登記號:(國作登字-2022-A-10078386、國作登字-2022-A-10085239)主講:張劍(2天)【課程背景】從勞動關(guān)系的角度看,薪酬是組織對員工的承諾,績效是員工對組織的承諾,企業(yè)的發(fā)展的基礎是雙方承諾的達成與實現(xiàn)。企業(yè)身處用戶市場的前線,如何有效整合、激勵隊伍,推動市場做大做強是行業(yè)前
講師:張劍詳情
“向谷歌學習”——OKR敏捷績效管理與創(chuàng)新主講:張劍(2天)【課程背景】在當今天不確定時代,企業(yè)老板或職業(yè)經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)便是如何快速實現(xiàn)公司目標,尤其是對于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來說,常常面臨計劃不如變化快的場景。他們需要面對如何開辟藍海、如何主動創(chuàng)新、如何引導消費、如何激勵員工的挑戰(zhàn),此時基于明確目標和相對固定指標的傳統(tǒng)KPI績效管理
講師:張劍詳情
“戰(zhàn)略性人力資源管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展主講:張劍(2天)【課程背景】據(jù)美國《財富》雜志報道,美國中小企業(yè)平均壽命不到7年,大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國每年倒閉的企業(yè)約10萬家,而中國約100萬家,是美國的10倍。細細分析,發(fā)現(xiàn)我國企業(yè)曾經(jīng)做大的不少,但能持續(xù)發(fā)展由大到強的卻廖
講師:張劍詳情
“制度的力量”——5+1制度設計與管理技巧 10.31
“制度的力量”——5+1制度設計與管理技巧(國作登字-2017-A-00370990)主講:張劍(2天)【課程背景】※痛點1|文件不成體系:文出多門,缺乏整體規(guī)劃,搞不清有多少制度,制度文件成為擺設;※痛點2|格式編號混亂:中西混雜,版式字體亂用,編號或隨意或冗長,標識功能不清晰;※痛點3|制度缺乏靈魂:缺乏業(yè)務思考,底層規(guī)則無思考或不清晰,制度成山問題依舊
講師:張劍詳情
“組織發(fā)展核能”——組織績效提升的五項修煉主講:張劍(2天)【課程背景】被譽為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說,所有組織,無論大小和類型,都面臨兩類問題:一是如何不斷地適應瞬息萬變的外部環(huán)境,二是如何幫助組織適應外部的同時整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場經(jīng)濟環(huán)境的運營中,所有的業(yè)務活動都是組織的活動,所有個人的活動亦包含在組織的活動之中,組織的績效
講師:張劍詳情
“組織管理”——組織設計與組織效能提升 10.31
“組織管理”——組織設計與組織效能提升主講:張劍(2天)【課程背景】被譽為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說,所有組織,無論大小和類型,都面臨兩類問題:一是如何不斷地適應瞬息萬變的外部環(huán)境,二是如何幫助組織適應外部的同時整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場經(jīng)濟環(huán)境的運營中,所有的業(yè)務活動都是組織的活動,所有個人的活動亦包含在組織的活動之中。因此,如何科學
講師:張劍詳情
“人才發(fā)展TD”——關(guān)鍵人才的管理與復制主講:張劍(2天)【課程背景】比爾·蓋茨曾說,如果把微軟的所有廠房、辦公室、設備都拿走,但只要讓他帶走100人,就一定還能再造一個微軟?,F(xiàn)代企業(yè)人才競爭的本質(zhì)是關(guān)鍵人才管理的競爭!企業(yè)中占少數(shù)的關(guān)鍵人才能力強、素質(zhì)高,掌握著企業(yè)的核心權(quán)利與核心資源,他們能否有效發(fā)揮自身的潛能,直接影響企業(yè)競爭的成敗。對于企業(yè)老板和經(jīng)理
講師:張劍詳情
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富]經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21176
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責 19065
- 4品管部崗位職責與任職要求 16242
- 5員工守則 15475
- 6軟件驗收報告 15415
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15127
- 8工資發(fā)放明細表 14568
- 9文件簽收單 14218