管理者如何選、用、育、留人
管理者如何選、用、育、留人詳細內容
管理者如何選、用、育、留人
【管理者如何選、用、育、留人】
[課程特點]
1.講授與討論相結合的互動式教學; 2.大量的互動游戲帶動啟發(fā)式教學;
3.引導學員進行深層次的思想交峰; 4.達到一種全身心交融的整體感悟。
[課程綱要]
序言:
1、從企業(yè)中的四種人看選、用、育、留人
2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。
**講:選人篇
開篇:選擇團隊需要的人---團隊角色模擬評測游戲
一、認識人才
1、人、人力、人才的區(qū)別 2、團隊角色的8種類型 3、古代四類人才:兵才、謀才、將才、將將之才
二、認識自己的企業(yè)
1、認識自己企業(yè)的現狀 2、認識自己的企業(yè)文化及人力資源戰(zhàn)略與政策,(挑選理念與企業(yè)價值觀一致的人才)。 3、了解企業(yè)的人才需求及崗位要求 案例分析:三星、海爾的企業(yè)文化與人才戰(zhàn)略
三、如何甄選
1、崗位特質分析(范例:銷售人才的崗位要素) 2、如何識別人才的能力要素 3、如何甄別人才的心態(tài)要素
3、面試的技巧(望、問、聞、切) 4、招聘選拔人才的幾個小技巧(招聘廣告的創(chuàng)新、面試程序的創(chuàng)新、測評工具的理解)
第二講: 用人篇
一、三個和尚的故事詮釋用人簡單道理
1、管理創(chuàng)新 2、機制創(chuàng)新 3、技術創(chuàng)新
二、用好部署的六大策略
1、機制保障 2、用人之長 3、業(yè)績管理 4、競爭造人 5、團隊駕馭 6、淘汰有規(guī)
三、用人謹記
1、敢用比自己強的人(武大朗開店) 2、建立內部選拔機制 3、用有缺點的人才 4、競聘上崗位制及廣闊的人才發(fā)展空間 5、憑業(yè)績選拔人才(績效評估) 6、永遠不要忘記企業(yè)文化與人才戰(zhàn)略 7、建立員工發(fā)展激勵
8、激勵技巧分享:贊美的十三把飛刀
第三講:育人篇
1、改變觀念:培訓是一種投資不只是一種成本 2、培訓需求來自哪里 3、培訓課程的設計4、讓培訓快樂起來(成年人培訓技巧) 5、良好的培訓機制讓培訓成為企業(yè)的文化。
第四講:留人篇
企業(yè)留人的方法四步曲(留身、留神、留心、定終身) 1、薪酬福利留人(留身) 2、工作環(huán)境留人(留神) 3、事業(yè)留人(留心) 4、感情留人(留心) 5、職業(yè)生涯規(guī)劃(定終身)
于金鵬老師的其它課程
創(chuàng)業(yè)營銷版權課程 10.08
創(chuàng)業(yè)學院情景沙盤課程【創(chuàng)業(yè)營銷】[課程背景]所謂創(chuàng)業(yè)營銷,就是創(chuàng)業(yè)企業(yè)家憑借創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)新成果,獲取企業(yè)生存發(fā)展所必需的各種資源的過程,它實際上是一種嶄新的創(chuàng)業(yè)模式。今天,對于大多數年輕的創(chuàng)業(yè)者來說,既缺乏資金和社會關系,又缺乏商業(yè)經驗,所擁有的只是創(chuàng)業(yè)激情和某種新產品的原始構思或某種新技術的初步設想。要獲得成功,除了勇氣、勤奮和毅力外,
講師:于金鵬詳情
《贏在起點-新員工職業(yè)化訓練課程》 10.08
贏在起點—新晉員工職業(yè)化訓練一、課程簡介1、課程設置背景:“一片茫然,到底要做什么”、“進入公司,工作要如何下手”、“我的工作到底是什么,怎么做”、“我要這樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對我們會有什么要求”、“我要如何做,才能算得上是一位好員工”、“我一個什么都不懂的人,如何走向職業(yè)化”,這也許是大部分新晉員工的想法;“毛手毛腳,一問三不知”、“老是犯同樣的錯
講師:于金鵬詳情
《有效溝通》 10.08
『通力合作』系列(3):合作能力訓練課程【有效溝通】[課程背景]企業(yè)人每天工作的70時間都在與人溝通,企業(yè)中85的問題都是由于溝通不善帶來的。解決溝通中存在的問題,一定可以帶來企業(yè)績效的提升和人員關系的融洽。讓我們用特色鮮明的溝通課程幫助您的員工分析溝通的障礙產生,分享溝通問題的解決方法。我們相信溝通的潤滑劑,一定可以成為企業(yè)發(fā)展的助推器![課程特點]1.講
講師:于金鵬詳情
《執(zhí)行力》 10.08
