李明老師《讓企業(yè)“獲益”的5S管理實(shí)戰(zhàn)》
李明老師《讓企業(yè)“獲益”的5S管理實(shí)戰(zhàn)》詳細(xì)內(nèi)容
李明老師《讓企業(yè)“獲益”的5S管理實(shí)戰(zhàn)》
《讓企業(yè)“獲益”的5S管理實(shí)戰(zhàn)》
課程主講:李明 課時(shí):2天
課程背景
5S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語(yǔ)言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)
5S管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助推進(jìn)5S管理而擺脫經(jīng)營(yíng)困境,并逐漸
樹(shù)立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)5S管理過(guò)程中,阻力重重、流于形式,最終落得半
途而廢。
課程目標(biāo)
本課程是5S顧問(wèn)師們多年來(lái)推行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、提升,課堂教學(xué)與親自參與的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
式學(xué)習(xí)相結(jié)合,既有高度又有深度又能親身體驗(yàn)5S所帶來(lái)的變化,讓您即刻擁有推行5S
管理的激情與能力。
課程中大量豐富的實(shí)戰(zhàn)案例、圖片將使學(xué)員深受啟迪。
本課程收益:充分認(rèn)識(shí)到5S管理是企業(yè)文化的重要組織部分、是提升人的品質(zhì)的利器
;理解與掌握5S管理的體系構(gòu)筑與具體操作方法;提高推行5S管理的實(shí)戰(zhàn)(動(dòng)手)能力
;培訓(xùn)之后的激情與能力,將造就企業(yè)有效推行5S管理的推行骨干。
適合對(duì)象
希望掌握5S現(xiàn)場(chǎng)管理方法,改善工作環(huán)境的企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理(生產(chǎn)主任),車(chē)間
負(fù)責(zé)人,生產(chǎn)線負(fù)責(zé)人及和生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)的管理人員,
品管經(jīng)理、操作經(jīng)理及其他企業(yè)界人士。
培訓(xùn)大綱
一、什么是5S?
1. 看圖片,思考
2. 5S的定義起源與作用
3. 為什么對(duì)5S又愛(ài)又恨?
4. 對(duì)5S理解的常見(jiàn)誤區(qū)
5. 日本人和中國(guó)人關(guān)于擦桌子的區(qū)別
6. 德國(guó)人和中國(guó)人關(guān)于針掉地上的區(qū)別
7. 大部分企業(yè)推行5S走入的誤區(qū)
二、整理的推行重點(diǎn)
1. 整理的含義,看圖說(shuō)話(“鬼子進(jìn)村大掃蕩”)
2. 必需品與非必需品的區(qū)分方式(實(shí)用頻率的根據(jù)表)
3. 整理推進(jìn)的要點(diǎn)(美金和人民幣的區(qū)別)
4. 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):本培訓(xùn)課堂上的“不要物”
5. 總結(jié):整理的本質(zhì)
三、整頓的推行重點(diǎn)
1. 整頓的含義
2. 定置管理的原則與方法
3. 整頓的“三要素”和“三定原則”(200多個(gè)優(yōu)秀企業(yè)圖片案例說(shuō)明技巧)
4. 整頓的本質(zhì):效率化
5. 如何讓員工遵守5S的技巧(如何做到以人為本的自主管理?)
6. 形跡管理的整頓技巧以及倉(cāng)庫(kù)部件品的管理(大量圖片案例)
7. 案例練習(xí):表單沒(méi)有后的思考練習(xí)
8. 討論:為什么我們這么忙,可效率卻這么低?總是在做救火員?
四、清掃和清潔的推行重點(diǎn)
1. 清掃真的是掃地抹桌子嗎?
2. 有效清掃的區(qū)域責(zé)任劃
3. 清掃就是點(diǎn)檢
4. 清潔的含義,如何實(shí)施清潔?
5. 清潔的保持方法(評(píng)分表和自主點(diǎn)檢表的運(yùn)用:現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)實(shí)用)
6. 何謂紅牌作戰(zhàn)?
