企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)的策略與方法
企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)的策略與方法詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)的策略與方法
《創(chuàng)新商業(yè)模式的策略與方法》課程大綱
培訓(xùn)收益：
1、創(chuàng)新企業(yè)商業(yè)模式；
2、增加企業(yè)贏利渠道；
3、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；
4、找出商業(yè)模式的本質(zhì)和變化規(guī)律；
課程核心“創(chuàng)新策略”掠影：
“品牌是有形的手，商業(yè)模式是無(wú)形的手?！北菊n程幫助學(xué)員了解怎樣的商業(yè)模式才是賺
錢的模式，才是投資者關(guān)注的模式；全案例互動(dòng)式教學(xué)，大量的實(shí)戰(zhàn)案例讓學(xué)員充分吸
取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)去整合企業(yè)內(nèi)外部資源，建立適合自己的商業(yè)模式。
1、連鎖模式：商業(yè)模式的可復(fù)制性、擴(kuò)展性與延伸性；
2、商業(yè)高手的秘密：商業(yè)模式中贏利點(diǎn)的設(shè)計(jì)與重組；
3、商業(yè)模式的終極未來(lái)：資本經(jīng)營(yíng)與商業(yè)模式的關(guān)聯(lián)、呼應(yīng)；
4、突破性創(chuàng)新模式：3種將“非顧客”轉(zhuǎn)化為“顧客”的路徑；
5、魚(yú)和熊掌，可以得兼：6種提升銷售收入并降低企業(yè)成本的秘訣；
6、商業(yè)模式全局圖：商業(yè)模式的核心關(guān)鍵要素，揭密商業(yè)模式的秘密；
7、變廢為寶，低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)新模式：客戶的隱性需求與企業(yè)隱性資產(chǎn)的對(duì)接。
培訓(xùn)受眾：
1、地方政府主管經(jīng)濟(jì)的一線經(jīng)濟(jì)官員；
2、正在創(chuàng)建新商業(yè)模式的企業(yè)家，準(zhǔn)備投資新項(xiàng)目的投資者；
3、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展經(jīng)理、策劃經(jīng)理、企劃部經(jīng)理等有關(guān)企業(yè)戰(zhàn)略的部門負(fù)責(zé)人；
4、企業(yè)投資人與股東、董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等企業(yè)高層決策管理者。
課程大綱：
第一單元、商業(yè)模式與創(chuàng)新導(dǎo)入
（商業(yè)模式與創(chuàng)新案例）
第二單元、商業(yè)模式的類型
1、運(yùn)營(yíng)性商業(yè)模式
2、策略性商業(yè)模式
第三單元、商業(yè)模式的6種形式
1、直供商業(yè)模式
2、總代理制商業(yè)模式
3、聯(lián)銷體商業(yè)模式
4、倉(cāng)儲(chǔ)式商業(yè)模式
5、專賣式商業(yè)模式
6、復(fù)合式商業(yè)模式
（以商業(yè)、制造業(yè)為例，可根據(jù)客戶行業(yè)不同量身定做此版塊）
第四單元、商業(yè)模式與創(chuàng)新5條核心戰(zhàn)略
1、以價(jià)值創(chuàng)新為靈魂
2、以占領(lǐng)客戶為中心
3、以經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟為載體
4、以應(yīng)變能力為關(guān)鍵
5、以信息網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)
商業(yè)模式創(chuàng)新案例分享
第五單元、商業(yè)模式的8大核心原則
1、創(chuàng)新原則
2、持續(xù)贏利原則
3、資源整合原則
4、風(fēng)險(xiǎn)控制原則
5、合理避稅原則
6、融資有效性原則
7、客戶價(jià)值最大化原則
8、組織管理高效率原則
第六單元、商業(yè)模式9大理念要素
1、客戶價(jià)值最大化
2、利益相關(guān)者結(jié)構(gòu)
3、價(jià)值整合(產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈角度)
4、管理高效率
5、系統(tǒng)思維
6、贏利模式
7、實(shí)現(xiàn)形式
8、核心競(jìng)爭(zhēng)力
9、整體解決方案
第七單元、商業(yè)模式篇
1、定位
如何在價(jià)值曲線中找到更精準(zhǔn)的定位？
2、業(yè)務(wù)系統(tǒng)
業(yè)務(wù)如何做進(jìn)來(lái)？
商品后面的商品是什么？
如何讓企業(yè)利益相關(guān)者動(dòng)起來(lái)？
3、關(guān)鍵資源能力
如何與別人進(jìn)行資源整合？
我們要把關(guān)鍵資源投注在哪里？
4、盈利模式
如何找到更多人為客戶付錢？
如何找到更多人為自己付成本？
如何收入場(chǎng)費(fèi)、停車費(fèi)、過(guò)路費(fèi)？
5、自由現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)
我們需要多少錢？
我們已經(jīng)有多少錢？
我們還需要多少錢？
賺到錢之后要如何分錢？
我們要用哪些方法拿到錢？
拿到錢之后要用來(lái)做什么？
做了之后能夠賺到多少錢？
第八單元、創(chuàng)新商業(yè)模式設(shè)計(jì)的八大步驟
1、商業(yè)模式設(shè)計(jì)第一步：構(gòu)建一個(gè)生態(tài)鏈，設(shè)計(jì)其客戶，產(chǎn)品與服務(wù)
2、商業(yè)模式設(shè)計(jì)第二步：生態(tài)鏈目標(biāo)體系
3、商業(yè)模式設(shè)計(jì)第三步：設(shè)計(jì)生態(tài)鏈的整體運(yùn)作模式
