人本管理與執(zhí)行力打造   01.01

課程大綱：　　一、執(zhí)行力為何成為問題　　1、執(zhí)行力問題的三種表現(xiàn)　　2、社會轉(zhuǎn)型、組織管理、個體心理的原因　　3、執(zhí)行力問題的人本管理分析　　二、個體執(zhí)行力及其提升　?。ㄒ唬﹫?zhí)行意愿與執(zhí)行力　　4、利益驅(qū)動力與執(zhí)行力　　5、思想驅(qū)動力與執(zhí)行力　?。ǘ﹫?zhí)行素質(zhì)與執(zhí)行力　　6、技術(shù)經(jīng)驗與執(zhí)行力　　7、方法技能與執(zhí)行力　　8、理念心態(tài)與執(zhí)行力　?。ㄈ?qū)除“心魔

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人本管理與人力資源開發(fā)   01.01

課程大綱：　　前言：執(zhí)行力與人力資源管理　　部分：人力資源管理的基本職能與面臨的挑戰(zhàn)　　1、學員的質(zhì)疑　　2、企業(yè)家的困惑　　3、中國企業(yè)人力資源管理的興起與演變　　4、人力資源的基本概念與融智理念　　5、人力資源管理的五大職能　　第二部分：人本管理的基本理念　　1、人的行為動力結(jié)構(gòu)及其功能　　2、中國人的心理結(jié)構(gòu)、行為方式與管理模式演變　　3、目前人力資源

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人本管理與企業(yè)文化建設(shè)   01.01

課程大綱：　　一、企業(yè)文化建設(shè)的困惑與問題　　1、企業(yè)文化建設(shè)實踐的困惑與尷尬　　2、對企業(yè)文化建設(shè)的兩種錯誤認識　　3、理論的反思與結(jié)論　　二、從中國傳統(tǒng)看思想駕馭的歷史軌跡　　1、從生活案例透視人的行為動力結(jié)構(gòu)　　2、中國人心理結(jié)構(gòu)與行為方式的演變　　3、中國歷史上思想控制為主的統(tǒng)治模式及其有效性分析　　4、中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)思想政治工作的有效性分析　　5、

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人本管理與領(lǐng)導藝術(shù)   01.01

一、現(xiàn)象與問題1、中國為何有“關(guān)帝廟而沒有曹操廟”？2、周瑜為何被諸葛亮三氣而死？3、為何有人說“蜀國成也諸葛亮敗也諸葛亮”？4、“制度越多員工越自私”是真理還是謬誤？5、“禮貌山猴行為準則”等荒唐制度的背后6、暗中執(zhí)法的警察與“理念與制度”兩張皮現(xiàn)象7、互動：舉出一個你單位執(zhí)行不理想的制度，初步分析一下原因二、領(lǐng)導行為的兩大切入點1、績效的自我因素分析模型

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