品牌營(yíng)業(yè)廳標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)規(guī)范

  培訓(xùn)講師:李玉萍

講師背景:
李玉萍管理咨詢(xún)專(zhuān)家、國(guó)際注冊(cè)咨詢(xún)師;廣東省中小企業(yè)促進(jìn)會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)核心專(zhuān)家、全球華人500強(qiáng)講師;北京大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)多所院校總裁班、MBA客座教授及外聘講師;中國(guó)官方品牌認(rèn)證機(jī)構(gòu)客座教授、中國(guó)CME簽約講師;鷹騰咨詢(xún)首席顧問(wèn),普大顧問(wèn) 詳細(xì)>>

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品牌營(yíng)業(yè)廳標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)規(guī)范詳細(xì)內(nèi)容

品牌營(yíng)業(yè)廳標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)規(guī)范

**模塊:電力服務(wù)人員服務(wù)心態(tài)服務(wù)意識(shí)

Ø 導(dǎo)入:請(qǐng)思考電力行業(yè)是一個(gè)不存在競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè),為什么我們也要大刀闊斧子的進(jìn)行改革,把服務(wù)放在戰(zhàn)略首位的高度?

Ø 服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大潮中給電力行業(yè)帶來(lái)的沖擊

Ø 電力行業(yè)服務(wù)客戶(hù)的意義

Ø 客戶(hù)期望值的變化----案例分享

Ø 客戶(hù)滿(mǎn)意度公式

Ø 客戶(hù)服務(wù)中的60分----讓客戶(hù)滿(mǎn)意

Ø 客戶(hù)的期望值管理

第二模塊:電力服務(wù)人員服務(wù)形象要求

Ø 化妝禮儀:"三分長(zhǎng)相,七分打扮" 

Ø 儀容禮儀:專(zhuān)業(yè)儀容10細(xì)節(jié)

Ø 服飾禮儀:"職業(yè)裝穿出服專(zhuān)業(yè)形象"

Ø 配飾禮儀:畫(huà)龍點(diǎn)睛配飾技巧

Ø 就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第三模塊:營(yíng)業(yè)窗口服務(wù)行為禮儀

Ø 優(yōu)雅的服務(wù)儀態(tài)與行為禮儀規(guī)范訓(xùn)練

n 站姿、坐姿、走姿、蹲姿

n 營(yíng)業(yè)廳迎賓(引導(dǎo))規(guī)范

n 指導(dǎo)取號(hào)和填單禮儀

n 回答客戶(hù)提問(wèn)禮儀

n 接遞票據(jù)及物品

n 請(qǐng)客戶(hù)簽名禮儀

n 請(qǐng)客戶(hù)出示證件禮儀

n 請(qǐng)客戶(hù)重新填寫(xiě)憑證禮儀

n 電腦故障溝通禮儀

n 客戶(hù)短鈔溝通禮儀

n 遇客戶(hù)假幣溝通禮儀

n 遇客戶(hù)不會(huì)簽名溝通服務(wù)禮儀

n 派發(fā)電力宣傳單張禮儀

n 遇客戶(hù)不自覺(jué)排隊(duì)(取號(hào))溝通禮儀

n 遇客戶(hù)在前廳大聲喧嘩溝通服務(wù)禮儀

n 客戶(hù)等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)表示不滿(mǎn)時(shí)溝通服務(wù)禮儀

Ø 電力柜面服務(wù)六流程

n 迎接:站相迎、誠(chéng)請(qǐng)坐

n 了解:笑相問(wèn)、雙手接

n 辦理:快速辦、巧提示

n 推薦:巧引導(dǎo)、善推薦

n 成交:巧締結(jié)、快速辦

n 送客:雙手遞、起立送

Ø 等待區(qū)服務(wù)禮儀

n 回答客戶(hù)提問(wèn)禮儀

n 派發(fā)電力宣傳單張禮儀

n 客戶(hù)引導(dǎo)禮儀

Ø 電力營(yíng)業(yè)廳5S的基本要求

n 舒適性的要求

n 服務(wù)性的要求

n 安全性的要求

n 功能性的要求

n 宣傳性的要求

Ø 營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員感人瞬間

Ø 電力窗口服務(wù)六流程強(qiáng)化訓(xùn)練

Ø 示范指導(dǎo)、模擬演練

Ø 就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析討論、講解點(diǎn)評(píng)