4、商業(yè)模式設(shè)計(jì)第四步：生態(tài)鏈內(nèi)部的相互關(guān)系是什么，彼此的邊界是什么
5、商業(yè)模式設(shè)計(jì)第五步：企業(yè)（生態(tài)鏈設(shè)計(jì)者，打造者，鏈主三位一體）的角色和定位
6、商業(yè)模式設(shè)計(jì)第六步：企業(yè)的利潤(rùn)模式設(shè)計(jì)
7、商業(yè)模式設(shè)計(jì)第七步：設(shè)計(jì)企業(yè)運(yùn)作模式
8、商業(yè)模式設(shè)計(jì)第八步：商業(yè)模式所需要的資源要求
商業(yè)模式設(shè)計(jì)培訓(xùn)案例分享
第九單元、商業(yè)模式的執(zhí)行流程培訓(xùn)
錢→物→錢→進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)
第十單元、成功的商業(yè)模式案例篇
1、成功商業(yè)模式
（1）成功商業(yè)模式的基本原理與運(yùn)用
（2）商業(yè)模式的戰(zhàn)略制定與整合原則
（3）成功商業(yè)模式的核心邏輯
（4）成功商業(yè)模式的標(biāo)準(zhǔn)流程
（5）商業(yè)模式創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型（再造）路徑
2、成功商業(yè)模式的特點(diǎn)
（1）成功的商業(yè)模式必須令人難以模仿
（2）成功的商業(yè)模式必定能為客戶提供獨(dú)特的價(jià)值
（3）商業(yè)模式必須是一個(gè)整體系統(tǒng)的概念，而不僅僅是一個(gè)單一的組成因素
第十一單元、商業(yè)模式與創(chuàng)新培訓(xùn)總結(jié)
趙云龍老師的其它課程
通用項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱 07.30
通用項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱主講趙云龍課程特點(diǎn)：系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：項(xiàng)目全過(guò)程，質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、時(shí)間管理等簡(jiǎn)單適用的管理工具與方法，回絕復(fù)雜費(fèi)解的理論課程中互動(dòng)式教學(xué)、大量的小案例、分析大案例和學(xué)員親自演練，有助于學(xué)員理解豐富的模版、Checklist展示，有助于企業(yè)用于具體工作課程設(shè)計(jì)根據(jù)業(yè)界最佳實(shí)踐和講師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)，避免陷入PMI-9大知識(shí)領(lǐng)域的理論介
講師：趙云龍詳情
行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)師趙云龍老師實(shí)訓(xùn)課程團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新——用行動(dòng)學(xué)習(xí)方法解決問(wèn)題實(shí)訓(xùn)大綱培訓(xùn)主題：行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師問(wèn)題解決能力提升評(píng)估工具策劃設(shè)計(jì)天數(shù)：2天課程目標(biāo)：1．體驗(yàn)行動(dòng)學(xué)習(xí)強(qiáng)大威力（企業(yè)培訓(xùn)深度落地與迎擊挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展第一實(shí)戰(zhàn)模式）2．解決工作中實(shí)際問(wèn)題（請(qǐng)帶上你工作中挑戰(zhàn)、難題來(lái)感受行動(dòng)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題力量）3．提升解決問(wèn)題的能力（解決問(wèn)題是人能力的核心，LIFS讓你解
講師：趙云龍詳情
行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)師趙云龍老師實(shí)訓(xùn)課程團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新——用行動(dòng)學(xué)習(xí)方法解決問(wèn)題實(shí)訓(xùn)大綱培訓(xùn)主題：行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師問(wèn)題解決能力提升評(píng)估工具策劃設(shè)計(jì)天數(shù)：2天課程目標(biāo)：1．體驗(yàn)行動(dòng)學(xué)習(xí)強(qiáng)大威力（企業(yè)培訓(xùn)深度落地與迎擊挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展第一實(shí)戰(zhàn)模式）2．解決工作中實(shí)際問(wèn)題（請(qǐng)帶上你工作中挑戰(zhàn)、難題來(lái)感受行動(dòng)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題力量）3．提升解決問(wèn)題的能力（解決問(wèn)題是人能力的核心，LIFS讓你解
講師：趙云龍詳情
中高層管理者使用7個(gè)基本管理工具提升履職能力實(shí)訓(xùn)大綱主講趙云龍課程時(shí)間：2天課程收益：1、完全掌握工具應(yīng)用；2、構(gòu)建管理者應(yīng)用工具快速解決工作的能力；3、通過(guò)管理工具應(yīng)用實(shí)操與分享，讓學(xué)員構(gòu)建管理者應(yīng)具備的邏輯思維和工具思維課程前學(xué)員作業(yè)：1.簡(jiǎn)述您公司在日常管理中是否應(yīng)用管理工具，使用情況如何；2.簡(jiǎn)述您公司管理決策的程序與方法，決策對(duì)入場(chǎng)管理行為的影響度
