贏在中層-中層管理綜合能力訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:陳春

講師背景:
陳春個人簡介?實戰(zhàn)培訓(xùn)管理專家?知名員工心態(tài)管理導(dǎo)師?最佳中基層員工管理培訓(xùn)實戰(zhàn)專家?香港國際職業(yè)認(rèn)證中心認(rèn)證講師?中華講師網(wǎng)講師、中國心理網(wǎng)講師?原聯(lián)想電腦、方正電腦資深培訓(xùn)師u授課風(fēng)格:經(jīng)過近十年的企事業(yè)單位培訓(xùn)實踐和基層的實際工作經(jīng)驗 詳細(xì)>>

陳春
    課程咨詢電話:

贏在中層-中層管理綜合能力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

贏在中層-中層管理綜合能力訓(xùn)練




贏在中層-中層管理綜合能力訓(xùn)練

培訓(xùn)時間:2天 ,12個小時
課程推薦:
主要特點:詳細(xì)闡述中層管理者的管理技能
案例指導(dǎo):重點分析中層管理存在的問題
案例訓(xùn)練:掌握不同員工的溝通和輔導(dǎo)技巧
行動建議:中層管理者技能提升行動計劃
培訓(xùn)對象 :中層管理
培訓(xùn)目標(biāo):
1. 讓每位中層管理者清楚自己的責(zé)任
2. 理解怎么做好團隊的管理
3. 清楚中層管理者在團隊者扮演什么樣的角色
4. 掌握團隊管理的技巧
5. 中層管理者需具備的核心能力與心態(tài)
6. 中層管理者解決團隊的內(nèi)部問題

破冰與團隊建設(shè)
引入-如何管理你的士兵
第一部分 關(guān)于管理
1. 關(guān)于管理
1. 管理的定義
2. 管理的五層含義
3、管理的五種功能
4、管理能力要求
二、中層具備的核心技能
1、達(dá)成目標(biāo) 2、解決問題 3、平衡關(guān)系 4、擺正心態(tài)




第二部分 角色管理
1. 管理者角色的七大變化
1. 傳統(tǒng)管理者的角色特點
2. 現(xiàn)代管理者的角色特點
? 泛90后員工的特點及其管理要點
二、中層管理角色360度認(rèn)知
1、360度角色認(rèn)知
? 身為上級
? 身為同事
? 身為下級
? 自我
2、身為下屬的角色認(rèn)知
1. 下屬的本質(zhì)
2. 作為下屬的管理者
(3)作為下屬的管理者常見的誤區(qū)
← 民意代表、領(lǐng)主、向上錯位、同情者
3、身為上司的角色認(rèn)知
(1)身為上司扮演的角色
互動游戲——管理者自畫像
(2)官的表現(xiàn)
案例分析
4、身為同級的角色認(rèn)知
(1)部門間出現(xiàn)問題和矛盾的原因
(2)內(nèi)部客戶
5、自我角色認(rèn)知
第三部分 員工管理
一、員工類型與輔導(dǎo)技巧
A、精品員工及其輔導(dǎo)技巧
B、良品員工及其輔導(dǎo)技巧
C、毒品員工及其輔導(dǎo)技巧
D、廢品員工及其輔導(dǎo)技巧
二、員工激勵
1、激勵理論 2、激勵的最終目的
3、高績效的關(guān)鍵因素 4、意愿如何產(chǎn)生
三、激勵方式
1、激勵與動機
← 經(jīng)濟動機、社會動機、道德動機、休閑動機
2、精神激勵的優(yōu)勢
← 增強內(nèi)在的報酬感-微軟的月餅門
3、認(rèn)知對比原理-一封家書
第四部分:自我管理
一、情緒管理
1、情商的概念
案例分析:管理者的情商
2、管理者的情商管理技巧
3、管理者的六大不良管理習(xí)慣
4、管理者應(yīng)具備的七大習(xí)慣
二、時間管理
1、精力曲線   2、時間管理的三大方法  
3、如何提升組織的時間利用效率  
三、心態(tài)管理
1、關(guān)于心態(tài)
2、杰出中層管理者具備的心態(tài)
← 主動心態(tài)
← 積極心態(tài)
← 學(xué)習(xí)心態(tài)
← 求變心態(tài)
← 自省心態(tài)
第五部分:團隊管理
一、團隊管理的本質(zhì)
1、團隊與團伙
2、團隊?wèi)?yīng)具備的3大素質(zhì)
團隊游戲:卓越圈
3、如何讓團隊效率不斷提升
二、團隊遠(yuǎn)景
1、如何做到團隊的志同 2、如何做到團隊的道合
三、打造良好的團隊班子
1、搭好班子的4大要素 2、搭好班子的6大步驟 3、如何建立核心班底
五.如何讓團隊溝通真正高效
1、溝通的本質(zhì) 2、有效的傾聽
3、讓講話富有成效 4、如何讓團隊整體的溝通效率逐步提升
六、如何讓執(zhí)行更具效率
1、執(zhí)行的步驟 2、建立可行的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
3、團隊執(zhí)行素質(zhì)的打造 4、如何讓團隊執(zhí)行真正到位


