《企業(yè)正能量》
《企業(yè)正能量》詳細內(nèi)容
《企業(yè)正能量》
《企業(yè)正能量》
【課程背景】
【團隊中五大固有頑疾】
(一)對待工作不負責任!
(二)同事之間抱怨指責!
(三)遇到問題相互爭執(zhí)!
(四)面對困難缺乏信心!
(五)目標面前思想設(shè)限!
團隊中“五大固有頑疾”導(dǎo)致企業(yè)深深的陷入負能量里,有計劃無法執(zhí)行!有目標不
能達成!失去了發(fā)展動力!
一堂簡單、實效、立竿見影的卓越團隊訓(xùn)練課程,能夠深入有效的改善以上各種團
隊問題。
歷經(jīng)7年時間, 500多家客戶成功實踐經(jīng)驗,10多萬學員親身感受!
一堂震撼心靈的重生之旅,凝聚人心的品牌課程——《企業(yè)正能量》
《企業(yè)正能量》——是卓越團隊心態(tài)的必修課程,是企業(yè)文化和企業(yè)精神建立的鋪路石!是
企業(yè)員工培訓(xùn)的首選品牌課程!
【授課時長】
三天兩夜
【課程收益】
1、為企業(yè)打造責任文化
員工的責任意識明顯提高,不再抱怨環(huán)境和推卸責任,發(fā)自內(nèi)心的為工作和家庭負責任
,工作中主動承擔,全力以赴,使負責任成為團隊的共識態(tài)度。
2、打造一支有目標感、使命感的團隊
課程中使員工樹立清晰、遠大的愿景和目標,使員工與企業(yè)的目標一致,每個人忠
誠與自己的目標和使命,從而形成一支有強烈目標感和使命感的卓越團隊。
3、凝聚人心——讓團隊一個聲音,一個方向
人在一起不是團隊,心在一起才是團隊。企業(yè)最大的內(nèi)耗就是企業(yè)團隊成員想法太多,
各自為戰(zhàn)?!镀髽I(yè)正能量》聚焦企業(yè)團隊的力量,消除企業(yè)內(nèi)耗,爆發(fā)企業(yè)強大的凝聚力
、戰(zhàn)斗力。
4、提高團隊理解包容能力和溝通協(xié)作能力
《企業(yè)正能量》將會幫助企業(yè)化解團隊之間的矛盾,提高全員的包容和理解能力,打造
團隊成員坦誠相處的良性溝通氛圍,提高團隊的協(xié)作力,互相幫助,更有效達成企業(yè)目
標。
5、建立和諧友愛的家庭化氛圍,打造愛與感恩的良性企業(yè)文化
課程中通過情感的連接,打造企業(yè)親情文化,營造家庭化氛圍。每個人都相互關(guān)心,相
互欣賞,相互感謝,建立一種愛與感恩的文化氛圍,團隊成員懂得了愛的重要性,知道
了怎樣去愛自己的家人、同事和領(lǐng)導(dǎo),在一個愛的氛圍下,讓企業(yè)員工有一種歸屬感,
大大增強了團隊的凝聚力,減少企業(yè)員工流失率。
6、解決企業(yè)團隊的態(tài)度問題,提高全員把事情做好的意愿度
成效=態(tài)度×能力,企業(yè)團隊有兩個核心問題,一個是態(tài)度,一個是能力,最核心的
問題來自于態(tài)度。《企業(yè)正能量》就是從心態(tài)上為企業(yè)解決團隊的態(tài)度問題,從整體上解
決企業(yè)團隊的執(zhí)行力和工作的意愿度,使企業(yè)團隊自動自發(fā)的把事情做好,達到最佳成
效。
7、為企業(yè)打造學習型組織
個人的學習發(fā)展的動力是企業(yè)發(fā)展的動力源泉,課程讓學員有了深刻反省,有強烈的
自我完善和提升的意愿,不斷的突破自我、超越自我,為企業(yè)提高了整體學習力,幫助
企業(yè)成為一個學習型組織,為企業(yè)長期快速發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
【授課對象】
各行業(yè)公司全體員工
【課程特色】
采用體驗式培訓(xùn)形式
1、課堂中的每個主題都安排體驗培訓(xùn)項目支撐,保證學員有很高的參與性,能積極
的投入課堂學習。學員在體驗活動中有深刻的身心感受,再通過老師的深入講解,可以
把深入人心的正向信念讓學員在身、心、靈方面都有共鳴,產(chǎn)生內(nèi)在的認同和改變的意
愿,使其收獲受用終身。
2、對于企業(yè)的意義有:通過一系列團隊合作項目,激發(fā)團隊成員潛力,加強團隊成員對
企業(yè)的向心力、歸屬感和團隊凝聚力;改進企業(yè)員工間、上下級之間、各部門間的溝通
效果,改善組織內(nèi)人際關(guān)系,營造一個積極向上的團隊氛圍。對于個人的意義有:突破
自我,完善人格,培養(yǎng)自信、勇敢、果敢的態(tài)度;提高目標感和執(zhí)行力。體驗式培訓(xùn)是
不可復(fù)制、不可替代的。非常適合團隊成員共同學習。
【課程大綱】
第一天課程:
一、課程大定向
講解要點:
1. 生命狀態(tài)圖
