《六度領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項目介紹》2天

《六度領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)項目
---基于中國傳統(tǒng)文化的領(lǐng)導(dǎo)力體系
【項目背景】：
領(lǐng)導(dǎo)者即是擁有追隨者的人。
孟子說：得人心者得天下。
領(lǐng)導(dǎo)力即是讓人心甘情愿追隨的能力。
領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)在一個人的思維和行為模式中。
領(lǐng)導(dǎo)者的思維和行為模式?jīng)Q定了企業(yè)的愿景使命價值觀，由此開啟企業(yè)戰(zhàn)略、商業(yè)模式和運營系統(tǒng)。
【項目對象】：
企業(yè)高管、部門負(fù)責(zé)人、即將晉升的高潛管理層
【戰(zhàn)略目標(biāo)】：
所有中高層領(lǐng)導(dǎo)者和管理者深刻理解并掌握應(yīng)用卓越領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)范的六個維度及標(biāo)準(zhǔn)，從而有效領(lǐng)導(dǎo)和影響員工，推動業(yè)務(wù)結(jié)果。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
在本次學(xué)習(xí)項目，你將學(xué)到六度領(lǐng)導(dǎo)力的六個維度及實用績效工具，從而具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的關(guān)鍵能力。
利他領(lǐng)導(dǎo)力，胸懷寬廣，贏得客戶和團(tuán)隊支持，帶領(lǐng)企業(yè)增長。
自律領(lǐng)導(dǎo)力，以身作則，控制風(fēng)險，贏得信任打造威望。
韌性領(lǐng)導(dǎo)力，靈性靈活，錘煉韌性，轉(zhuǎn)危機(jī)為生機(jī)。
精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力，持續(xù)創(chuàng)新，從借鑒到創(chuàng)造，不斷改善提升績效。
專注領(lǐng)導(dǎo)力，久久為功，心無旁騖，排除干擾穿越障礙。
智慧領(lǐng)導(dǎo)力，錘煉智慧，提升格局和視野，助力企業(yè)基業(yè)長青。
【內(nèi)容綱要】：
為什么要學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六個維度
1、六度是什么？邏輯模型與理論淵源
2、六度為什么能幫助組織和個人？
3、六度如何幫助你？六度領(lǐng)導(dǎo)力項目的踐行體系
利他領(lǐng)導(dǎo)力：利他，胸懷寬廣，贏得客戶和團(tuán)隊支持帶領(lǐng)企業(yè)增長
為什么要利他？
利他的邏輯：平衡計分卡BSC、企業(yè)成長路徑、個人成長路徑
利他力的關(guān)鍵對象、三大法寶和九宮格
利他的應(yīng)用技術(shù)： 客戶需求分析、經(jīng)營環(huán)境分析、商業(yè)模式畫布
利他的踐行路徑：合作伙伴、團(tuán)隊協(xié)作、下屬輔導(dǎo)、利他行動清單
分享與練習(xí)：制定自己的利他踐行計劃
自律領(lǐng)導(dǎo)力：自律，把握底線，控制風(fēng)險贏得信任打造威望
為什么要自律？
自律的邏輯：商界紅線、職場紅線、團(tuán)隊角色聯(lián)盟
自律力的三個層次和十項內(nèi)容
自律的應(yīng)用技術(shù)：高效人士的七個習(xí)慣、關(guān)鍵對話、高效溝通、時間管理
自律的踐行路徑：自律行動清單
分享與練習(xí)：制定自己的自律計劃
韌性領(lǐng)導(dǎo)力：忍耐，彈性靈活，錘煉韌性轉(zhuǎn)危機(jī)為生機(jī)
為什么要忍耐？
忍耐的邏輯：小不忍而亂大謀、沖突管理
忍耐力的五大心法、一個體系和一個地圖
忍耐的應(yīng)用技術(shù)：ABCD選擇法、團(tuán)隊協(xié)作的五大障礙、非暴力溝通
忍耐的踐行路徑：選擇地圖、忍耐行動清單
分享與練習(xí)：制定自己的忍耐力修煉計劃
精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力：精進(jìn)，持續(xù)創(chuàng)新，從借鑒到創(chuàng)造不斷改善提升績效
