目標制定與執(zhí)行(內訓)
目標制定與執(zhí)行(內訓)詳細內容
目標制定與執(zhí)行(內訓)
一、 基本思路:結果導向
1. 執(zhí)行力是“我做了嗎”?
2. 3大標準:保質保量、客戶價值、圓圓滿滿;
3. 九段秘書的測試:請問你員工是幾段?他的結果值多少錢?
4. 確定佳工作標準。
二、 管理機制:目標驅動
1. 正確的目標是創(chuàng)造奇跡的動力;
2. 引入目標管理及原理;
3. 目標執(zhí)行力的五大步驟;
4. 經典案例:沃爾瑪7大執(zhí)行原則與海爾的OEC。
三、 關鍵步驟1:制定目標
1. 目標管理為什么不受員工歡迎?
2. 三個共同原則;
3. SMART原則;
4. 目標分解的方法。
四、 關鍵步驟2:鎖定責任
1. 為什么員工會推卸責任?
2. 責任是一只猴子;
3. 人多責任下降?
4. 鎖定責任的5個思路。
五、 關鍵步驟3:商定計劃
1. 有計劃不忙,有原則不亂;
2. PDCA循環(huán)的應用;
3. 假定目標不易執(zhí)行怎么辦;
4. 計劃編制的方法:網(wǎng)絡圖、甘特圖;
5. 時間分配的策略。
六、 關鍵步驟4:跟蹤檢查
1. 人們不做你希望的,只做檢查的;
2. 兩會制度:晨會+夕會;
3. 5定原則:定時、定點、定人、定量、定責;
4. 有效檢查7大注意事項;
七、 關鍵步驟5:業(yè)績考核
1. 標準:精確的量詞而不是形容詞;
2. 時間:即時獎罰,決不過夜;
3. 效果:罰要心驚、獎要感動。
八、 操作工具的應用
1. 復命制:及時復命,讓結果不打折;
2. 熱爐定律:制度執(zhí)行力的核心;
3. 修路原則:出現(xiàn)問題不要只歸罪于人;
4. 5個為什么:深入解決問題實質。
九、 領導給力、執(zhí)行有力
1. 愿景:讓目標賦予意義;
2. 溝通:100%的責任溝通;
3. 文化:凝聚力驅動執(zhí)行力。
蔣小華老師的其它課程
7R執(zhí)行體系建設 04.20
【課程說明】沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,這是一個不爭的事實。但問題是,怎樣鑄造強大的團隊執(zhí)行力,實現(xiàn)理想之巔。然而,截至今日,依然是困擾企業(yè)的“痛點”之一。更糟糕的是,企業(yè)上過不少的執(zhí)行力課程,由于不夠系統(tǒng),或者不能落地,或者僅停留在思維的層面,并沒有帶來實際效果。顯然,企業(yè)需要能解決問題的、有實效的系統(tǒng)課程。蔣小華老師經過10多年的沉淀、積累,并不斷打磨,開發(fā)
講師:蔣小華詳情
8E領導力模型構建 04.20
【課程說明】本課程為蔣小華老師專屬的版權課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力,從而達到高效領導的目的。課程內容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內容,既有理念的高度,又有落地的工具?!菊n程收益】1.讓管理者全面掌握有關領導的基本理念、思維和方法,從而實現(xiàn)高效領導。2.讓管理者掌握有效的領導方法,從而塑造強大的團隊
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《扁平化管理:如何讓員工自治》 04.20
【課程說明】扁平化管理,無疑是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。彼得德魯克說:組織不良最常見的病癥,也是最嚴重的病癥,便是管理層次太多,組織結構上一項基本原則是,盡量的減少管理層次,盡量的形成一條最短的指揮鏈。杰克韋爾奇說,確保組織未來成功的關鍵,在于有合適的人去解決最重要的業(yè)務問題,無論他處在企業(yè)的哪一個等級和組織的何種職位,也無論他處在世界上任何角落?!菊n程收益】
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《沖突管理:化沖突為雙贏》 04.20
【課程說明】孔子曰:君子和而不同,小人同而不和;孟子云:無敵國者,國恒亡也。沖突是發(fā)展、變化或創(chuàng)新帶來的副產物。沒有人喜歡沖突,但有人的地方就有沖突。沖突不全是壞事,它能暴露組織中存在的問題,促進問題的公開討論,增強企業(yè)活力,刺激良性競爭。根據(jù)美國管理協(xié)會的一項調研,一位職業(yè)經理人至少會有24的工作時間是花在沖突管理上的??梢哉f,沖突管理一門學問,無論是企業(yè)
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打造企業(yè)新中層 04.20
【課程收益】(1)讓學員認清自己的角色,清楚自身的定位,懂得說什么話,做什么事,工作重心在哪(2)提高學員自身的執(zhí)行力,把工作管理到位,使團隊的效力發(fā)揮到最大化。(3)讓學員懂得要領導下屬,非管制下屬,從而幫助學員提高自身的影響力。(4)讓學員學會定目標,做計劃,善跟進,確保團隊工作落到實處,從而實現(xiàn)團隊目標(5)學會時間管理,優(yōu)先提高效能,再提高效率,最終
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高情商的溝通技巧 04.20
【課程說明】為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢?為什么常常員工不理解、領導不支持、同事不配合、客戶不認同呢?為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢?——問題往往不是出在水平上,而是出在溝通上。美國著名學府普林斯頓大學對一萬份人事檔案進行分析,發(fā)現(xiàn):“智慧”、“專業(yè)技術”和“經驗”只占成功因素的25%,其余75%決定
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高效時間管理 04.20
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工匠精神的培育 04.20
【課程說明】?中產階級崛起,消費水平升級,若不提供高品質產品與服務,難以持續(xù)發(fā)展;?人工智能普及,萬物互聯(lián),對職業(yè)能力的要求越來越高,不匠心將難以生存;?時代的主旋律:經濟適應慢一些節(jié)奏,企業(yè)培養(yǎng)細一點耐心,個人每日精進?!菊n程收益】(1)感悟工匠精神的內涵,認知工匠哲學的偉大,明白死磕極致的迫切,立志成為一名匠人;(2)學習匠人的思維和行為,像匠人一樣的做
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