《高效能團(tuán)隊建設(shè)》   05.07

高效能團(tuán)隊建設(shè)一、課程目標(biāo)?了解高效團(tuán)隊的發(fā)展規(guī)律?了解領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊中的作用?掌握打造高效團(tuán)隊的方法?掌握提升員工士氣的技巧二、授課方式案例研討+角色扮演+提問互動+分組討論三、課程特點特點1：案例豐富，通過視頻教學(xué)、案例研討與分享，引導(dǎo)學(xué)員主動思維，突出課程的趣味性和實用性；特點2：氣氛活躍，通過課堂提問、小組討論、體驗游戲等多種互動方式，強化學(xué)員對實操技能

 講師：云天詳情

《金字塔與結(jié)構(gòu)化思維》   05.07

金字塔與結(jié)構(gòu)化思維自從《金字塔原理》一書出版后，以其簡單、有效的工具方法，引起人們廣泛關(guān)注，成為人們提升結(jié)構(gòu)化思維，提高溝通、寫作、分析和解決問題能力的必修課程。課程收獲理解“金字塔原理”、“結(jié)構(gòu)化思維”概念；構(gòu)建“金字塔原理”、“結(jié)構(gòu)化思維”方法；掌握“金字塔原理”、“結(jié)構(gòu)化思維”原則；應(yīng)用“金字塔原理”、“結(jié)構(gòu)化思維”理念；培訓(xùn)時間1天培訓(xùn)要點一、了解“

 講師：云天詳情

《邏輯思維模式與創(chuàng)新》   05.07

《邏輯思維模式與創(chuàng)新》課程背景：在全球化的浪潮下，只走尋常路，按常規(guī)的方式解決問題，平淡無奇，只能在競爭中碌碌無為。不走尋常路，創(chuàng)新式解決問題，出奇制勝，方能在激烈的競爭中脫穎而出。設(shè)計理念：以辯證哲學(xué)及心理學(xué)為依據(jù)；借鑒《孫子兵法》做事原則。課程收獲：掌握毛主席思想及孫子兵法精髓；掌握“縱橫矛盾”邏輯思維模式；掌握解決問題的原則流程與方法；掌握創(chuàng)新解決問題

 講師：云天詳情

《全腦思維模式與創(chuàng)新》   05.07

《全腦思維模式與創(chuàng)新》課程背景：在全球化的浪潮下，只走尋常路，按常規(guī)的方式解決問題，平淡無奇，只能在競爭中碌碌無為。不走尋常路，創(chuàng)新式解決問題，出奇制勝，方能在激烈的競爭中脫穎而出。設(shè)計理念：以辯證哲學(xué)及心理學(xué)為依據(jù)；借鑒《孫子兵法》做事原則。課程收獲：掌握毛主席思想及孫子兵法精髓；掌握“縱橫矛盾”邏輯思維模式；掌握解決問題的原則流程與方法；掌握創(chuàng)新解決問題

 講師：云天詳情

《孫子兵法》   05.07

《孫子兵法》課程背景：《孫子兵法》作為兵家經(jīng)典，內(nèi)容字字珠璣，被人視為圭臬，用于指導(dǎo)軍事作戰(zhàn)。能指導(dǎo)最難的事情——戰(zhàn)爭，必然也能指導(dǎo)人們的工作與生活。設(shè)計理念：以辯證哲學(xué)及心理學(xué)解讀；從指揮戰(zhàn)爭的流程來解讀；從指導(dǎo)原則及方法來解讀。課程收獲：掌握“縱橫矛盾”科學(xué)思維模式；掌握做事指導(dǎo)原則、流程與方法。授課對象：中高級管理者。授課時長：6小時課程大綱：孫子兵法

 講師：云天詳情

《方案式高效溝通》   05.07

《方案式高效溝通》一、課程背景為什么溝通達(dá)人一分鐘講明白一個問題，還被夸贊“重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂”？而有人講解同一個問題，花了十分鐘，還被人批評“亂七八糟、不知所云”？為什么溝通達(dá)人總能很快的一溝就通？而有人三番五次的費盡口舌，卻還是溝而不通？有沒有什么快速提高溝通能力的訣竅？有！帶著方案去溝通。二、課程目標(biāo)?掌握結(jié)構(gòu)思維模式?掌握初步制定

 講師：云天詳情

《方案式問題分析與解決》   05.07

《方案式問題分析與解決》課程背景：作為管理者，主要職責(zé)是帶領(lǐng)團(tuán)隊出色完成工作任務(wù)，完成任務(wù)過程中，困難重重；作為普通員工，同樣會遇到各式各樣的問題。如何解決問題，是我們每個人都面臨的大問題。設(shè)計理念：以辯證哲學(xué)及心理學(xué)為依據(jù)；借鑒《孫子兵法》做事原則。課程收獲：掌握毛主席思想及孫子兵法精髓；掌握“縱橫矛盾”科學(xué)思維模式；掌握解決問題的原則、流程與方法。授課對

 講師：云天詳情