《TTT金牌講師實戰(zhàn)訓練營》課程大綱





《TTT金牌講師實戰(zhàn)訓練營》培訓大綱





【課程背景】：
如果你正準備走上培訓講壇，沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣使命？
如果你已經(jīng)是一位企業(yè)培訓師，技巧不足如何自信地面對學員？
如果你是一位企業(yè)培訓管理者，不知何為精彩又怎能明辨真?zhèn)危?br /> 如果你是行政或人力資源管理者，沒有必要培訓技能如何勝任？
如何讓企業(yè)管理人員在短時間走上講臺，掌握培訓師基本技巧，將知識、素質、學問
、經(jīng)歷、體驗、經(jīng)驗、心得與他人分享？如何在短時間內掌握培訓中的應用技巧，巧解
企業(yè)內部培訓中的難題，提高培訓質量和效果，以幫助更多的人盡快走向成功？
人才培養(yǎng)與能力提升是企業(yè)發(fā)展重要的軟實力因素，是維持企業(yè)競爭力的重要手段。
打造企業(yè)培訓師團隊，是決定整個企業(yè)的觀念、行為和價值取向的關鍵因素。培訓企業(yè)
培訓師已成為企業(yè)有否發(fā)展后勁的主要舉措，只有通過有能力培訓師，才能在企業(yè)普及
所需知識，掌握必備的技能。

【培訓特色】:

系統(tǒng)，實戰(zhàn)，易懂，易用。本課程經(jīng)授權參考IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會標準培訓系統(tǒng)，
結合培訓專家多年自我提升的成功方法，形成獨特的訓練教程，有極強的系統(tǒng)性和實操
性；能夠幫助學員快速掌握培訓技能和重點培訓要點，以克服和避免認識誤區(qū)和操作盲
區(qū)。經(jīng)講師反復講演，形成以下重點：
1、5大體系：培訓理論、講師素養(yǎng)、課程規(guī)劃、教案設計、教學組織；
2、6大技能：語言表達、肢體語言、模仿能力、控場能力、溝通能力；
3、8套工具表格：分為A—H，現(xiàn)場按照授課進度，環(huán)環(huán)相扣，梯度落實；
4、15項專業(yè)修煉：
精練、經(jīng)典、感召力、推動力、影響力、公信力、領悟力、感染力、變通力、引導力、
組織力、領導力、敏銳度、投入度、風格風范；
5、60余種授課技巧：丹田發(fā)聲、現(xiàn)場應變處理、案例點評、提問技巧、20分鐘開發(fā)
課程、15分鐘現(xiàn)場高潮控制、經(jīng)典PPT制作技巧……
【課程對象】：
企業(yè)管理層；專兼職培訓師；培訓管理人員；人資部門人員等。
【授課方式】：
沒有調條理論，實戰(zhàn)訓練為主；沒有枯燥難澀，干貨落地為主；
沒有一坐到底，互動互助為主；沒有學時限制，跟蹤服務全程！
現(xiàn)場體驗教學+實戰(zhàn)教練指導+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+師生互動升華
李青剛老師傾其所有，幽默風趣、邏輯清晰、案例研討、精彩點評、針對實踐中存在
的問題展開剖析式講授，將案例融入實踐，加強參訓者技能實操訓練、小組討論與行動
學習式分享相結合，體驗式執(zhí)行，以實效落實為主。將自己在培訓舞臺上12年來的寶貴
財富，匯成顆顆語言與行動的珍珠，穿針引線訓練輔導，串成美麗項鏈，幫你在培訓師
的道路上，扶上馬，送全程！
【授課時長】：
2天1夜 或3天2夜（效果更好）
【課程大綱】：
一、TTT 講師3項職業(yè)理念與職業(yè)心態(tài)訓練?????
1、改變組織先改善學習（如何愛上培訓這項工作）?
2、成就他人必先提升自我（塑造自身的職業(yè)標準）?????
3、職業(yè)形象傳達職業(yè)態(tài)度（成就專業(yè)TTT講師的職業(yè)心態(tài)）
二、TTT 講師5大專業(yè)技能素質與7大方法
1、壓力轉換技巧（情緒調整）——克服怯場的五項策略????
2、風格選型技巧（講師魅力）——課程導入的五種技巧?????
3、語音運用技巧（發(fā)音技巧）——技術發(fā)音與互動技巧?????
4、眼神運用技巧（神情神態(tài)）——課堂必修的角色扮演?????
5、手勢運用技巧（肢體語言）——專業(yè)培訓師的十二種手勢
6、身心兼?zhèn)浞椒ǎㄐ姆?、身法、手法、步法、眼法、說法、聽法）　????
三、TTT講師教學互動能力與現(xiàn)場控制訓練??????
1、培訓師的核心能力
A、課堂表達呈現(xiàn)能力 B、訓練促動能力 C、問題解答能力
D訓練點評能力 E、課堂掌控能力 F、課程開發(fā)能力
G、教材設計能力 H、訓練知道能力 I、演練訓練
2、參訓學員的四種類型
（感受型學員；反思型學員；理論型學員；實用型學員 ）
3、現(xiàn)場應變與駕馭的六項對策
4、精彩點評
（引經(jīng)據(jù)典、實話實講、鼓勵表揚、輕松調侃）
5、課堂掌控、分享演練與自測
（課堂講授法；現(xiàn)場演示法；游戲帶動法；案例分析法）
四、TTT 課程設計與研發(fā)能力訓練（方法與內容的配合）?????
1、培訓課程開發(fā)流程；???
2、標準課程結構模型?；????
3、導入設計五種；?????
4、收結設計五種；?????????
5、主體設計四種。
五、撩開企業(yè)技術培訓之面紗?????
1、企業(yè)技術型培訓師的困惑及誤區(qū)????
2、解讀技術培訓的難點、重點????
3、技術型培訓師如何表達更有效???
4、技術型培訓師如何與學員互動????
5、技術類培訓師如何修煉
六、培訓課堂精彩四元素
1、新知因子——滿足學員對新知的探索；
2、哲理因子——完成學員的思維升華；
3、情感因子——激發(fā)學員的情感共鳴；
4、綜合案例——鳳凰展翅之謎。


TTT課程技能全程使用表格工具：
A、TTT學員現(xiàn)場表現(xiàn)反饋表
B、TTT培訓師SWOT自我分析指導圖
C、TTT培訓師發(fā)聲基礎訓練
D、TTT學員現(xiàn)場開發(fā)課程表
E、TTT學員互助評分表
F、TTT培訓師現(xiàn)場學員反饋表
G、《金牌TTT培訓師訓練營》組長評議表

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