雙贏思維
雙贏思維詳細內(nèi)容
雙贏思維
如何培養(yǎng)雙贏思維,修煉雙贏智慧
Ø 什么是雙贏思維? Ø 雙贏需要什么樣的胸懷和品性 誠信 成熟 富足 智慧 寬容 Ø 如何構(gòu)建雙贏思維 換位思考 協(xié)同思考 辨正思考 均衡思考 系統(tǒng)思考 Ø 雙贏分析工具 關(guān)系維度 利益維度 輸贏矩陣 Ø 客觀冷靜的雙贏技巧 把人和問題分開 發(fā)現(xiàn)立場背后的利益 構(gòu)思創(chuàng)造性的互利方案 **合理交換達成互惠 Ø BRAE技術(shù):有效的雙贏說服工具 對己的好處 對人的需要 行動的誘導 |
l 案例研討 |
ü 面對出錯的員工 ü 銷售經(jīng)理和技術(shù)經(jīng)理從對立到聯(lián)手 ü 你說得對 ü 辦公室主任在澳洲的談判桌上 |
l 情景實踐 |
ü 多輪囚徒困境博弈 ü 斜坡演練 |
如何彼此理解,建立雙贏工作關(guān)系
Ø 你同意理解萬歲這句話嗎? Ø 要想別人理解自己,請先理解別人 知彼要有仁慈心 解己更須有勇氣 Ø 知彼解己過程中的溝通障礙 自傳式回應 信息過濾 成見 Ø 移情式的同理心訓練 移情傾聽,捕捉非語言感受 改述,以減少誤會 設身處地地給與回應 Ø 人際交往的七種方式 Ø 如何打造雙贏工作關(guān)系 表里如一 彼此信任 闡明期望 恪守承諾 勇于認錯 一視同仁 Ø 達成雙贏行動協(xié)議 協(xié)商期望的結(jié)果 確定實施方法和行為限度 說明可用的人財物資源 設立達成時限和績效考核標準 明確獎懲措施 Ø 建立組織機制保障雙贏 好人不吃虧 惡人無便宜 |
l 案例研討 |
ü 讓你成為中國貴的小時工 ü 對于任我關(guān)系的換位思考 ü 令供應商恐懼的采購經(jīng)理 ü CEO向競爭對手道歉 |
l 情景實踐 |
ü 同理心訓練 ü 拍賣 |
如何尊重差異,形成合力,從雙贏到多贏
Ø 人與人之間的差異 人的4種氣質(zhì) 16種性格類型 Ø 如何尊重人的差異 天生我才必有用 從彼此尊重到彼此欣賞 不能把所有人用起來是管理者的遺憾 Ø 消除敵對,協(xié)同作戰(zhàn),打造凝聚力 非此即彼嗎?非友即敵嗎? 從提防,到妥協(xié),再到協(xié)同 **“力場分析”,化阻力為動力 創(chuàng)造第三條道路 一加一也能大于二 Ø 團隊不同發(fā)展階段的成員行為方式 Ø 如何培養(yǎng)團隊協(xié)作精神 大局觀 職業(yè)心 配合度 Ø 因人而異,從雙贏到多贏 如何與領導雙贏對接 如何與同事雙贏對接 如何與下屬雙贏對接 如何與客戶雙贏對接 如何與供應商雙贏對接 Ø 大師級的贏家思維 如何與對手共存 既競爭又合作 |
l 案例研討 |
ü 你占了幾個抽屜? ü 既是對手,也是友商 ü 冬眠醒來再戰(zhàn) ü 從書呆子到工作狂 ü 考問管理層 |
l 情景實踐 |
ü 方塊拼接 ü 性格類型測試 |
張佩星老師的其它課程
《時間管理》 01.01
講對時間管理的認識 1.時間管理概述 2.代時間管理 3.第二代時間管理 4.第三代時間管理 5.第四代時間管理 第二講第四代時間管理 1.第四代時間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時間管理強調(diào)自然法則 第三講時間管理的心態(tài) 1.如何進行心理建設 2.運用時間時應注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四
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卓越領導力和執(zhí)行力 01.01
眾望所歸的領導力Oslash;什么是領導?——80%的人都答錯的問題Oslash;要領導、還是要管理?Oslash;領導的五種層次、十項義務Oslash;好領導vs糟領導Oslash;領導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領導者的行為方式民主放任游說強勢專斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力
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實戰(zhàn)項目管理 01.01
一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理?為什么需要?企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應當實施項目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁?二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設計三、項目管理流程的標準化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當?shù)捻椖可芷谀P?、項目管理標
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單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一:前導單元第1天ACT前導策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領導、HR經(jīng)理;課程導師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領導、HR經(jīng)理;課程導師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領導力識人用人:MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維
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EDP高管發(fā)展課程 01.01
高層管理者的領導力Oslash;什么是領導?——80%的人都答錯的問題Oslash;好領導與壞領導Oslash;領導的五種層次、十項義務Oslash;領導類型剖析Oslash;領導人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領導嗎?Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領導、還是要管理?Oslash
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IBM的經(jīng)營管理之道 01.01
藍色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴張Oslash;巨人站起,世界變藍Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務到隨需應變Oslash;成為行業(yè)領袖Oslash;打造智慧地球Os
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IBM業(yè)務領先模型 01.01
IBMBLM業(yè)務領先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務領先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領導力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達成企業(yè)共同的經(jīng)營目標以戰(zhàn)略為依據(jù)進行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務價值Osl
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MBTI:管理者性格類型測試與運用 01.01
識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異?人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動,從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測
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MTP:中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01
眾望所歸的領導力Oslash;什么是領導?——80%的人都答錯的問題Oslash;要領導、還是要管理?Oslash;領導的五種層次、十項義務Oslash;好領導vs糟領導Oslash;管理方格:領導者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領軍人物員工激勵大師Oslash;領導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領導者的行為方式民主放
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變革管理-內(nèi)訓 01.01
變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應我,還是我適應環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場,還是面向技
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