服務人員“孵”化班

  培訓講師:蔡冬生

講師背景:
來自贛南客家的熱血男兒,因為歷史的緣故,造就了客家人的獨特生存文化,自小熱衷于統(tǒng)籌性管理自己的生活和身邊事物,從而鑄就了一顆遇事、處事:冷靜、樂觀、寬容、悲憫之心;一種對待生活、工作、學習:狂熱、積極、努力又負責任的態(tài)度。但因地域經濟原因與 詳細>>

蔡冬生
    課程咨詢電話:

服務人員“孵”化班詳細內容

服務人員“孵”化班
  人際成長篇
  職涯規(guī)劃&測評
  ? 人格特質與職涯規(guī)劃
  ? 職業(yè)生涯發(fā)展階段
  人際溝通-人脈拓展
  ? 人際溝通的定義
  ? 溝通技巧之人脈拓展
  表達技巧-展示自我 ?
  可視輔助手段的運用
  ? 非語言的運用
  ? 聲音的控制和運用
  ? 如何與聽眾交流
  時間管理
  ? 克服時間管理中遇到的困難
  ? 時間管理的意義和特點
  ? 時間規(guī)劃
  工作技能篇
  日常工作管理
  ? 工作計劃的制定程序與方法
  ? 任務排序與工作實施
  ? 績效檢核與控制技巧
  服務形象塑造
  ? 服務形象的原則
  ? 服務禮儀操作理念
  ? 顧客應對中的服務形象
  5s環(huán)境整備 ?
  5S的角色扮演
  ? 5S活動實務推動架構與組織
  ? 5S的推動程序與方法
  ? 推動5S的失敗原因與成功要領
  服務實戰(zhàn)篇
  以客為尊的滿意服務手法 ?
  客戶滿意度基本原則
  ? 以客為尊的服務手法運用
  ? 顧客服務手法實戰(zhàn)演練
  化危機為轉機的抱怨處理
  ? 有效處理顧客抱怨的效益分析
  ? 處理顧客抱怨的步驟
  ? 處理顧客抱怨的原則
  ? 處理顧客抱怨的具體方法
  ? 避免顧客抱怨的自我檢核

 

蔡冬生老師的其它課程

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有