第六部分:資源管理-讓資源整合效率倍增
一.有效資源整合的兩大核心原理
1、硬資源整合動力模型
2、軟資源整合的位置原理
二.如何有效的整合上級的資源
三.如何有效的整合平級的資源
四.如何有效的整合下級的資源

 

陳春老師的其它課程

“情場”高手   12.09

“情場”高手——基于色彩性格分析的壓力與情緒管理【課程背景】人的行為千變?nèi)f化、行為背后的性格卻有規(guī)律可循。人的心理活動決定性格,我該如何去判斷人的性格并探尋他的心理活動。不同性格的人面對同樣的壓力如何有效調(diào)解自己?不同性格的人我用什么樣的方式去影響對方?【課程時間】2016年4月24日【課程形式】講授、案例分析、討論、測試【課程大綱】第一部分關(guān)于性格1、性格

 講師:陳春詳情


卓越員工巔峰訓(xùn)練營一、優(yōu)秀員工的兩項修煉1、左手做事2、右手做人二、優(yōu)秀員工的心態(tài)修煉1、換位思考,老板其實不容易?老板是最大的債主?開弓沒有回頭箭2、做事不主動,前途很被動3、勇于負(fù)責(zé),才能擔(dān)重任視頻分享:馬云關(guān)于責(zé)任4、合作才能大作,攜手才能共贏最佳團隊:西游記三、優(yōu)秀員工的五大作風(fēng)?勇于負(fù)責(zé)?馬上行動?絕對服從?沒有借口?說到做到四、優(yōu)秀員工革除五大陋

 講師:陳春詳情


贏在職場系列課程之職業(yè)化下屬第一部分:關(guān)于下屬的角色認(rèn)知一、下屬的本質(zhì)是上司想找個替身!二、下屬角色常見的五個誤區(qū):?一是——“民意代表”;案例一:魏征?二是——“同情者”;案例二:晁錯的悲慘命運?三是——“只代表個人意見”;?四是——“領(lǐng)主;?五是——“錯位”。案例三:研究生的不幸第二部分管理好你的上司一、為什么要管理上司?案例四:諸葛亮——最出色的副手?