7. 紅牌作戰(zhàn)注意事項(xiàng)
8. 紅牌作戰(zhàn)的流程和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
五、素養(yǎng)的推行重點(diǎn)
1. 素養(yǎng)的含義
2. 素養(yǎng)是怎樣形成的?
3. 地鐵乘車(chē)廣播中的那句話,我們何如思考?
4. 近朱者赤,近墨者黑
5. 人造環(huán)境,環(huán)境育人
六、目視管理在5S中的靈活運(yùn)用
1.何謂目視管理
2. 目視管理的三個(gè)要點(diǎn)和三個(gè)水準(zhǔn)
3. 從公園里的案例看:中國(guó)政府的管理水平&外資企業(yè)的管理水平
4. 目視化案例學(xué)習(xí)(大量?jī)?yōu)秀企業(yè)改善案例)
八、5S的推進(jìn)組織建立以及推行的11大步驟
九、讓5S改善成為一種企業(yè)文化(如何營(yíng)造持續(xù)改善氛圍)
1. 從墻壁裂縫,面試室的改善看到的改善文化
2. 下雨天改善看到的改善智慧
3. 從總經(jīng)理特命名看到的高層力量
4. 企業(yè)的改善長(zhǎng)廊
5. 給廣大員工展示舞臺(tái):5S改善的成果展示與分享(改善之旅、改善發(fā)表大會(huì))
十、答疑
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李明老師的其它課程
《現(xiàn)場(chǎng)目視化管理與看板管理》課程主講:李明課時(shí):1天課程背景“目視化”是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶之一,目視化管理讓現(xiàn)場(chǎng)每一處都處于管理狀態(tài),打造一目了然、傻瓜化的現(xiàn)場(chǎng),是每個(gè)企業(yè)夢(mèng)寐以求的事情。目視管理利用視覺(jué)化的工具,以顏色、文字、圖表、相片等方式,提醒相關(guān)人員應(yīng)該遵守或注意的地方及傳達(dá)必要的信息,創(chuàng)造一個(gè)一目了然的工作場(chǎng)所,提升企業(yè)形象。本課程以企業(yè)推
講師:李明詳情
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講師:李明詳情
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講師:李明詳情
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講師:李明詳情
李明老師《改善意識(shí)與改善技能提升技法》 11.06
《改善意識(shí)與改善技能提升技法》課程主講:李明課時(shí):1天6.5小時(shí)課程背景“改善(KaiZen)”是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)改善是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助改善變革而擺脫經(jīng)營(yíng)困境,并逐漸樹(shù)立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)變革過(guò)程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。本課程以企業(yè)推進(jìn)改善變革工作的出發(fā)點(diǎn)、實(shí)際流程、難點(diǎn)為基礎(chǔ),通過(guò)實(shí)際的案例,
講師:李明詳情
《精益生產(chǎn)方式管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):2天課程背景為什么需要建立精益生產(chǎn)系統(tǒng)?一方面,訂單呈多種少量化,交期越來(lái)越短,另一方面,內(nèi)部生產(chǎn)系統(tǒng)不穩(wěn)定:生產(chǎn)過(guò)程突發(fā)事件多,品質(zhì)異常多,交期無(wú)法保證。再則,價(jià)格越來(lái)越低,想通過(guò)備庫(kù)存應(yīng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境的變化已經(jīng)成為風(fēng)險(xiǎn)行為。面對(duì)著交期、成本、質(zhì)量的多重壓力,你是否正絞盡腦汁兩全其美的方案呢?您是否每天都在尋找那個(gè)平
講師:李明詳情
《全面生產(chǎn)維護(hù)TPM管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):2天課程背景推進(jìn)TPM管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)利用TPM而擺脫經(jīng)營(yíng)困境,并展現(xiàn)出豐碩的成果,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)TPM管理過(guò)程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。本課程以企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備為中心、以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為核心的管理法,追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率之極限。在TPM實(shí)施中,分別針對(duì)相應(yīng)損失,進(jìn)行個(gè)別改善,
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