試駕工程師培訓(xùn)技巧提升訓(xùn)練
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試駕工程師培訓(xùn)技巧提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
試駕工程師培訓(xùn)技巧提升訓(xùn)練
9:00 – 9:15 破冰 (講師介紹、課程安排、學(xué)員針對(duì)培訓(xùn)主題提出目標(biāo)與希望、明確學(xué)員在安全試駕培訓(xùn)工作及產(chǎn)品說(shuō)明中遇到到困擾與工作難點(diǎn)) 9:15- 10:30 **章 培訓(xùn)師的角色 安全試駕培訓(xùn)的目標(biāo)、對(duì)象與培訓(xùn)難點(diǎn) 產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)的目標(biāo)、對(duì)象與工作難點(diǎn) 專業(yè)培訓(xùn)師的角色、責(zé)任與貢獻(xiàn) 專業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)、技巧與修養(yǎng) 案例分享:“從工程師到培訓(xùn)師” 10:30-10:45 課間休息 10:45-11:50 第二章 職業(yè)培訓(xùn)師的形象再造 職業(yè)著裝 言行舉止 禮儀禮貌 身體語(yǔ)言 教育學(xué)與行為心理學(xué) 11:50-12:00 上午課程知識(shí)點(diǎn)回顧 |
12:00 – 13:00 |
13:00 – 13:15 “催眠你的聽(tīng)眾” 13:20 – 14:30 第三章 試講操練 學(xué)員每人抽簽從講師處領(lǐng)任務(wù)、短暫準(zhǔn)備后,依次按任務(wù)指示要求上臺(tái)開(kāi)講,每人限時(shí)5分鐘 授課過(guò)程會(huì)被錄像,作為分享討論的素材 講課任務(wù)將依據(jù)客戶要求與建議隨后單獨(dú)設(shè)計(jì) 14:30 – 14:40 課間休息 14:40 – 15:50 第四章 授課技巧再提升(上) 富有激情的表達(dá)與講授 富有吸引力的表達(dá)與講授 產(chǎn)品展示時(shí)的輔助工具(PPT、圖表、模型、實(shí)物、VCR等) 結(jié)合學(xué)員操練的錄像,有針對(duì)性地指導(dǎo)到每人 15:50 – 16:00 課間休息 16:00 – 16:45 第四章 授課技巧再提升(下) 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)技巧 有影響力的提問(wèn)技巧 課堂與學(xué)員的控制技巧 面對(duì)問(wèn)題學(xué)員的策略 專業(yè)的駕駛培訓(xùn)是銷售促成的重要手段:面對(duì)客戶123 對(duì)經(jīng)銷商的有效培訓(xùn)是銷售支持體系的重要內(nèi)容:經(jīng)銷商123 16:45 – 17:00 總結(jié)全體培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)評(píng)估反饋問(wèn)卷 講師相信并與學(xué)員共勉: “充實(shí)自己就是力量,感動(dòng)他人才是功夫”! “學(xué)習(xí)改變命運(yùn),知識(shí)成就未來(lái)!” |
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中層識(shí)人用人育人與留人 01.01
單元:如何選人一、招聘如何為公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1、招聘的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)K提高成本效率K吸引非常合適的人才K提供現(xiàn)實(shí)的工作預(yù)覽來(lái)降低流失率K幫助公司創(chuàng)建成一支文化上更加多樣化的隊(duì)伍2、招聘流程3、內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道二、招聘過(guò)程中經(jīng)理必備的技能1、經(jīng)理怎樣控制招聘成本2、人力資源部和部門(mén)經(jīng)理的職責(zé)3、招聘中經(jīng)理必備的技能Oslash;告訴部門(mén)經(jīng)理們?nèi)绾蚊枋龉镜闹?/p>
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壓力與情緒管理技巧 01.01
一、認(rèn)識(shí)情緒1、什么是情緒情緒的定義2、情緒的性質(zhì)與表達(dá)3、情緒的種類:4、表情與情緒5、語(yǔ)言與情緒6、手勢(shì)與情緒7、體態(tài)與情緒二、情緒的管理1、EQ與情緒管理2、什么是情緒管理Oslash;什么是好的情緒管理能力Oslash;EQ高手的特質(zhì)Oslash;EQ高手的技能2、情緒管理四句箴言:注意力=事實(shí)3、憂慮的真相:4、萬(wàn)事無(wú)憂三法則:三、情緒自我管理十大
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薪酬設(shè)計(jì)與管理 01.01
一、全面薪酬體系1、全面薪酬概念及其構(gòu)成2、人力資源管理者在薪酬領(lǐng)域中的新角色二、薪酬管理的目的1、保證薪酬競(jìng)爭(zhēng)性,為企業(yè)吸引、留住優(yōu)秀人才;2、回報(bào)、激勵(lì)員工;3、促進(jìn)公司與員工利益共同體關(guān)系的形成;4、控制人工成本,保證企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。三、薪酬管理的基本原則1、對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力2、對(duì)內(nèi)具有公正性(亞當(dāng)斯的公平理論與應(yīng)用案例解析;赫茲伯格雙因素理論與應(yīng)用案
