《一線主管如何有效激勵員工》

  培訓講師：吳群學

講師背景：
吳群學老師簡介：專業(yè)資質ゝゝ：工商管理碩士---CEO高級顧問師---MTP實戰(zhàn)管理專家---業(yè)內精細化現(xiàn)場管理實戰(zhàn)派師資---國內漁夫式管理創(chuàng)導者---國際職業(yè)培訓師---中國第五屆職業(yè)經理人---實戰(zhàn)背景ゝゝ：曾任韓國三星JQE專案科長 詳細>>

吳群學
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《一線主管如何有效激勵員工》詳細內容

《一線主管如何有效激勵員工》

**篇：職業(yè)化干部管理新思維

------思路決定出路

1. 現(xiàn)行制造業(yè)的三大突出問題

2. 管理需要新思維

3. 職業(yè)化干部所扮演的三類角色認知

4. 職業(yè)化干部做人做事四項法則

■案例研討：案例分享.職業(yè)化

■互動研討：生產企業(yè)需要什么樣的中層干部.

■互動研討：短板效應分析討論.

 

第二篇：職業(yè)化干部認識激勵模型

-------知道才能做到

一：員工激勵的特點及思維方法

1、何為激勵

2、員工激勵的特點

3.激勵與激怒僅是一線之隔

■案例分析：電訊公司隱瞞真相

■案例: 御駕親征的繆誤

4、以人為本的"三位一體"思維方法

例子：大人對小孩的不理解？代溝，沒有換位思考

例子：希爾頓酒店，小希爾頓充分相信授權員工—經歷過換位體驗

5、激勵的邏輯過程是什么

二：經典激勵理論

1、馬斯洛需要層次論模型

2、激勵--保健雙因素理論

3、弗魯姆的期望理論

■案例分析：珠三角某企業(yè)員工為何集體罷工

■案例: 惠普不辭退老員工

■研討: 某北方一水泵廠倒閉

■研討: 銷售員不許行賄銷售

案例分析：獵人怎樣才能得到更多的兔子，請設計激勵方案

 

第三篇：職業(yè)化干部激勵員工的核心方法

-------認識才能駕御

1、了解員工的三步曲是什么

2、影響員工績效的三個要素

3、人才類別與領導激勵中西方對比

4、激勵員工的五大要點

5、四種不同氣質與性格分析

6、四種氣質員工相應的激勵方法

※脾氣暴躁的員工

※平庸的員工

※愛找碴兒的員工

※功高蓋主的員工

7、員工激勵中如何有藝術地表揚員工

8、員工激勵中如何有藝術地批評員工

9、同一線員工交流的四項方法

◎案例：何為“四解法”

◎案例總結：勵德人生管理法

■案例分析：西游記與三國演義人物對比分析

■案例: 員工為何與經理吵嘴

■情景案例模擬: 游戲活動

■案例分析：餐具摔破了

■案例: 松下吃牛排

 

第四篇：職業(yè)化干部有效激勵技巧

------方圓結合方能游刃有余

一：員工激勵的原則

1.激勵要因人而異

2.獎懲適度

案例：某國營單位的科研人員跳槽

案例：某民營企業(yè)的軍訓處罰

3.激勵的公平性

案例：某公司業(yè)務員憤而離職

案例：某知名民營火腿腸企業(yè)“親友犯錯加倍懲罰”

4.獎勵正確的事

案例：新疆油田項目案例：加班現(xiàn)象

案例：沒有績效考評制度老實人吃虧

二：員工激勵的操作技巧

1.權利激勵

2.培訓激勵

3.目標激勵

4.參與激勵

5.情感激勵

6.榜樣激勵

7.榮譽激勵

8.文化激勵

三： 構建整體性激勵體系

◎案例：教導員工OJT推行實戰(zhàn)技法

實戰(zhàn)訓練，激勵綜合總結

■案例分析：奧克斯空調鄭宏偉3380計劃

■案例: 永生難忘的激勵

■案例：海南##五金廠如何改善員工重復而單調的工作困惑

■案例分析：日本東芝土光敏夫的改革制

■案例: 如何利用工衣發(fā)揮作用

 

 

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　　部分：“80后”員工現(xiàn)象　　1、80年代特點與80后員工人格特質分析　　什么是80后？　　2、——80后員工行為特征分析　　我的地盤我做主　　——80后員工人格特質與職業(yè)價值觀　　——80后員工的幾種心理與行為特點　　3、80后的思維模式分析　　4、80后比較　　——時代環(huán)境對人格特質的作用關系　　——三個年齡段與三類不同群體差別　　5.“80后”員工心

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　　天課程安排　　一、中層干部如何準確把握自身的---角色與職責、必備的能力與素質（2小時）　　1、企業(yè)呼喚高素質的中層職業(yè)經理人　　2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關系角色/決策者角色……　　3、如何預防工作中的角色錯位（典型的上中下三種角色錯位）　　4、準確把握你的的管理范疇與主要職責---責、權、利的對等　　5、優(yōu)秀主管面對工作應有

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　　節(jié)：360度了解后80＆90后　　1、后80＆90后員工成長的背景　　2、后80＆90后員工管理現(xiàn)狀分析　　3、后80＆90后員工個性分析　　4、后80＆90后員工心理分析　　5、后80＆90后工作分析　　第二節(jié)：后80＆90后員工的領導要訣　　1、什么是簡單粗暴的管理方法　　2、粗暴管理方法的不良影響　　3、讓后80＆90后員工心服口服的9大要決　　4

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一、準確把握生產主管的---角色與職責、必備的素質與能力1、生產主管的多重角色---預防角色錯位2、生產主管的管理范疇與主要職責---責、權、利的準確認識與把握3、優(yōu)秀生產主管面對工作應有的責任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產主管在工作中幾種類型與比較案例分析與小組研討角色認知分析互動二、如何發(fā)掘和解決生產中存在的問題1、為何生產中存在大量

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篇：職業(yè)化干部角色認知與能力要求篇1.職業(yè)化干部在企業(yè)所處的地位2.職業(yè)化干部的四種基本類型3.職業(yè)化干部所扮演的三類角色認知4.職業(yè)化干部做人做事四項原則■案例研討：案例分享.職業(yè)化■互動研討：生產印刷企業(yè)需要什么樣的中層干部.5.職業(yè)化干部的績效因素第二篇：職業(yè)化干部心態(tài)修煉篇心態(tài)修煉一，積極的心態(tài)■案例研討：為何要有積極心態(tài)■互動研討：積極的心態(tài)（PM

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一、中層干部的責任使命與角色認知1.中層干部在企業(yè)所處的地位2.中層干部的責任與使命3.中層干部的五種基本心態(tài)4.中層干部所扮演的三類角色認知5.中層干部做人做事四項原則■案例研討1：心態(tài)案例分享.謝坤山是誰■互動研討2：企業(yè)需要什么樣的中層干部.■互動研討3：木桶案例互動.二、中層干部的能力要求1.中層干部必備的四種基本能力2.中層干部應具備的八項管理能力

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天(09：30-17：00）講班組長角色認知1）不同人心目中的班組長形象（互動）2）基層干部在企業(yè)中的地位和作用3）基層管理者的素質要求4）管理者的基本要求-計劃、組織、領導、協(xié)調、控制5）班組長的工作任務6）班組長必備能力要求分組討論班組長難當嗎？為什么？怎樣的班組長才算是一個好的班組長？第二講班組長應有的日常管理意識1）執(zhí)行意識2）顧客意識3）成本意識4

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