為什么要精進(jìn)？
精進(jìn)的邏輯： VUCA時代變革管理、業(yè)務(wù)重啟、非顛覆性創(chuàng)新的力量
精進(jìn)力的四種精進(jìn)方法
精進(jìn)的應(yīng)用技術(shù)：六頂思考帽、問題機(jī)會輪、創(chuàng)新矩陣、組織評估、組織績效改進(jìn)
精進(jìn)的踐行路徑：員工敬業(yè)階梯、精進(jìn)行動清單
分享與練習(xí)：制定自己的精進(jìn)修煉計劃
專注領(lǐng)導(dǎo)力：專注，久久為功，心無旁騖排除干擾穿越障礙
為什么要專注？
專注的邏輯：多元化陷井、久久為功
專注力的五種訓(xùn)練方法
專注的應(yīng)用技術(shù)：立體化思維結(jié)構(gòu)、問題分析與解決
專注的踐行路徑：體驗專注的力量、專注行動清單
分享與練習(xí)：制定自己的專注練習(xí)計劃
智慧領(lǐng)導(dǎo)力：智慧，視野格局，錘煉智慧提升格局和視野
為什么要廣學(xué)智慧？
智慧的邏輯：烏合之眾、進(jìn)化本質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力與影響力
智慧力的一體兩面與五大領(lǐng)域
智慧的應(yīng)用技術(shù)：知識管理、思考的技術(shù)、高管教練的公式、組織能力楊三角、自我評價緯度、自我賦能
智慧的踐行路徑：學(xué)習(xí)五步法、智慧行動清單
分享與練習(xí)：建立自己的智慧體系
八、思維總結(jié)與行動轉(zhuǎn)化
1、六度全系統(tǒng)與相互之間的邏輯關(guān)系
2、六度在線學(xué)習(xí)資料庫：微信公眾號
3、六度行動轉(zhuǎn)化輔助工具：微信打卡小程序
4、六度項目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化體系
【項目形式】：
遵循6Dｓ的學(xué)習(xí)發(fā)展項目設(shè)計法則，六度領(lǐng)導(dǎo)力安排二天的線上或線下集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或21天在線訓(xùn)練營（每天1小時）
更重要的部分是前期的結(jié)果界定、后期的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化和行動支持。
一、項目準(zhǔn)備階段：
1、項目開始前對學(xué)習(xí)者進(jìn)行篩選，確保學(xué)習(xí)者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和動機(jī)。
2、對學(xué)習(xí)者現(xiàn)狀和行為進(jìn)行測評。
3、了解熟悉組織方企業(yè)文化，創(chuàng)造性地融入到課程中，保證項目設(shè)計務(wù)實有效。
4、學(xué)習(xí)者的直接上級提前介入，了解項目架構(gòu)和學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目標(biāo)，配合支持。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段：
1、講師講解理論內(nèi)容、情景案例分析、視頻展示、活動練習(xí)。
2、向?qū)W習(xí)者提供每個學(xué)習(xí)單元的方法、流程、表格、清單和模板。
3、情景互動演練，讓學(xué)習(xí)者掌握初步的應(yīng)用方法。
三、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化階段：
1、項目配套了定制版的微信打卡小程序，學(xué)習(xí)者每天打卡踐行，導(dǎo)師對學(xué)習(xí)者進(jìn)行一對一反饋輔導(dǎo)。
2、組織運營學(xué)習(xí)者社群，鼓勵分享、相互激勵、共同進(jìn)步。
3、隨時采集學(xué)習(xí)者動態(tài)數(shù)據(jù)，定期提供學(xué)習(xí)者行為狀態(tài)評估報告。
4、學(xué)習(xí)者直接上司給予日常的支持、反饋和建議。
5、定期組織專題會，幫助行動轉(zhuǎn)化。
四、效果評估階段：
1、展示學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)成果。
2、提交《項目效果評估報告》和《每位學(xué)員學(xué)習(xí)評估報告》。

姚亞男老師的其它課程