第四模塊:營(yíng)業(yè)窗口及95598呼叫中心服務(wù)用語(yǔ)禮儀

Ø 語(yǔ)言服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練

n 語(yǔ)音規(guī)范

n 用語(yǔ)規(guī)范

n 聆聽(tīng)規(guī)范

Ø 服務(wù)溝通禮儀

n 影響溝通效果的因素

n 營(yíng)造溝通氛圍

n 溝通六件寶:微笑、贊美、提問(wèn)、關(guān)心、聆聽(tīng)、"三明治"

Ø 服務(wù)電話(huà)接聽(tīng)禮儀

n 接聽(tīng)電話(huà)的時(shí)間分析;

n 聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn);

n 呼入電話(huà)溝通的8個(gè)要求;

n 電話(huà)受理溝通記錄訓(xùn)練;

Ø 電話(huà)回訪(fǎng)禮儀

n 選擇一個(gè)良好的開(kāi)頭

n 注意講話(huà)的音質(zhì)

n 說(shuō)話(huà)語(yǔ)速盡量放慢

n 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

n 注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔

n 結(jié)束時(shí)務(wù)必有祝福語(yǔ)

Ø 常用的文明服務(wù)用語(yǔ)訓(xùn)練

Ø 早(晨)會(huì)制度導(dǎo)入和運(yùn)作技巧

n 晨會(huì)的作用與意義

n 晨會(huì)的流程及主持

第五模塊:營(yíng)業(yè)廳待客基礎(chǔ)商務(wù)禮儀

Ø 介紹、握手、接遞名片禮儀

n 介紹的肢體語(yǔ)言?

n 介紹時(shí)間?

n 介紹的次序?

n 介紹用語(yǔ)?

n 握手的肢體語(yǔ)言?

n 接遞名片的肢體語(yǔ)言
(收、存、管理名片禮儀)

Ø 同行禮儀

n 如何引導(dǎo)客戶(hù)及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入營(yíng)業(yè)廳

n 上下樓梯禮儀

n 乘電梯禮儀

Ø 電力接待禮儀

n 接待禮儀(如何接待領(lǐng)導(dǎo)或參觀(guān)團(tuán)的檢查指導(dǎo)工作)

n 準(zhǔn)備工作 

n 營(yíng)業(yè)廳門(mén)口的迎賓

n 辦公樓內(nèi)的引導(dǎo)

n 會(huì)議室的奉茶禮儀

n 安排講解路線(xiàn)

n 講解員的語(yǔ)音及肢體工作特訓(xùn)

n 部門(mén)匯報(bào):如何迎接各種檢查匯報(bào)工作

n 送客又該注意些什么?

Ø 座次禮儀

n 乘小轎車(chē)禮儀

n 中餐禮儀

n 參加會(huì)議禮儀

Ø 圖片示范指導(dǎo)、模擬演練
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析討論、講解點(diǎn)


第六模塊:營(yíng)業(yè)廳投訴處理基本流程

Ø 應(yīng)對(duì)投訴時(shí)陽(yáng)光心態(tài)的建設(shè)

Ø 一個(gè)不滿(mǎn)的客戶(hù)所帶來(lái)的

Ø 投訴給企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值及自我改善的機(jī)會(huì)

Ø 產(chǎn)生不滿(mǎn)、抱怨、投訴的三大原因

n 對(duì)產(chǎn)品及供電網(wǎng)絡(luò)本身的不滿(mǎn)

n 對(duì)客服人員的態(tài)度及技巧不滿(mǎn)

n 客戶(hù)自身的原因

Ø 客戶(hù)抱怨、投訴的心理分析

Ø 客戶(hù)產(chǎn)生抱怨的過(guò)程分析

n 由量變到質(zhì)變的過(guò)程分析

Ø 客戶(hù)抱怨、投訴的目的與動(dòng)機(jī)分析

n 案例分析:常見(jiàn)投訴案例分析

Ø 影響客戶(hù)投訴解決的三大因素

n 如何有效避免客戶(hù)投訴

Ø 處理投訴的六大原則

n 不要反駁客戶(hù)

u 心理清空原則

u 傾聽(tīng)的技巧

u 尊重客戶(hù)的體現(xiàn)

u 同理心的具體應(yīng)用與話(huà)術(shù)的結(jié)合

n 誠(chéng)墾表達(dá)歉意

表達(dá)歉意的時(shí)機(jī)

