如何實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)換

  培訓(xùn)講師：黃博文

講師背景：
黃博文老師黃博文，南開(kāi)大學(xué)博士，具有深厚的組織管理和組織變革的理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理診斷指標(biāo)體系、組織管控模式設(shè)計(jì)、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、授權(quán)體系（權(quán)責(zé)制）設(shè)計(jì)、變革管理等領(lǐng)域具備豐厚的操作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在管理工具創(chuàng)新（自創(chuàng)房地產(chǎn)集團(tuán) 詳細(xì)>>

黃博文
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如何實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)換詳細(xì)內(nèi)容

如何實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)換

　　模塊一：從技術(shù)專業(yè)到管理角色轉(zhuǎn)換須知

　　1、技術(shù)專業(yè)工作與管理有什么不同？

　　2、管理者三大管理方向和兩條管理線是什么？

　　3、成為管理者需要消除的誤區(qū)有哪些？

　　4、管理的四大職能與管理操作的對(duì)應(yīng)

　　5、管理的技能要求與改進(jìn)方向

　　6、時(shí)間管理的重要性與應(yīng)用須知

　　7、高層、中層、基層在決策與執(zhí)行中的時(shí)間分配

　　模塊二：管理智慧借鑒及其實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

　　1、近代西方的管理智慧借鑒

　　2、科學(xué)管理在當(dāng)今管理實(shí)踐的運(yùn)用

　　3、仍然被現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用的組織管理和行政組織理論

　　4、為什么必須了解當(dāng)代的四種激勵(lì)理論

　　5、決不可忽視的管理溝通及其實(shí)際應(yīng)用

　　6、什么是素質(zhì)模型？

　　7、什么是流程再造?

　　8、管理者決策應(yīng)把握的幾個(gè)要點(diǎn)

　　9、如何締造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)促進(jìn)業(yè)績(jī)提升?

　　模塊三：實(shí)戰(zhàn)中如何快速進(jìn)入管理角色并持續(xù)改進(jìn)

　　1、部門(mén)管理的思路和先導(dǎo)性準(zhǔn)備是什么?

　　2、如何從流程和崗位入手掌握本部門(mén)的管理？

　　3、如何與上級(jí)相處?

　　4、擺正位置--中層正、副職的工作配合

　　5、下屬對(duì)您的期望是什么?

　　6、PDCA、5W1H、SMART等常用管理技巧的應(yīng)用

 

黃博文老師的其它課程

　　模塊一：如何領(lǐng)悟有效溝通？　　1．溝通在管理中的實(shí)際作用是什么？　　2．無(wú)效溝通的后果　　3．如何真正地建立溝通意識(shí)？　　模塊二：如何實(shí)現(xiàn)成功溝通？　　1．溝通中必須熟悉掌握的慣性定律　　2．成功溝通的心理準(zhǔn)備和原則　　3．成功溝通的步驟　　4．溝通的場(chǎng)所、詞匯、身體語(yǔ)言的應(yīng)用要點(diǎn)　　5．實(shí)現(xiàn)雙贏的溝通技巧　　6．請(qǐng)反省自己干過(guò)這些事嗎？　　7．日常工作

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　　模塊一:集團(tuán)（總）公司管理的體制及關(guān)鍵點(diǎn)　　管理的體制、機(jī)制、方式與管理結(jié)構(gòu)、類(lèi)型　　管理體制的2個(gè)要點(diǎn)和管理順序的3個(gè)要點(diǎn)　　內(nèi)部控制的順序與關(guān)鍵點(diǎn)　　美國(guó)GE公司的管理體制與3條直線管理辦法（案例及討論）　　模塊二:集團(tuán)（總）公司高層管理的職責(zé)及其決策體系　　集團(tuán)（總）公司職責(zé)及其決策體系設(shè)計(jì)的原則　　高層的分工、職責(zé)及其常見(jiàn)的問(wèn)題　　集團(tuán)（總）公司

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　　模塊一:現(xiàn)代企業(yè)管理制度是如何構(gòu)成的　　企業(yè)管理制度到底是什么？　　現(xiàn)代企業(yè)管理制度對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的九大功能　　現(xiàn)代企業(yè)管理制度體系由哪幾部分組成？　　過(guò)去的管理制度有些什么缺陷？　　現(xiàn)代企業(yè)管理制度文件體系的發(fā)展趨勢(shì)　　如何在各種各類(lèi)管理體系中整合、理清實(shí)際的企業(yè)管理？　　為什么說(shuō)管理低效從制度設(shè)計(jì)就開(kāi)始了？　　系統(tǒng)、實(shí)用、有效的制度是什么？　　模塊二:如

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　　模塊一：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)內(nèi)部控制,抓住管理核心　　1、現(xiàn)代企業(yè)為什么關(guān)注內(nèi)部控制？（案例分析）　　2、為什么說(shuō)公司成長(zhǎng)中的失敗都是由內(nèi)部控制失敗引起的？　　3、什么是內(nèi)部控制：歷史、發(fā)展、現(xiàn)在　　4、內(nèi)部控制的完整框架：三目標(biāo)、五要素、十三原則　　5、影響內(nèi)部控制的四大威脅　　6、不同產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)企業(yè)對(duì)內(nèi)控的需求和影響分析　　模塊二：內(nèi)部控制的基本原理、設(shè)計(jì)與實(shí)施辦

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　　部分：　　激活企業(yè)文化之一：企業(yè)文化缺失化--做不好的本質(zhì)原因是什么　　1、缺乏對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的真正領(lǐng)悟　　產(chǎn)品、服務(wù)、專利競(jìng)爭(zhēng)力　　營(yíng)銷(xiāo)、品牌競(jìng)爭(zhēng)力　　經(jīng)營(yíng)模式競(jìng)爭(zhēng)力　　資產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)力　　資本競(jìng)爭(zhēng)力　　團(tuán)隊(duì)文化競(jìng)爭(zhēng)力　　2、人本管理的結(jié)構(gòu)和實(shí)施上的缺失--根本缺失的是正確的企業(yè)文化觀　　第二部分：　　激活企業(yè)文化之二：企業(yè)文化人心化--準(zhǔn)確把握企業(yè)文化體系的

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　　部分：制定企業(yè)戰(zhàn)略和全局目標(biāo)　　您的團(tuán)隊(duì)將得到一家初創(chuàng)公司，如何開(kāi)始經(jīng)營(yíng)就看您的戰(zhàn)略如何制訂。面對(duì)共同的市場(chǎng)環(huán)境與強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，首先，您需要全面熟悉市場(chǎng)環(huán)境并了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況，并制訂企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略?！　∠到y(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略制定的分析方法，制定相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和全局目標(biāo)。學(xué)習(xí)市場(chǎng)評(píng)估方法和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)地位評(píng)價(jià)的方法；　　學(xué)習(xí)如何運(yùn)用SWOT分析、通用矩陣、價(jià)值

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　　次訓(xùn)練教學(xué)提綱　　內(nèi)部培訓(xùn)師在企業(yè)內(nèi)的角色、功能、職責(zé)與挑戰(zhàn)　　企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)扮演角色　　企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)　　企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師必須發(fā)揮功能　　成人學(xué)習(xí)心理與成人學(xué)習(xí)特性　　認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的基本特性和心理　　講師如何有效調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)情緒　　成人教學(xué)要避免的誤區(qū)　　內(nèi)部講師現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)技巧　　如何提高語(yǔ)言的魅力（口才、語(yǔ)音、語(yǔ)速）　　講師肢體動(dòng)作注意要領(lǐng)　

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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