ISOTS16949管理體系管理者認(rèn)知 (TS16949基礎(chǔ)知識普及班)
ISOTS16949管理體系管理者認(rèn)知 (TS16949基礎(chǔ)知識普及班)詳細(xì)內(nèi)容
ISOTS16949管理體系管理者認(rèn)知 (TS16949基礎(chǔ)知識普及班)
ISO/TS16949管理體系管理者認(rèn)知 (TS16949基礎(chǔ)知識普及班)
課程時間:1天/6小時
第一部分:ISO/TS16949基礎(chǔ)、背景知識、適用范圍
υ質(zhì)量為什么重要?ISO/TS16949:2009標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生和ISO
9001:在汽車生產(chǎn)和相關(guān)服務(wù)件組織應(yīng)用的特殊要求
υISO/TS 16949:1999- ISO/TS 16949:2002- ISO/TS 16949:2009變化
υISO/TS16949:2002標(biāo)準(zhǔn)制定組織和認(rèn)可管理機構(gòu)IATF
υISO/TS16949是什么?
ISO/TS16949與QS9000、VDA、EAQF、AVSQ四大汽車質(zhì)量體系的相互關(guān)系
υISO/TS16949相關(guān)標(biāo)準(zhǔn);實施ISO/TS 16949:2009可帶來以下好處
υ汽車主機廠(OEM工廠)對ISO/TS16949的認(rèn)可度;ISO/TS16949架構(gòu)
υ誰可以申請TS16949認(rèn)證及發(fā)證(適用范圍);什么類型的企業(yè)能夠?qū)嵤?a href="http://m.kunyu-store.cn/neixun/retrieval/65_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">ISO/TS16949質(zhì)
量管理體系;中國汽車零部件產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,如何打造具備卓越能力的全球供應(yīng)商
第二部分:ISO/TS16949目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)如何實現(xiàn)目標(biāo);
υISO9001和TS16949的五大目標(biāo);ISO/TS16949標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容與八大組成章節(jié)如何實現(xiàn)
ISO9001和TS16949的目標(biāo);
υ如何通過過程管理實現(xiàn)ISO9001和TS16949的目標(biāo):不接受不良、不流出不良、不制造不
良
υ如何通過系統(tǒng)管理實現(xiàn)ISO9001和TS16949的目標(biāo):不接受不良、不流出不良、不制造不
良
υ企業(yè)取得ISO/TS16949認(rèn)證需具備的基本條件;品質(zhì)管理發(fā)展的階段
υISO/TS16949五大工具概述;ISO/TS16949 文件結(jié)構(gòu)與要求;
υ質(zhì)量管理八大原則帶來的先進管理理念和方法及其在實際工作中的應(yīng)用
第三部分:ISO/TS16949的過程方法
υ什么是過程方法;IATF推薦之三大過程分類
υ過程之相互關(guān)系;過程分析方法—烏龜圖;過程分析方法—章魚圖
υ如何確定公司的COP過程;ISO/TS16949與ISO9001之審核差異點;過程方法應(yīng)用實戰(zhàn)練
習(xí)
第四部分:如何配合ISO/TS16949體系主導(dǎo)部門成功推行ISO/TS16949管理體系;
υISO/TS 16949:2009標(biāo)準(zhǔn)簡要說明 ;ISO/TS16949的文件控制、記錄控制詳細(xì)要求;
υISO/TS16949體系推行之四個階段
;ISO/TS16949體系推行流程;各部門如何配合體系主導(dǎo)部門推行ISO/TS16949
υISO/TS16949體系推行計劃;ISO/TS16949體系推行成功的基本要素
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《PDCA管理循環(huán)及應(yīng)用培訓(xùn)》課程大綱PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán),是美國質(zhì)量管理專家休哈特博士首先提出的,由戴明采納、宣傳,獲得普及,從而也被稱為“戴明環(huán)”。它是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。全面質(zhì)量管理活動的全部過程,就是質(zhì)量計劃的制訂和組織實現(xiàn)的過程,這個過程就是按照PDCA循環(huán),不停頓地運轉(zhuǎn)的。PDCA循環(huán)不僅在質(zhì)量管理體系中運用,也適用于一切循序漸進的
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控制計劃和SPC統(tǒng)計過程控制實戰(zhàn)培訓(xùn)全面質(zhì)量管理的重點之一就是以數(shù)據(jù)為依據(jù),采用數(shù)理統(tǒng)計方法整理分析,處置與控制質(zhì)量。本課程主要是通過基本理論說明,Minitab案例練習(xí)及筆試,使學(xué)員能全面理解統(tǒng)計制程的特點,掌握統(tǒng)計過程控制的方法和使用過程,獲得“預(yù)防優(yōu)于檢測”的概念,避免浪費。學(xué)員背景要求:?僅需具備基本的數(shù)學(xué)知識和運算能力,自帶筆記本電腦和預(yù)裝Mini
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零缺陷品質(zhì)管理實務(wù)-第一次把正確的事情做正確[課程目標(biāo)]:從數(shù)量時代進入質(zhì)量世紀(jì),意味著客戶與市場日益增長的高質(zhì)量需求,我們要將這種需要轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù);為迎接挑戰(zhàn)和需求,我們必須變革陳舊的質(zhì)量管理文化(高層)、構(gòu)建有效的質(zhì)量管理流程體系(中層)、訓(xùn)練員工技能和保持作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化(基層),用企業(yè)三個要素“過程、技術(shù)、人”的確定去應(yīng)對外部客戶需求的確定。學(xué)
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系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維與TQM全面質(zhì)量管理研修班課程背景:近代工業(yè)技術(shù)與管理迅速發(fā)展,產(chǎn)生了三種壓力:a顧客對質(zhì)量的要求提高;b工廠作業(yè)落后;c質(zhì)量失敗成本高,使公司在市場上的競爭處于不利的地位。為克服上面的三種壓力,只靠統(tǒng)計的質(zhì)量管理已無法應(yīng)對。因此將以往的技術(shù)、制造、檢驗部門的質(zhì)量管理,擴至包括市場調(diào)查、研究發(fā)展、設(shè)計管制、進料管制、制程管制、質(zhì)量保證、銷
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