講師：趙云龍詳情
中高層管理者創(chuàng)新思維與管理能力課程大綱課程目標(biāo)：?21世紀(jì)人類進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不論國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無(wú)形的智能上。因此，誰(shuí)能夠充分運(yùn)用與開(kāi)發(fā)自己和別人的智能，誰(shuí)就是這個(gè)時(shí)代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識(shí)與智能，才有永續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。?新經(jīng)濟(jì)是一個(gè)不去創(chuàng)新就會(huì)失敗，不去創(chuàng)
講師：趙云龍詳情
企業(yè)中高層管理者履職能力提升 07.30
企業(yè)中高層管理者履職能力提升實(shí)訓(xùn)課程大綱主講趙云龍課程特色與講師背景中層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問(wèn)題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇，他們從以專業(yè)擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L(zhǎng)的角色，首先需要確定新的角色的能力要求。本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識(shí)與技能框架基礎(chǔ)，在此前提下，依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要，選擇部分重點(diǎn)的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練
講師：趙云龍詳情
中高層管理者問(wèn)題解決思路與能力課程大綱『課程收益』企業(yè)收益：提升中層干部團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題解決能力，確保團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的有效達(dá)成。學(xué)員收益：能更系統(tǒng)性的解決管理中遇到的各類問(wèn)題。『內(nèi)容概況』以往的管理經(jīng)驗(yàn)、檢視管理中的問(wèn)題點(diǎn)，提供有效的管理工具和方法。所謂徒法不足以自行，要強(qiáng)化解決問(wèn)題的能力，必須從手法工具與思維模式的提升雙管齊下，并使創(chuàng)意與邏輯思考能相輔相成。了解問(wèn)題發(fā)
講師：趙云龍詳情
企業(yè)中高級(jí)管理者必須具備的9大履職能力課程大綱『課程收益』企業(yè)收益：提升中高級(jí)管理者的精準(zhǔn)履行職務(wù)能力，確保團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的有效達(dá)成。學(xué)員收益：能更系統(tǒng)性的解決管理中遇到的各類問(wèn)題?！号嘤?xùn)對(duì)象』企業(yè)中高級(jí)管理者『培訓(xùn)時(shí)間』2天，共12小時(shí)『課程大綱』導(dǎo)言：一、中高級(jí)管理者在履職中常見(jiàn)的問(wèn)題二、中高級(jí)管理者履職能力的提升是企業(yè)構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵三、掌握管理者9大履
講師：趙云龍詳情
企業(yè)組織變革的本質(zhì)與策略 07.30
《集團(tuán)企業(yè)組織變革的本質(zhì)與策略》課程大綱培訓(xùn)收益1、面對(duì)組織變革，排除阻力與壓力2、成功實(shí)施變革，評(píng)估變革合理性3、幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)組織變革和創(chuàng)新管理體系構(gòu)建4、認(rèn)識(shí)變革創(chuàng)新的本質(zhì)、模式、策略與內(nèi)涵5、積極主動(dòng)調(diào)整組織要素，促進(jìn)組織變革6、了解組織變革創(chuàng)新機(jī)制，思維和路徑第一單元、課程導(dǎo)入——變革的世紀(jì)?引言：企業(yè)變革的最終目的是提升競(jìng)爭(zhēng)力?1、變革的環(huán)境因素?
講師：趙云龍詳情
《中高層管理者“教練式員工輔導(dǎo)“技能訓(xùn)練》課程大綱培訓(xùn)主題：教練技術(shù)輔導(dǎo)技巧OJT在崗訓(xùn)練法目標(biāo)分解行動(dòng)計(jì)劃天數(shù)：2天課程大綱：第一單元、為什么需要輔導(dǎo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹2.案例分析：為什么小張業(yè)績(jī)老上不去3.經(jīng)理進(jìn)行人員輔導(dǎo)的挑戰(zhàn)4.輔導(dǎo)的目的與作用5.輔導(dǎo)的分類：態(tài)度型輔導(dǎo)+技能型輔導(dǎo)第二單元、企業(yè)教練的內(nèi)涵1、案例分析：做上級(jí)的痛苦2、企業(yè)教練教練
講師：趙云龍詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21179
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責(zé) 19065
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16245
- 5員工守則 15476
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15415
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15129
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
- 9文件簽收單 14218