培訓師培訓技能訓練系列課—高級
培訓師培訓技能訓練系列課—高級詳細內容
培訓師培訓技能訓練系列課—高級
**部分 培訓方法的選擇 2H
1、 常用培訓方法的哪些
直接傳授型培訓法
實踐型培訓法
參與型培訓法
案例分析法
事件處理法
頭腦風暴法
拓展訓練
工作輪換法
模擬訓練
2、 根據培訓要求優(yōu)選培訓方法
** 學員現(xiàn)場演練不同的培訓方法
第二部分 培訓需求調研方法 ３H
1、問卷法如何獲取培訓需求
問卷法要點解析
問卷法標準樣表解析
2、訪談法如何獲取培訓需求
訪談法與座談法的區(qū)別
訪談對象的選擇
訪談時間如何定
訪談的組織工作流程
在做關鍵人物訪談時，培訓師應如何傾聽、如何提問
訪談建議步驟
訪談前準備（思想）
訪談技巧的建議
3、 面談法如何獲取培訓需求
面談技巧解析
注意開場白
向對方
4、 觀察法如何獲取培訓需求
挑選什么崗位觀察
此法的優(yōu)點、缺點
對觀察者的選擇
5、工作任務分析法如何獲取培訓需求
根據工作崗位說明書提取工作任務
根據崗位規(guī)范提取工作任務
擬定工作任務分析表
6、重點團隊分析法如何獲取培訓需求
重點團隊的概念
重點團隊符合要素
如何挑選重點團隊
7、績效考核結果對應分析培訓需求
實施前提
績效管理的規(guī)范
績效考核的準確性、應用性
8、對培訓需求調查統(tǒng)計結果的處理方法
統(tǒng)計結果反饋的時效性
是否一定要滿足員工的每一項培訓需求？
對員工的特殊培訓需求如何處理
9、企業(yè)內部、外部環(huán)境培訓需求分析的影響
培訓需求調查
培訓規(guī)劃
培訓計劃
培訓課程設計
培訓實施
培訓評估
培訓實施
培訓總結
2、如何根據成人學習的特點來進行課程設計
4、培訓管理者如何設置課程體系
5、培訓管理者如何幫助部門管理者建立部門培訓體系
** 案例分享
第四部分 企業(yè)常見內訓課程的分類 半小時
技能類
心態(tài)類
通用素質類
拓展類
企業(yè)如何設計不同類別課程的比例
第五部分 如何有效進行課程設計開發(fā) 2H
1、如何寫講師手冊
講師手冊的形式有哪些，應包括哪些內容
講師手冊和講師管理制度二個概念
2、如何寫學員手冊
好的學員手冊應注意哪些細節(jié)
3、講師手冊、學員手冊、課程PPT三者的區(qū)別與聯(lián)系
** 案例對比分析
4、怎樣確定某一課程的標準大綱
** 標準大綱的格式解析
5、如何編寫《授課時間表》
** 案例分享
** 練習：課程大綱和授課時間表的編寫
第六部分 培訓管理工作要點 ?。盚
1、培訓管理總流程
培訓需求分析
培訓規(guī)劃
培訓計劃
培訓課程設計
培訓實施
培訓總結
培訓開發(fā)
2、相關案例
培訓規(guī)劃書案例解析
培訓成本包括哪些
培訓計劃書案例解析
培訓課程方案解析
第七部分 新員工培訓管理要點 １H
1、新員工入職培訓的重要性
新員式入職培訓應該如何設計
* * 新員工入職培訓案例解析
2、企業(yè)常見的新員工入職培訓存在的問題分析
3、某些企業(yè)的“指引人”培訓方法的優(yōu)缺點分析
對解決HR部人員不足的意義
此法是否對新員工轉正管理產生風險
第八部分 培訓風險管理 半小時
1、保證勞動合同的管理
2、培訓協(xié)議簽訂要點解析
3、培訓成本共擔的意義
** 相關案例解析
第九部分 培訓效果如何評估 1H
1、培訓效果信息的種類
2、培訓效果信息的收集渠道
3、培訓效果評估的指標
4、培訓效果信息的收集方法
5、培訓評估程序
6、撰寫培訓評估報告要點
7、評估報告案例解析及訓練
唐惠玲老師的其它課程
《職業(yè)素養(yǎng)-職業(yè)化訓練》課程對象：適合總裁班、企業(yè)總經理、高層管理者有適合新員工、應屆生和適合中層管理者的版本，歡迎索取課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調研后會專門為企業(yè)定制培訓目標：認知高層管理者應有的職責、角色樹立高層管理者以身做責、順應新時代下員工管理應當有變革的心態(tài)讓高層管理者掌握培養(yǎng)員工的技能讓高層管理者掌握如何協(xié)助下屬完成組織的任務讓高層管