『通力合作』系列(4):合作能力訓練課程【執(zhí)行力】【課程設置背景】大浪淘沙,唯強者生存.一百多年前紐約證交所選取了11家公司作為道瓊斯指數股,一百年后的今天唯獨GE還位列其中.麥肯錫的報告指出,1917年lt;福布斯gt;100強,到1987年時僅有17家尚位列百強之中.讓我看看眼前的情況吧,2000年財富500前200強的企業(yè)有40家的CEO被迫離開--不
講師:于金鵬詳情
《卓越領導力》 10.08
管理者能力情景式訓練課程【卓越領導力】(詳細課綱)企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經理,從專業(yè)崗位轉換為主管經理后,對管理工作及管理角色的認識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責任擔當起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺
講師:于金鵬詳情
《做一個卓越的職業(yè)人》 10.08
『通力合作』系列(5):職業(yè)化態(tài)度訓練課程【做一個卓越的職業(yè)人】【授課形式】采用目前國際上最盛行的心靈對話、案例模擬等情境式培訓方法,使學員在學習的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),認知企業(yè)的核心價值觀,并提升自我洞察的能力,發(fā)現自身的盲點與不足,增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度,是一個打造無障礙溝通、責任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學習型
講師:于金鵬詳情
課程段位課程主題內容與課程簡介課程模式【教你玩轉講堂】必修課程【課程設計與開發(fā)】-課程開發(fā)工具情景訓練(開場,結尾,邏輯工具)講授+訓練【授課與演講技術訓練】-課程中有效表達的七個核心技能情景訓練講授+情景【PPT制作與呈現技術】-PPT設計與制作基礎技能訓練講授+實訓『教你如何玩轉講堂必修課程』之(1):【培訓課程設計與開發(fā)】[課程綱要]第一章:認知篇1、
講師:于金鵬詳情
班組長基礎管理能力訓練 10.08
班組團隊管理訓練課程:【團隊建設與團隊管理】企業(yè)的基層管理干部是企業(yè)發(fā)展的基石,企業(yè)基層管理干部具備高效、規(guī)范、完善的管理技能是生產高效率、產品高質量的基本保障。車間日常管理是企業(yè)生產管理最為重要的組成部分。加強企業(yè)現場管理是提升企業(yè)核心競爭力的必由之路。1.建立對班組管理的整體和系統(tǒng)思維,理解從問題,思路,系統(tǒng),方法到動作的管理線索2.理解班組管理者在企業(yè)
講師:于金鵬詳情
《沙漠掘金1天版情景式沙盤課程附流程2020》 10.08
“與企業(yè)共命運”情景式沙盤課程之【打造卓越團隊】課時:1天(6課時)【授課形式】采用目前國際上最盛行的心靈對話、案例模擬等情境式培訓方法,使學員在學習的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),認知企業(yè)的核心價值觀,并提升自我洞察的能力,發(fā)現自身的盲點與不足,增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度,是一個打造無障礙溝通、責任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學
講師:于金鵬詳情
《通力合作(詳情版)》 10.08
于金鵬老師品牌課程(2):“打造卓越團隊”情景式系列課程【通力合作】(詳細課綱)團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調動團隊成員的所有資源和才智,并且會自動地驅除所有不和諧和不公正現象,同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出于自覺自愿時,它必將會產生一股強大而且持久的力量?!臼谡n形式】采用目前國際
講師:于金鵬詳情
- [潘文富]經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富]經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21177
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責 19065
- 4品管部崗位職責與任職要求 16242
- 5員工守則 15475
- 6軟件驗收報告 15415
- 7問卷調查表(范例) 15127
- 8工資發(fā)放明細表 14568
- 9文件簽收單 14218