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一、問(wèn)題分析1.描述面臨問(wèn)題Oslash;定可能的原因Oslash;有效地陳述問(wèn)題Oslash;怎樣找到佳切入點(diǎn)?Oslash;如何詳細(xì)地提問(wèn)?Oslash;如何描述具體的問(wèn)題?2.識(shí)別可能原因Oslash;如何找出問(wèn)題的不同點(diǎn)?Oslash;找出與問(wèn)題相關(guān)的變化(常常被忽視)Oslash;列出可能的原因3.評(píng)估可能原因Oslash;如何評(píng)估可能的原因?Os
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招聘為什么難? 為什么總是“合適的人”很少? 面試“一面之交”,如何定奪?二、面試的類型1、結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試和半結(jié)構(gòu)化面試。2、單獨(dú)面試和小組面試。3、為一次性面試和分階段面試。4、情景性面試和經(jīng)驗(yàn)性面試。三、面試的誤區(qū) 重表面,輕本質(zhì) 重介紹,輕聆聽(tīng) 重表現(xiàn),輕探詢 “面試與反面試”四、招聘渠道及
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1、職位分析概念及其目的2、職位分析的組織流程圖3、常用職位分析方法#61550;定性方法(觀察法;訪談法;工作日志法;主管人員分析法,其他)#61550;定量方法(經(jīng)典問(wèn)卷:PAQ、MPDQ、CMQ)4、如何撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)#61550;如何正確撰寫(xiě)職位描述:職位標(biāo)識(shí)、職位概要、工作關(guān)系、工作職責(zé)分解及其履行程序、工作關(guān)系、工作環(huán)境級(jí)條件;#61550;如何
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單元:如何選人一、招聘如何為公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1、招聘的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)#61515;提高成本效率#61515;吸引非常合適的人才#61515;提供現(xiàn)實(shí)的工作預(yù)覽來(lái)降低流失率#61515;幫助公司創(chuàng)建成一支文化上更加多樣化的隊(duì)伍2、招聘流程3、內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道二、招聘過(guò)程中經(jīng)理必備的技能1、經(jīng)理怎樣控制招聘成本2、人力資源部和部門(mén)經(jīng)理的職責(zé)3、招聘中經(jīng)理必備的
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課題導(dǎo)入:績(jī)效管理中常見(jiàn)的問(wèn)題解決的思路一、認(rèn)識(shí)績(jī)效管理1、績(jī)效管理的目的2績(jī)效是什么3、績(jī)效管理的目的——常見(jiàn)的問(wèn)題問(wèn)題一:關(guān)注人事決策,忽視績(jī)效發(fā)展問(wèn)題二:關(guān)注績(jī)效考核,忽視績(jī)效管理問(wèn)題三:關(guān)注事后,忽視事前問(wèn)題四:人事決策與績(jī)效不掛鉤問(wèn)題五:大家不清楚為什么要考核績(jī)效管理的目的——公司與經(jīng)理的差異——經(jīng)理與員工的差異——公司與員工的差異二、績(jī)效管理的角
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贏在執(zhí)行力訓(xùn)練 01.01
為什么執(zhí)行難?難在哪里?戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力一、破解執(zhí)行難(一)、破解現(xiàn)象背后的原因從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看企業(yè)之難(二)、中國(guó)式管理之執(zhí)行難出錯(cuò)成了必然??文化——深刻的文化烙印制度——欠缺的制度精神個(gè)人——缺乏執(zhí)行能力能人型企業(yè)家們的局限性———沒(méi)有我不行!(三)、執(zhí)行難的深層剖解為什么執(zhí)行會(huì)被忽視?為什么執(zhí)行難?1、執(zhí)行的前提2、兩種不同的思維方式3、兩種不同的語(yǔ)言
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管理者綜合素養(yǎng)與能力提升 01.01
部分:電力企業(yè)管理者素養(yǎng)修煉一.企業(yè)渴求卓越的職業(yè)管理者!1.何謂“管理者”?2.管理者的特質(zhì)3.管理者的核心素養(yǎng)感恩、忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、專業(yè)、敬業(yè)、謙虛二.管理者的角色定位1.管理者的多重角色2.管理者的職責(zé)2.1人員管理2.2業(yè)務(wù)管理2.3輔助上級(jí)2.4追蹤輔導(dǎo)2.5人力資源管理3.管理者的核心職責(zé)承擔(dān)責(zé)任解決問(wèn)題4.管理者的常見(jiàn)誤區(qū)5.企業(yè)各層級(jí)管理者的訴求
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