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《陽光心態(tài)、壓力情緒管理---運用人格學、心理學》課程對象：適合總裁班、全體員工課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調研后會專門為企業(yè)定制課程目標：1、掌握心態(tài)管理的思路、技能2、掌握調整情緒的方式、技能3、應用全國獨家開發(fā)的讀心術技能、強化學員的人際交往能力4、引導學員建立知足、感恩、積極的心態(tài)、突破自我限制，增強自信與勇氣5、解決員工個人的壓力、情緒以
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《商務禮儀》 03.18
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《跨部門溝通---運用人格學、心理學》 03.18
《跨部門溝通---運用人格學、心理學》課程對象：適合企業(yè)全員課時：本大綱是很全面的2天通用版，與企業(yè)調研后會專門為企業(yè)定制課程目標：1、挖掘溝通中常見問題的根源、提升溝通技能2、掌握溝通的關鍵技巧與方法3、分享高效溝通的要點4、減少沖突，提高企業(yè)效率溝通與協(xié)調5、掌握各種人格類型人的特征6、掌握對應不同人格員工的溝通方法提高對外部客戶、內部員工的合作效率課程
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《目標管理與執(zhí)行力--運用人格學、心理學》課程對象：適合總裁班、企業(yè)中高層管理者有適合新員工、應屆生和適合基層管理者的版本，歡迎索取課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調研后會專門為企業(yè)定制課程目標:1、了解如何制定有效目標管理的方法2、全面掌握執(zhí)行力管理實用技能、工具3、了解執(zhí)行力的定義和造成效率不高的原因4、讓學員成為信守承諾、結果導向、百分百負責任的
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《公眾表達與呈現(xiàn)--高效演講技巧》 03.18
《公眾表達與呈現(xiàn)--高效演講技巧》課程對象：適合總裁班、企業(yè)全員課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調研后會專門為企業(yè)定制課程目標：重點掌握現(xiàn)場演講技巧中互動的各種手段重點掌握演講、表達的各種語言、非語言的實用技能掌握如何應用素材達成演講效果掌握如何應對演講過程中的突發(fā)情況、加強演講中的控場能力通過很細致的現(xiàn)場演練、點評、要點講授，讓學員能夠理解要點并應用
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《九型人格與領導力》 03.18
《九型人格與領導力》培訓大綱課程對象：適合總裁班、企業(yè)中高層管理者、基層管理者、HR經理課時：本大綱是很全面的2天通用版，12小時與企業(yè)調研后會專門為企業(yè)定制授課方式：教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、模擬演練等多樣化的互動授課方式，擅長營造輕松愉快的學習氣氛，通俗易懂充分調動學員的積極性，有效地幫助學員更好的理解課程要點課程介紹：您是否能準確的判斷他
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《高效溝通與協(xié)作》課程大綱課程對象：適合總裁班、企業(yè)全員課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調研后會專門為企業(yè)定制內容課程目標：挖掘溝通中常見問題的根源、提升溝通技能掌握溝通的關鍵技巧與方法減少沖突，提高團隊協(xié)作效率掌握各種人格類型人的特征掌握對應不同人格員工的溝通協(xié)作方法從而提高對外部客戶、內部員工的合作效率課程大綱前言：1、溝通對于企業(yè)、社會、家庭、個
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