變革時代高效執(zhí)行力的八個關鍵
變革時代高效執(zhí)行力的八個關鍵詳細內容
變革時代高效執(zhí)行力的八個關鍵
**講:《管理者素養(yǎng)與高效執(zhí)行力》
?課程導入
—企業(yè)競爭說到底是人的競爭
—人的競爭終綜合素質之爭
案例:理解松下幸之助的觀點
?沒有執(zhí)行力就沒有競爭力
—什么是執(zhí)行與執(zhí)行力?
—管理是一個系統(tǒng)工程
—行動-結果-執(zhí)行力-競爭力
—構成執(zhí)行力的四大核心要素
?。ㄐ膽B(tài)/工具/角色/流程)
?剖析執(zhí)行難的問題根源
—影響執(zhí)行力的若干因素
哪些個人因素影響執(zhí)行力?
哪些組織因素影響執(zhí)行力?
哪些社會因素影響執(zhí)行力?
?執(zhí)行力的三維創(chuàng)新模型
—高效執(zhí)行的動力系統(tǒng)
—高效執(zhí)行的能力系統(tǒng)
—高效執(zhí)行的保障系統(tǒng)
—怎樣全面提升執(zhí)行力?
?職業(yè)經理人的新素質模型
—五字模型:心/性/品/智/能
—各層次人員必要技能分析
?三個層次的角色認知
—作為下級的角色認知
怎么理解替身的概念?
職務代理者與職責履行人
區(qū)分執(zhí)行者與報告人?
D、 為什么把下級當學生?
—作為平級同事的角色
什么是內部客戶?
怎樣理解兩個經營?
—上級角色有哪三層含義?
領導者/決策者/培訓師
授權者/控制者/監(jiān)督者
游戲規(guī)則制定者/維護者
?角色互換及角色關系協調
—角色類型的其它特征
—怎樣實現角色類型的轉換?
—不同角色人員的工作重心
—各種角色轉換中心理反應
第二講:《高效執(zhí)行力提升的六大關鍵》
?課程導入
—《水滸傳》中智取生辰綱講起
?組織執(zhí)行力的五大法則
—組織結構層面提升執(zhí)行力?
—人員流程層面提升執(zhí)行力?
—戰(zhàn)略運營層面提升執(zhí)行力?
—團隊建設層面提升執(zhí)行力?
—企業(yè)文化層面提升執(zhí)行力?
?執(zhí)行力提升的六大關鍵
—個人執(zhí)行力提升三個關鍵
—組織執(zhí)行力提升三個關鍵
—個人組織的關系:天時/地利/人和
?責任感:執(zhí)行力提升關鍵之一
—信仰/使命/責任感
—理解責任感是**執(zhí)行力?
A、心態(tài)的價值:態(tài)度決定一切
B、持續(xù)的積極心態(tài)引發(fā)激情
C、持久的動力源:激情到信仰
?時間與目標管理:執(zhí)行力提升關鍵之二
—績效:動作與時間的關系
—時間特性與時間管理概念
—如何分清輕、重、緩、急?
—串行與并行的工作模式
—全局思考與統(tǒng)籌兼顧
—常用的20種時間管理的方法
A、準備工作:四點基本準備
B、準備工作:五點臨時準備
C、準備工作:培養(yǎng)七點好習慣
D、外部聯系時的四點應變能力
—目標管理與工作的計劃性
?細節(jié)管理:執(zhí)行力提升的關鍵之三
—知識經濟時代的細節(jié)管理
—細節(jié)決定成敗,如何進行細節(jié)管理?
A、培養(yǎng)關注細節(jié)的意識
B、始終保持講究細節(jié)的精神
C、比一般人考慮的更多
D、提高工作的計劃性
?溝通管理:執(zhí)行力提升的關鍵之四
—溝通管理與人際關系協調
A、溝通合作是提高效率的保證
B、語言溝通的四大原則
C、肢體語:非語言溝通
D、協調人際關系的五大原則
—心理學在溝通管理中的應用
?制度流程:執(zhí)行力提升的關鍵之六
—制度流程的精細化設計
A、執(zhí)行流程的樞紐—目標流程
B、執(zhí)行流程的基石—戰(zhàn)略流程
C、執(zhí)行流程的核心—人員流程
D、執(zhí)行流程的體現—運營流程
—企業(yè)內部的價值鏈管理
?組織紀律:執(zhí)行力提升的關鍵之五
—紀律是事業(yè)成功的保征
—為什么要向解放軍學習?