表達(dá)歉意的技巧

l ‘我’還是‘我們’?

l 歉意=承認(rèn)錯(cuò)誤?

l 真實(shí)的表達(dá)你的歉意,充滿(mǎn)感情色彩的語(yǔ)言表達(dá)

n 了解抱怨原因

u 發(fā)掘事實(shí)——原因探詢(xún)

u 保持中立,問(wèn)足夠多的問(wèn)題,了解事實(shí)的真相

u 始終使客戶(hù)處在受控狀態(tài)---用問(wèn)題引導(dǎo)客戶(hù)的思維

n 給出解決之道

u 考慮事情的負(fù)面因素---如何事情處理不當(dāng),會(huì)帶來(lái)什么樣的后果?

u 常見(jiàn)的高風(fēng)險(xiǎn)行為

u 客戶(hù)感知、及對(duì)于要解決事情的預(yù)期如何?

u 提議的流程

u 如何增強(qiáng)提議的影響力?

n 滿(mǎn)足客戶(hù)要求

u 超越客戶(hù)期望

u 促進(jìn)客戶(hù)接受建議的方法

u 企業(yè)損失小、客戶(hù)利益大

n 后續(xù)跟蹤服務(wù)

u 行百里者半九十的遺憾

u 提升客戶(hù)滿(mǎn)意度的捷徑

u 建立客戶(hù)忠誠(chéng)度的綠色通道

Ø 不同類(lèi)型投訴客戶(hù)應(yīng)對(duì)的技巧

n 四種不同類(lèi)型客戶(hù)的性格分析

n 四種不同類(lèi)型投訴客戶(hù)的應(yīng)對(duì)技巧



2 課程的總結(jié)與回顧



 

李玉萍老師的其它課程

卓越人才管理(TMA)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)前言2013年,一線(xiàn)城市人才需求量穩(wěn)步上升,二線(xiàn)城市中經(jīng)濟(jì)活躍的城市人才需求量穩(wěn)步上升。企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、環(huán)境變幻莫測(cè),加之互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)引發(fā)的“工業(yè)化危機(jī)”,令大多數(shù)企業(yè)向著“精、深、專(zhuān)業(yè)”的趨勢(shì)發(fā)展。在這樣的局面下,人才管理能力TMA(Talentmanagementability)將成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。《2014年

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卓越人才管理藝術(shù)與策略課程背景:“二十一世紀(jì)企業(yè)最大的難題是人才”企業(yè)人才管理的四大困惑?要”空降兵”還是“嫡系部隊(duì)”?如何在內(nèi)部發(fā)現(xiàn)和識(shí)別人才?管理者如何有效培養(yǎng)和激勵(lì)人才課程對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理課程收益:如果將人做為企業(yè)的資本,通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得五大收益—?發(fā)現(xiàn)“企業(yè)潛力股”?激活“存量資本”?形成合理的資本結(jié)構(gòu)?儲(chǔ)備“資本”庫(kù)?修煉主管對(duì)人

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組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系課程背景:您的企業(yè)存在這樣的問(wèn)題嗎?培訓(xùn)不少,花費(fèi)不小,人才培養(yǎng)計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn)?基層員工最需要培訓(xùn),但往往卻是培訓(xùn)的“死角”?企業(yè)培訓(xùn)無(wú)法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力?組織培訓(xùn)較為隨意,缺乏系統(tǒng)和計(jì)劃?員工被動(dòng)學(xué)習(xí),興趣不高?培訓(xùn)四大體系如何聯(lián)動(dòng)課程特點(diǎn):本課程體系是李玉萍融合國(guó)際國(guó)內(nèi)最佳管理實(shí)踐,結(jié)合多年管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成

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職業(yè)經(jīng)理人修煉—如何塑造個(gè)人品牌(1天)課程大綱第一講、品牌與你1、你是什么2、職業(yè)經(jīng)理人憑什么獲勝視頻案例:經(jīng)理人獲勝之道3、為什么要成為品牌經(jīng)理人第二講、品牌經(jīng)理人修煉之“如何策劃你的品牌”1、360度認(rèn)識(shí)你自己2、品牌定位3、你的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)4、包裝你的品牌形象5、建立你的職業(yè)風(fēng)格現(xiàn)場(chǎng)演練,工具使用第三講、如何讓別人知道你”設(shè)計(jì)差異化推廣策略如何推廣你

