《分崗位類——柜員服務(wù)營銷能力提升培訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師:錢俊

講師背景:
錢俊老師銀行服務(wù)營銷專家7年銀行培訓(xùn)與網(wǎng)點輔導(dǎo)經(jīng)驗30多家銀行合作經(jīng)歷200多個網(wǎng)點輔導(dǎo)經(jīng)驗400多場培訓(xùn)實戰(zhàn)單一客戶重復(fù)返聘率達(dá)30次擔(dān)任中國農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行“服務(wù)營銷技能”大賽評委專注于銀行一線人員的服務(wù)營銷能力提升,通過案例式分析、 詳細(xì)>>

錢俊
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《分崗位類——柜員服務(wù)營銷能力提升培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容

《分崗位類——柜員服務(wù)營銷能力提升培訓(xùn)》

柜員服務(wù)營銷能力提升

課程收益:
1.一種意識:認(rèn)識服務(wù)營銷的重要性,在新常態(tài)下銀行人該有的思維轉(zhuǎn)變
2.一套流程:掌握一套網(wǎng)點服務(wù)營銷的流程,實現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)同營銷
3.一套話術(shù):一套服務(wù)營銷的話術(shù)

課程時間:1天;6小時/天
課程對象:柜員、個人業(yè)務(wù)顧問
課程形式:以講解、示范、訓(xùn)練為主,通過多媒體演示,對培訓(xùn)對象進(jìn)行現(xiàn)場模擬訓(xùn)練
,使其得到體驗式的分享與啟示,從而使培訓(xùn)效果達(dá)到最佳。

課程大綱:
第一講:服務(wù)營銷意識篇
一、重新認(rèn)識您的崗位
1.新形勢新機遇——壓高增低
2.新常態(tài)下柜員的定位與發(fā)展
案例:未來面臨淘汰的職業(yè),銀行柜員名列其中
二、服務(wù)營銷的關(guān)系解讀
1.建立“雙贏”理念
2.客戶是上帝嗎?
3.服務(wù)營銷的四人心態(tài)
引入案例:九個人過橋的試驗
1)商人心態(tài)
2)男人心態(tài)
3)大人心態(tài)
4)超人心態(tài)

第二講:柜面服務(wù)七步曲
一、六大原則
1.“先外后內(nèi)”原則
2.“先接先辦”原則
3.“首問責(zé)任制”原則
4.“接一、安二、招呼三”原則
5.“暫停服務(wù)亮牌”原則
6.“唱收唱付”原則
二、七步曲
引入案例:招商銀行劉娟流程
1.站相迎
舉手迎客
2.笑相問
3.禮貌接
4.及時辦
5.巧推薦
6.提醒遞
7.目相送
現(xiàn)場分組演練柜員服務(wù)七步曲

第三講:服務(wù)營銷流程篇
一、建立信任
1.客戶信任誰?
2.如何建立信任?
二、探索客戶需求
1.探索客戶需求SPIN技巧
引入案例:電影《非誠勿擾》片段
1)什么是SPIN技巧
2)SPIN技巧分析
3)演練:柜面一句話營銷
三、產(chǎn)品介紹
1.產(chǎn)品介紹SCBC原則
2.演練產(chǎn)品介紹話術(shù)
四、異議處理
1.異議處理原則
案例:異議處理話術(shù)舉例
五、快速促成
1.促成交易七法
1)二選一法
2)下一步驟法
3)次要理由法
4)名人效應(yīng)法
5)從眾成交法
6)期限成交法
7)激將成交法
2.如何爭取客戶轉(zhuǎn)介紹
3.如何培養(yǎng)忠誠客戶

 

錢俊老師的其它課程

“贏在起點”新員工職業(yè)化課程背景:新員工給企業(yè)帶來希望與活力,而新員工培訓(xùn)是使其從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程。培訓(xùn)能夠引導(dǎo)新員工逐漸適應(yīng)工作環(huán)境,正確定位自己的角色,并開始發(fā)揮自己的才能。作為網(wǎng)點的新興力量,在入行之初,不僅需要對其進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),還應(yīng)該就以下方面對新員工進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)注:1)如何樹立職業(yè)化意識;2)如何塑造優(yōu)秀的職業(yè)形象;3)如何迅速提升服

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銀行網(wǎng)點服務(wù)營銷一體化課程背景:標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)是網(wǎng)點精細(xì)化管理的有效基礎(chǔ),而營銷意識、營銷能力的提升則是網(wǎng)點高效運行的有效保障。服務(wù)為營銷奠定基礎(chǔ),營銷促動服務(wù)良性循環(huán),兩者缺一不可。課程收益:1.樹立意識:樹立“以客為尊”的服務(wù)意識2.流程服務(wù):掌握各崗位服務(wù)流程及技巧3.工具強化:通過6S管理及晨會強化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)4.落地績效:通過多種營銷方式的開展,提升營銷業(yè)

