提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)培訓

  培訓講師：譚小芳

講師背景：
譚小芳亞太地區(qū)十大金牌講師北京營銷學會高級講師北大、清華總裁班特聘教授復旦、人大總裁班特聘專家國學營銷專家、著名企管專家全球品牌網(wǎng)等多家門戶網(wǎng)站專欄作者銷售與市場等多家專業(yè)媒體專欄作者著有《策動旅游》、《忠誠來自孝經(jīng)》、《弟子規(guī)員工讀本》等 詳細>>

譚小芳
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提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)培訓詳細內(nèi)容

提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)培訓
　　** 角色認知
　　一、經(jīng)理人的管理素養(yǎng)
　　（一）何為職業(yè)經(jīng)理
　?。ǘ┞殬I(yè)經(jīng)理的核心價值
　　（三）職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力
　　二、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理人
　　（一）職業(yè)經(jīng)理是經(jīng)營者的替身
　?。ǘ┳鳛榻?jīng)營者替身的“四項準則”
　　三、作為同事的職業(yè)經(jīng)理
　　（一）同事是我的內(nèi)部客戶
　?。ǘ┏Ｒ娬`區(qū)
　?。ㄈ┤绾巫尅皟?nèi)部客戶”滿意
　　四、作為上司的職業(yè)經(jīng)理
　　（一）作為上司的職業(yè)經(jīng)理的角色定位
　?。ǘ┏Ｒ娬`區(qū)
　?。ㄈ崿F(xiàn)上司角色的要領
　　分析：提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)培訓案例！
　　解析：提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)內(nèi)訓案例!
　　案例：提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)課程案例分析！
　　第二：經(jīng)理人在企業(yè)的角色認知及自我定位
　　1、經(jīng)理人在企業(yè)扮演什么樣的角色
　　A、企業(yè)任命的角色；
　　B、自我塑造的角色；
　　C、經(jīng)典案例分享、探討。
　　2、中層管理干部的職責權限如何界定？
　　A、職責權限是公司高層賦予的；
　　B、職責權限是傳統(tǒng)的交接方式存在；
　　C、職責權限是自我爭取的。
　　D、經(jīng)典案例分享、探討。
　　討論：提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)經(jīng)典案例討論!
　　分組：提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)培訓案例學習指南
　　分析：提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)學習中的八大陷阱！
　　第三： 如何制訂個人的學習計劃及工作計劃
　　1、為什么要制訂學習計劃及工作計劃；
　　2、如何確保學習計劃及工作計劃有可操作性；
　　3、學習計劃及工作計劃應注意什么事項；
　　4、如何對其進行檢討；
　　5、學習計劃及工作計劃中的執(zhí)行力如何保持！
　　6、如何確保不斷完善、更新。
　　互動：提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)培訓案例評估
　　分享：某集團提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)培訓案例
　　分享：哈佛經(jīng)典提升職業(yè)經(jīng)理管理素質(zhì)案例分析示范
　　第四． 心態(tài)對職業(yè)經(jīng)理人的重要性
　　u 主管的責任與任務
　　u 如何受到信賴
　　u 贏得員工忠誠的要素
　　u 消極與積極心態(tài)的巨大影響

 

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