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卓越績(jī)效管理實(shí)操技巧和方法[pic](本書(shū)由李玉萍主編,清華大學(xué)出版)?為什么“績(jī)效難,難于上青天”?為什么“績(jī)效管理”被很多企業(yè)視為“雞肋”??為什么幾乎沒(méi)有企業(yè)可以宣布實(shí)施的績(jī)效管理是成功的??為什么沒(méi)有績(jī)效管理的企業(yè)還紛紛準(zhǔn)備建立體系?難道績(jī)效管理僅僅是人力資源經(jīng)理窗臺(tái)上的一個(gè)“花瓶”,擺在那里只是為賞心悅目?盡管績(jī)效管理被前索尼常務(wù)董事視為破壞團(tuán)隊(duì)精

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卓越績(jī)效管理實(shí)操技巧和方法為什么“績(jī)效難,難于上青天”為什么“績(jī)效管理”被很多企業(yè)視為“雞肋”?為什么幾乎沒(méi)有企業(yè)可以宣布實(shí)施的績(jī)效管理是成功的?為什么沒(méi)有績(jī)效管理的企業(yè)還紛紛準(zhǔn)備建立體系?難道績(jī)效管理僅僅是人力資源經(jīng)理窗臺(tái)上的一個(gè)“花瓶”,擺在那里只是為賞心悅目?課程對(duì)象:企業(yè)高層管理者、人力資源經(jīng)理、績(jī)效主管課程大綱第一講、為何“績(jī)效難,難于上青天”一、

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卓越人才管理:基于戰(zhàn)略的人才梯隊(duì)建設(shè)課程前言:二十一世紀(jì)企業(yè)最大的難題是人才”!,但企業(yè)在人才的選拔、培養(yǎng)及儲(chǔ)備方面,普遍存在的問(wèn)題概括就是:有意識(shí)無(wú)行為:意識(shí)到人才的重要性,但人才管理的意識(shí)不足,手段陳舊。少機(jī)制陷循環(huán):企業(yè)缺乏有效的人才儲(chǔ)備、培養(yǎng)與管理的機(jī)制,導(dǎo)致企業(yè)陷入“招募人才-流失人才”的惡性循環(huán)少系統(tǒng)無(wú)工具:盡管部分企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始著手潛力人才培養(yǎng)的

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如何讓薪酬更具有激勵(lì)性(又名全面薪酬福利體系實(shí)戰(zhàn)課程)課程特點(diǎn):  薪資管理是人力資源中非常重要的管理工具。李玉萍認(rèn)為,薪資管理不單是一項(xiàng)技術(shù),同時(shí)也是一項(xiàng)“藝術(shù)”;設(shè)計(jì)薪酬管理體系絕對(duì)不可以閉門(mén)造車(chē),而是要走向企業(yè)的現(xiàn)況,以“最適合”而不是“最好的”的解決方案,協(xié)助企業(yè)的成長(zhǎng)。本課程體系是李玉萍集合900家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢(xún)管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)踐融合而設(shè)計(jì)

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如何做一名優(yōu)秀的員工課程大綱:第一講:積極的心態(tài)1.職業(yè)意味著什么2.職場(chǎng)中,你準(zhǔn)備好了嗎第二講:正確認(rèn)識(shí)企業(yè)1.認(rèn)識(shí)企業(yè)2.工作場(chǎng)所是什么3.作為職業(yè)人士,應(yīng)該遵守的自覺(jué)“規(guī)則”角色——責(zé)任、權(quán)限、義務(wù)工作關(guān)系——對(duì)內(nèi)、對(duì)外第三講:如何完成你的工作1.如何接受命令2.如何完成或解決問(wèn)題3.企業(yè)“新”人工作的基本守則第四講:企業(yè)內(nèi)的人際相處之“道”1.與同事

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如何做一名優(yōu)秀的主管第一天:角色與自我管理第一講、主管的角色認(rèn)知【本講的重點(diǎn)是主管角色認(rèn)知、職能以及管理者的價(jià)值】1.主管的三大角色2.主管的五種職能3.四種管理風(fēng)格4.上司和下屬為什么需要你 第二講、主管的自我管理【本講得重點(diǎn)是作為一個(gè)主管,應(yīng)該如何自我管理,成為一名高效人士】1.高效人士的“好”習(xí)慣2.如何進(jìn)行目標(biāo)管理3.如何有效管理時(shí)間第三講、新經(jīng)理上

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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