 講師:陳春詳情


贏在職場系列課程之贏在心態(tài)課程背景:?很多職場人士遇到問題的時候:對工作缺乏熱情,整天消極、抱怨,責(zé)任感不強,執(zhí)行力不佳,效能低下,完全是當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計劃!熟不知這些現(xiàn)象的存在只有一個原因,那就是員工的心態(tài)出了問題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因為行為出了差錯,而要改變這些行為,必須先從改變心態(tài)開始!因為

 講師:陳春詳情


贏在職場系列課程之贏在職業(yè)化培訓(xùn)時間:1天,6個小時課程推薦:■主要特點:詳細(xì)闡述員工職業(yè)化的操作精髓■案例指導(dǎo):分析員工職業(yè)化內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案■案例訓(xùn)練:掌握員工職業(yè)化的技能提升方法■行動建議:員工職業(yè)化培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習(xí)■提升建議:引爆員工職業(yè)化潛力的行動方案培訓(xùn)對象:中基層工作人員培訓(xùn)目標(biāo):?掌握現(xiàn)代企業(yè)管理者和員工必須具備的職業(yè)化素質(zhì);?具備職場人的思

 講師:陳春詳情


贏在職場系列課程之跨部門溝通課程時間:1天,6個小時課程對象:企業(yè)中基層管理人員、核心骨干課程收益:?挖掘跨部門溝通中常見問題的根源;?掌握跨部門溝通的關(guān)鍵技巧與方法;?分享跨部門溝通的要點;?減少沖突,提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調(diào);?樹立共同的團隊目標(biāo);?提升跨部門人員的溝通技能。課程特色:?拿企業(yè)實戰(zhàn)案例、問題演練;?情景模擬,現(xiàn)場點評,給出改進方法;[課程

 講師:陳春詳情


贏在職場系列課程之全員執(zhí)行【課程收益】?執(zhí)行的概念及重要性;?明確企業(yè)管理過程中執(zhí)行不力的原因;?學(xué)習(xí)提升個人執(zhí)行力的方法;?打造執(zhí)行力強的團隊?!臼谡n形式】教案講授、視頻分享、現(xiàn)場演練、互動游戲;【課程綱要】?一、關(guān)于執(zhí)行力1.現(xiàn)代企業(yè)決勝終端?互動-團隊在競爭什么?高效團隊競爭的八大要點我們在競爭什么?2.執(zhí)行力3.保障執(zhí)行的三大關(guān)鍵4.構(gòu)成執(zhí)行力的四要

 講師:陳春詳情


我知我色   12.09

我知我色——基于色彩的性格分析【課程背景】人的行為千變?nèi)f化、行為背后的性格卻有規(guī)律可循。人的心理活動決定性格,我該如何去判斷人的性格并探尋他的心理活動。不同性格的人我用什么樣的方式去和對方有效并良好的溝通?不同性格的人我用什么樣的方式去影響對方?【課程時間】標(biāo)準(zhǔn)可是1天(6個小時)【課程形式】講授、案例分析、討論、測試【課程大綱】第一篇章色彩性格基礎(chǔ)篇1、性

 講師:陳春詳情


贏在職場系列課程之8090后員工管理課程對象:儲備干部,新任主管,部門主管,部門經(jīng)理課程形式:專題講授+案例分析+視頻欣賞+專業(yè)輔導(dǎo)+心理測量課程時間:一天,6個小時課程背景:現(xiàn)如今,8090后員工已經(jīng)作為創(chuàng)造社會財富的生力軍。經(jīng)調(diào)查顯示,8090后員工人群在企業(yè)員工隊伍中的比例已占30左右,少部分人還在重要的管理、技術(shù)崗位任職。面對價值取向多元化,8090

 講師:陳春詳情


色彩達(dá)人   12.09

色彩達(dá)人——基于性格色彩分析的溝通技巧【課程背景】?人的行為千變?nèi)f化、行為背后的性格卻有規(guī)律可循。?人的心理活動決定性格,我該如何去判斷人的性格并探尋他的心理活動。?不同性格的人我用什么樣的方式去和對方有效并良好的溝通??不同性格的人我用什么樣的方式去影響對方?【課程時間】標(biāo)準(zhǔn)課時1天(6個小時)【課程形式】講授、案例分析、討論、測試【課程大綱】第一部分關(guān)于

 講師:陳春詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我!  講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有