—解放軍精神與行為準則
A、信仰/使命與目標制勝
B、責任/忠誠與對結果負責
C、服從/執(zhí)行與一切行動聽指揮
D、團隊/協作與團結就是力量
E、能力/效率與軍事技術過硬
F、美德/榮譽與優(yōu)良的作風
—組織紀律訓練
?綜合案例分析
鄭健老師的其它課程
《變革時代的企業(yè)精細化管理實踐》 01.01
cent;案例導入課程——因小失大的經典案例cent;全球化競爭與宏觀經濟的未來——從全球化背景下的金融危機講起——INTERNET與與知識經濟時代——下一個三十年中國的大趨勢——適者生存:永恒不變的法則——精細化是市場競爭的必然結果——結論:全面精細化,我們別無選擇cent;精細化管理時代的到來——價格趨同與產品高度同質化——邊際效益遞減導致利潤率大幅下降
講師:鄭健詳情
《企業(yè)組織管理行為學與應用》 01.01
一、組織行為學的基本概念課程導入:組織是怎樣產生的?——李小華的創(chuàng)業(yè)史1、組織與組織行為學——什么是組織?——什么是組織行為學?2、組織行為學研究的對象3、組織行為學的學科性質及特點4、應用組織行為學的意義與作用案例:從杰克的選擇中你想到什么?二、組織中的人力資源管理1、人才爭奪成為全球化競爭的焦點----企業(yè)競爭的三個層次2、企業(yè)HR管理建設----企業(yè)H
講師:鄭健詳情
責任激活執(zhí)行力 01.01
《責任激活執(zhí)行力》■課程導入——從電視劇《潛伏》和余則成說起■當前企業(yè)面臨哪些執(zhí)行力困惑——員工執(zhí)行力不足有哪些表現?A、對規(guī)章制度的應付態(tài)度?B、對物質獎勵的疲軟狀態(tài)?C、對精神鼓勵的麻木心理?——企業(yè)為提升執(zhí)行力做了哪些努力?A、制度流程越來越細卻解決不了心理問題?B、物質獎勵越來越高激勵效果卻每況愈下?C、精神激勵措施層出不窮員工面貌卻沒有多少改觀?—
講師:鄭健詳情
變革時代的高效執(zhí)行力提升 01.01
課程綱要(兩天,計12課時)■案例導入——從美國的金融危機講起■信息化全球化與大變革時代——INTERNET與信息高科技發(fā)展——信息化與全球經濟一體化——全球化背景下美國的金融海嘯——危機與市場競爭的“馬太效應”——前所未有的大變革時代來臨■執(zhí)行力概念與執(zhí)行難的根源——關于執(zhí)行力的基本概念——影響執(zhí)行力的若干因素A、哪些個人因素影響執(zhí)行力?B、哪些組織因素影
講師:鄭健詳情
創(chuàng)新與超越性思維 01.01
課程大綱2天(12小時)一、創(chuàng)新是競爭發(fā)展的必由之路1、中國加入WTO五年后的環(huán)境#61602;――改革開放向更高層次邁進#61602;――未來的大趨勢#61602;――經濟危機下國內企業(yè)面臨的困境2、變是唯一不變的法則#61602;――產業(yè)升級與變革創(chuàng)新3、競爭是市場經濟的基本形態(tài)#61602;――千古不變的競爭法則#61602;――發(fā)展才是硬道理#616
講師:鄭健詳情
一、創(chuàng)新是競爭發(fā)展的必由之路1、中國當前面臨的國際經濟環(huán)境#61602;――經濟發(fā)展向更高層次邁進#61602;――未來的大趨勢#61602;――當時國內企業(yè)面臨的全球化經濟環(huán)境2、變是唯一不變的法則#61602;――產業(yè)轉型升級與變革創(chuàng)新3、競爭是市場經濟的基本形態(tài)#61602;――千古不變的競爭法則#61602;――發(fā)展才是硬道理#61602;――企業(yè)強
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《新時期的公務員高效執(zhí)行力提升》 01.01
課程內容綱要(兩天,計12課時)課題:《新時期的公務員高效執(zhí)行力提升》■案例導入——從某市政府辦公廳的工作效率講起■信息化全球化與大變革時代——INTERNET與信息高科技發(fā)展——信息化與全球經濟一體化——全球化背景下中國經濟環(huán)境的復雜性——危機與市場競爭的“馬太效應”——前所未有的大變革時代來臨■新時期的特征和對公務人員的要求——互聯網時代的海量信息——復
講師:鄭健詳情
企業(yè)管理者的角色認知 01.01
#61602;對管理概念的基本認知——管理層次的演進過程——怎樣給管理下定義?——管理的目標——管理的職能#61602;從案例看管理者角色認知——組織成長的四個階段——階段:一個人的組織——第二階段:增加助手的組織——第三階段:直線型組織——第四階段:直線職能制組織#61602;管理者素質是角色認知的前提——新素質模型與綜合素養(yǎng)的“十二力”修煉——五字新模型
講師:鄭健詳情
(2天12課時)#61602;課程導入案例:一個老牌銀行是怎樣倒閉的?#61602;關注細節(jié)是市場競爭的必然結果——改革開放以來宏觀經濟形勢分析——價格趨同與產品高度同質化——邊際效益遞減導致利潤率大幅下降——國內企業(yè)進入發(fā)展的瓶頸期#61602;精細化管理時代勢不可擋——沒有破產的行業(yè),只有破產的企業(yè)——天下大事,必做于細——從改變人的觀念入手——把細節(jié)管
講師:鄭健詳情
家族企業(yè)治理 01.01
一、理念再造:公司治理模式的本質思考 公司治理的核心要點 治理模式選擇 利益相關者價值論 股東價值論:利潤大化將毀掉企業(yè) 公司價值論:促使企業(yè)獲得持續(xù)實力和競爭力 二、股權再造:構建合理的股權結構 家族邏輯戰(zhàn)勝商業(yè)邏輯 家族控股是股權設計的一條底線 產權清晰化解家族內部沖突 股權要始終集中在家族成員的核心人員手里 股權設計--讓能人
講師:鄭健詳情
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