智慧領導力(柔性管理的力量)

  培訓講師:鄒莫

講師背景:
鄒莫講師個人簡介【資歷背景】主修教育專業(yè)及上海交通大學MBA系列課程16年世界500強名企/咨詢公司經歷及專業(yè)訓練國泰人壽保險-銀行保險部運營經理、培訓中心經理中美聯泰大都會保險上海直銷部-培訓管理負責人印咨詢集團-高級顧問、資深培訓師現任 詳細>>

鄒莫
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智慧領導力(柔性管理的力量)詳細內容

智慧領導力(柔性管理的力量)


智慧領導力

——柔性管理的力量
【課程背景】
領導力是什么?有人說是管理能力、也有人說是領導者個人魅力,都是,又不盡然:
領導力就像美,它難以定義,但當你看到時,你就知道(Warren Bennis 沃倫.班尼斯
麻省理工學院博士 組織發(fā)展理論創(chuàng)始人)!
當今,企業(yè)競爭在不斷加劇,有力的領導往往被看作組織成長、變革和再生的關鍵因
素之一。然而,領導力是短缺資源。正是因為這種短缺,許多企業(yè)難以適應這種發(fā)展的
壓力。很多人在成為領導人之前,有的是做技術的,有的是做營銷的,有的是做研發(fā)的
,有的是做服務的。但當他走上領導崗位后,他原來的經驗和能力已經成為非核心競爭
能力,過去賴以生存的核心競爭能力,現在已成為一種支持力和外圍競爭能力。他現在
需要的是領導力!
所以,企業(yè)的大力發(fā)展確實離不開企業(yè)的領導力建設,領導力是每個企業(yè)管理實施的
重要因素,領導力的強弱直接關系到企業(yè)的生存、發(fā)展以及如何應對充滿競爭與不確定
性的未來。
【培訓對象】中層管理
【培訓時間】2-3天
【培訓目標】
學員在課程結束后,能:
? 深刻認識領導者的角色定位及所承擔的職責,建立領導意識;
? 了解管理職務的重點,提升管理及領導才能;
? 認識并區(qū)分管理行為與領導行為的主要特征;
? 掌握智慧領導行為中的關鍵技能,提高工作效率,創(chuàng)造更優(yōu)領導績效;
? 提升管理者的領導藝術,創(chuàng)造更多追隨者;
? 建立強烈的目標感、責任心、與企業(yè)和諧雙贏,具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和未來
可持續(xù)發(fā)展的源動力!
【培訓方式】講授+現場演練+小組活動+講師點評+案例+視頻
【培訓提綱】
課程導言:
企業(yè)經營的秘密
“智慧”的解讀
模塊一:智慧領導力之根——管理的職責與領導者角色定位
一、管理與領導:
1. 認識管理與領導
■ 管理的主要內涵
■ 領導的基本含義
■ 領導與管理的差異:比較與研討練習
2. 中高層管理者的角色定位
■ 研討與總結:經理人的角色特點
■ 經理人的角色定位
3. 中高層管理者應當擁有的知識結構與管理基本技能
■ 如何快速有效決策
■ 如何進行目標設定與績效追蹤
■ 如何進行員工選育用留的全過程管理
4. 領導者的角色認知與領導者的行為風格
■ 管理行為風格與領導行為風格的主要差異
5. 領導者特質

特質:個體內在于自我、區(qū)別于他人的、習慣性的反復發(fā)生的規(guī)律和趨勢
。
■ 領導者的特質模型?: 不同的聲音(Different
voices);國際化視野(International Vision)深度之溝通(Depth
Communication);問題與生機(Issues and Opportunities);
熱情(Enthusiasm);凡事感恩(Appreciation for All);
模塊二:智慧領導力之始——高品質溝通
?一、深度認識溝通
1. 溝通的作用
2. 案例討論
3. 溝通的定義與要素
4. 培訓活動:我說你畫
5. 溝通模型
6. 溝通不良的后果
7. 有效溝通的核心原則:換位思考
■ 換位思考的含義及重要性
■ 心智模式
二、溝通的核心技能
1. 清晰表達
■ 領導者的語言的重要性
■ 領導者語言的原則和規(guī)范
■ 語言提升技巧
2. 移情傾聽
3. 精于贊美
4. 了解差異
5. 認同的力量
三、有效處理管理中的沖突
1. 沖突的定義
2. 沖突的分類
3. 沖突處理的五種模式
4. 沖突處理流程
模塊三:智慧領導之魂——如何進行工作的跟進及員工輔導
一、輔導應有的理念
1、輔導的重要性
2、為什么要輔導?
3、教導應有的理念
4、輔導該是誰的職責?
5、教導的精神與目的
案例研討:徐科長的煩惱
二、通過輔導主動提升員工技能
1、員工技能在輔導中提高
2、管理者輔導員工要主動
3、輔導包括積極的引導和消極的規(guī)范
4、輔導要按“日程表”有計劃地進行
5、輔導要隨時、隨地、隨人、隨事地進行
三、輔導的時機與障礙
1、輔導部屬的障礙因素
2、輔導部屬的障礙對策
3、將技能差距量化是輔導的前提
四、輔導的內容與技巧
1、輔導要有日程表
2、輔導的步驟與要領
3、應輔導哪些內容?
知識
技能
態(tài)度
4、輔導技能的現場評估
五、輔導五步驟
1、陳述目的
2、描述問題
3、積極聆聽
4、同意問題
5、解決問題
六、輔導面談流程與技巧
1、理論講授
2、小組討論
3、案例研究
模塊四:智慧領導之術——優(yōu)質的團隊文化創(chuàng)建
一、企業(yè)文化的基本內涵
1、企業(yè)文化的洋蔥模型
2、企業(yè)文化落地
企業(yè)文化落地的重大意義
■ 大家來拼圖
1)深刻理解所在企業(yè)的企業(yè)文化之內涵;
2)所在企業(yè)中的企業(yè)文化落地行為/事件回顧
3、團隊文化與企業(yè)文化
二、優(yōu)質團隊文化建設
經典案例:漁市哲學
1、轉動員工能力環(huán)
2、馬斯洛需求的深度解讀
3、團隊文化創(chuàng)建大賽
■ 腦力激蕩:團隊文化創(chuàng)建的金點子大賽
■ 方案落地的問題分析及解決之道
三、有效激勵下屬
?1、員工激勵的基本原理
■ 企業(yè)內部激勵文化的基本類型
■ 練習:他們?yōu)楹味ぷ鳎?br /> ? 2、塑造良好的內部激勵機制
■ 企業(yè)內部激勵機制的內容
■ 制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
?3、日常工作中如何有效激勵下屬
■ 日常工作中激勵下屬的常見方法

結語:領導力是個系統(tǒng)工程,也不是一朝一夕就能一蹴而就的簡易目標。但如能正確全
面認識領導力系統(tǒng),多加重視和練習,并且在實踐中不斷精進,每個人都能盡速擁有智
領導力!

 

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