2. 活在當下與鎖定目標
3. 頭腦過濾器——我是一切的根源
4. 信念圖——信念、行為、成果
5. 固有模式
6. 限制性信念
7. 人的六大核心品質(zhì)
8. 知識與能力
目的:
1. 講解心智模式,清理負面信念。
2. 把改變的焦點從外界轉(zhuǎn)移到自我身上,從指責到自省。
3. 清晰個人目標,同時覺察自己的限制和干擾。
4. 創(chuàng)造正能量的學習環(huán)境,使學員全清投入到體驗式學習當中。
二、團隊組建
效果:
1. 有序、高效,團隊展示快樂和激情。
2. 形成良性競爭的熱烈氛圍。
三、團隊溝通篇
體驗項目:彩色板
講解要點:
1. 如何有效溝通
2. 團隊中各角色的綜合評價
3. 團隊成事四要素
目的:
1. 提升成員主動溝通的意識,并清晰有效溝通的思路和重點
2. 提煉團隊共同解決問題的思路和能力
3. 發(fā)現(xiàn)自己在團隊中的作用,清晰如何勝任各種團隊角色。
4. 讓成員在體驗中積極的投入到培訓(xùn)當中
四、團隊凝聚篇
體驗項目:同甘共苦
講解要點:
1. 自我超越(第五項修煉)
2. 堅持對人生的意義
3. 卓越團隊的四大特質(zhì)
目的:
1. 感悟人在一起不是團隊,心在一起才是團隊。
2. 在體驗中感受信任與共贏。
3. 讓團隊共同經(jīng)歷磨難和考驗,爆發(fā)團隊凝聚力。
五、自我反省篇
體驗項目:掰手腕
講解要點:
1. 對與錯
2. 堅持與固執(zhí)
3. 人際關(guān)系與目標
目的:
1. 發(fā)現(xiàn)對錯和固執(zhí)給自己人際關(guān)系帶來的傷害,愿意放下對錯和固執(zhí)。
2. 不再向外指責、抱怨和證明,培養(yǎng)同理心和包容心。
3. 讓學員明白所有的選擇取決于目標。
4. 通過深刻的體驗,發(fā)自內(nèi)心感受對錯和情緒對生活的影響。
5. 真正有反省的意識,從信念上開始自我調(diào)整。
第二天課程:
六、團隊忠誠篇
講解要點:
1. 孝道對自身的意義
2. 行孝的四個層次
3. 從孝道延續(xù)到忠誠
4. 忠誠的體現(xiàn)和要點
目的:
1. 明白孝道的最大受益人是自己。
2. 理清行孝的四個層次,知道如何做好孝道。
3. 秉承在家盡孝、在外盡忠,忠誠是立人的根本。
七、團隊責任篇
體驗項目:領(lǐng)袖風采
講解要點:
1. 負責任的范圍
2. 責任者與受害者
3. 負責任的三要素
4. 負責任與個人能力、職位的關(guān)系
目的:
1. 對負責任有深刻、全面的理解,為自己做最好的選擇。
2. 體驗中真切看到領(lǐng)導(dǎo)者的辛苦,愿意換位思考,自己承擔更多的責任。
3. 感悟負責任對自己生活、家庭和事業(yè)的重要,主動成為責任者。
4. 在團隊中形成責任全員責任意識。
第三天課程:
八、團隊突破篇
體驗項目:報數(shù)突破
講解要點:
1. 如何轉(zhuǎn)變多數(shù)人“不可能”思維限制
2. 提煉達成目標的成功要素
3. 成功公式:100%成功=100%態(tài)度×100%計劃×100%行動
4. 團隊的過程激勵
5. 堅定信念,激情成功
目的:
1. 突破信念中的“不可能”,敢于接受更高的目標與挑戰(zhàn)。
2. 掌握團隊突破中的思路和方法。
3. 支持團隊突破極限,拿到贏的體驗。
4. 感悟到團隊在一起可以戰(zhàn)勝任何挑戰(zhàn)。
九、團隊感恩篇
體驗活動:欣賞+畢業(yè)禮
操作思路:
1. 講解欣賞是愛的鏈接。
2. 學員之間相互欣賞,表達感恩、感謝,營造團隊愛的氛圍。
3. 公司領(lǐng)導(dǎo)接員工畢業(yè),創(chuàng)造大的驚喜和感動。
目的:
1. 使學員敞開內(nèi)心相互溝通,表達和接收愛與欣賞。
2. 營造團隊正向、溫暖的溝通環(huán)境。
3. 增強員工對公司和社會的感恩之情。
欒天威老師的其它課程
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富]經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21180
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責 19066
- 4品管部崗位職責與任職要求 16245
- 5員工守則 15476
- 6軟件驗收報告 15415
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15129
- 8工資發(fā)放明細表 14568
- 9文件簽收單 14218