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存量客戶激活技巧課程收益:1.明確目標(biāo):明確需要激活的存量客戶的特征及優(yōu)先級2.掌握方法:掌握休眠客戶喚醒的常用方法3.學(xué)習(xí)話術(shù):學(xué)習(xí)個人休眠客戶建立信任、邀約沙龍、升級服務(wù)等參考話術(shù)4.借鑒模式:學(xué)習(xí)他行激活存量客戶的案例,探尋出一條適合自身銀行及客戶的激活模式課程時間:1天;6小時/天課程對象:網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、理財經(jīng)理、個人業(yè)務(wù)顧問等課程形式:以講解、示范、

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廳堂營銷案例式學(xué)習(xí)課程背景:近年來隨著利率化的推進(jìn),銀行競爭進(jìn)入白熱化狀態(tài),與此同時,各家銀行也越來越加強對一線網(wǎng)點員工的培訓(xùn)。但培訓(xùn)之后如何落地,轉(zhuǎn)化為具體操作,卻是實際工作中存在的一大難題;另一方面,學(xué)員多次培訓(xùn)所帶來的“培訓(xùn)疲勞”也越來越影響培訓(xùn)的效果。在此背景下,根據(jù)多年網(wǎng)點輔導(dǎo)的經(jīng)驗,將網(wǎng)點實際工作的案例整理出來加以分析學(xué)習(xí),一方面以案例故事形式提

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新形象,星服務(wù)——優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱課程背景:員工是企業(yè)的名片,員工的形象及行為代表著企業(yè)的品牌。良好的職業(yè)形象不僅能為個人加分,更能在商務(wù)活動中樹立良好的第一印象。但有著五千年文明的我們,在對傳統(tǒng)禮儀的傳承上卻不盡人意。學(xué)習(xí)禮儀,提升個人修養(yǎng)。不僅是個人需要,更是企業(yè)需要,社會需要。課程收益:1.塑造良好的職業(yè)形象2.培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)與禮儀規(guī)范3.學(xué)習(xí)

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銀行網(wǎng)點標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)課程背景:網(wǎng)點服務(wù)精神是銀行發(fā)展的靈魂,網(wǎng)點服務(wù)品質(zhì)的全面提升是網(wǎng)點效能的重要基礎(chǔ)。雖然網(wǎng)點在服務(wù)方面具備一定的基礎(chǔ),但缺乏一套具體的標(biāo)準(zhǔn)。針對銀行業(yè)目前現(xiàn)狀,網(wǎng)點如何提升網(wǎng)點規(guī)范化服務(wù)水平是銀行網(wǎng)點關(guān)注和亟待解決的問題。課程收益:1.樹立意識:樹立“以客為尊”的服務(wù)意識2.流程服務(wù):掌握各崗位服務(wù)流程及技巧3.工具強化:通過6S管理及晨會

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商務(wù)禮儀課程背景:員工是企業(yè)的名片,員工的形象及行為代表著企業(yè)的品牌。良好的職業(yè)形象不僅能為個人加分,更能在商務(wù)活動中樹立良好的第一印象。但有著五千年文明的我們,在對傳統(tǒng)禮儀的傳承上卻不盡人意。學(xué)習(xí)禮儀,提升個人修養(yǎng)。不僅是個人需要,更是企業(yè)需要,社會需要。課程收益:1.明確商務(wù)禮儀在工作中的重要性,知道良好的禮儀是企業(yè)的利潤保障。2.掌握在工作中儀容儀表、

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投訴預(yù)警與處理技巧課程背景:有些服務(wù)人員認(rèn)為我們的客戶極之情緒化,故意挑剔我們的產(chǎn)品,指責(zé)我們的服務(wù),近乎無理取鬧!其實有了客戶的不滿、抱怨、投訴才使得客服人員得以快速成長,成為擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)員工??蛻舻牟粷M、投訴也是企業(yè)與客戶接觸的核心環(huán)節(jié),更是企業(yè)能否通過客戶服務(wù)水平提升走向輝煌的分水嶺,關(guān)注對于客戶不滿、抱怨、投訴的處理是提升企業(yè)整體服務(wù)水平的

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微笑服務(wù),創(chuàng)造價值課程背景:隨著競爭的加劇和消費者意識的提高,近年來服務(wù)行業(yè)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。但同時我們也發(fā)現(xiàn),盡管有了一套完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),員工在執(zhí)行時卻流于形式,未能真正做到內(nèi)化于心,外化于行,熱情的服務(wù)用語卻搭配著一張張冷冰冰的面孔。為夯實并提升基礎(chǔ)服務(wù),繼續(xù)加大員工思想和行為的轉(zhuǎn)型,提高服務(wù)的主動性,提升服務(wù)的親和力,微笑服務(wù)顯得尤為重要。課程收益:

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打造驚喜服務(wù)——優(yōu)質(zhì)服務(wù)關(guān)鍵時刻及案例分析課程背景:標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)已經(jīng)逐漸普及的今天,要想做到真正不一樣的客戶體驗,需要創(chuàng)造客戶驚喜,需要提供客戶沒有說出的服務(wù),提供客戶想不到的服務(wù)!而這需要員工意識的提升,并且能對服務(wù)過程過的關(guān)鍵時刻有效把控。課程收益:1.審視服務(wù),意識升級:從標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)提升為驚喜服務(wù)2.關(guān)鍵解析,剖析細(xì)節(jié):結(jié)合案例,將普通的服務(wù)場景通過關(guān)鍵

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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