《TPM指導(dǎo)下的工廠管理與改善》
《TPM指導(dǎo)下的工廠管理與改善》詳細內(nèi)容
《TPM指導(dǎo)下的工廠管理與改善》
模 塊 | 內(nèi) 容 |
**講:TPM活動的發(fā)展和TPM管理體系 | 1、為什么要實施TPM 2、何謂 TPM 3、TPM的起源及演進發(fā)展 4、TPM精髓 5、TPM活動內(nèi)容 6、TPM活動效果 7、TPM和其他管理活動的區(qū)別 8、如何推進TPM 案例-某企業(yè)全員設(shè)備管理辦法 |
第二講:零故障與設(shè)備效率改善 | 1、何謂設(shè)備故障 2、TPM的故障觀 3、設(shè)備故障的類型 4、設(shè)備故障的發(fā)生發(fā)展規(guī)律 5、零故障達成的思想基礎(chǔ) 6、設(shè)備的潛在缺陷 7、設(shè)備故障的原因和模式 8、設(shè)備劣化對策關(guān)系 9、零故障的一般性問題 10、設(shè)備零故障的考慮方向 11、設(shè)備零故障的五個對策 12、零故障的5對策與TPM5支柱關(guān)系 13、設(shè)備綜合效率OEE 14、三個效率指針:時間開動率,性能開動率,合格品率 15、設(shè)備損失構(gòu)成分析 16、設(shè)備綜合效率的分析方法:柏拉圖 17、設(shè)備綜合效率計算演練 |
第三講:有效開展設(shè)備自主保全活動 | 1、何謂自主維護 2、操作人員精通設(shè)備必備之能力 3、操作人員精通設(shè)備的四個水準(zhǔn) 4、自主維護是如何展開的 5、自主維護中操作與專業(yè)維修的任務(wù) 6、展開自主維護活動的具體步驟 7、自主維護的三大法寶 8、現(xiàn)場自主維護的目視管理實踐 9、展開自主維護的主計劃與設(shè)定目標(biāo) 10、自主維護活動的成功關(guān)鍵 11、如何進行自主維護診斷 案例—某企業(yè)TPM自主保全實踐的探索與思考 |
第四講:建立TPM自主保全之支撐:專業(yè)保全 | 1、弄清楚設(shè)備管理的意義、目的、范圍 2、理解設(shè)備管理的特點和掌握評估尺度 3、MTTR與MTBF計算 4、設(shè)備一生管理的理念 5、設(shè)備前期管理的基本內(nèi)容 6、設(shè)備運行管理的六大工具 7、設(shè)備潤滑管理的工作重心 8、設(shè)備維修的類型 9、設(shè)備維修策略的選擇 10、重點設(shè)備的確定與設(shè)備分級管理11、計劃保全的基本概念體系 12、建立計劃保全的基本框架13、計劃保全的主要內(nèi)容 14、正確處理計劃保全和自主保全的關(guān)聯(lián) 15、計劃保全的推行步驟 16、設(shè)備履歷管理及相關(guān)表單 17、設(shè)備管理的評價指標(biāo) 案例-某知名企業(yè)的計劃保全活動 |
第五講:強化預(yù)防維修,構(gòu)建設(shè)備點檢制 | 1、設(shè)備點檢制與專職點檢員 2、“三位一體”點檢制 3、五層防護線的概念 4、設(shè)備點檢制的“八定” 5、設(shè)備點檢制的六大要求 6、點檢員的日常運作 7、設(shè)備點檢制的四大標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件 案例-某公司推行設(shè)備點檢制紀(jì)實 |
第六講:積極開展課題攻關(guān)活動 | 1、課題改善的進行方法 2、課題改善的著眼點 3、課題改善解決問題的方法 4、課題改善活動的展開步驟 案例-某企業(yè)課題改善活動 |
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安全環(huán)保管理專題培訓(xùn) 02.03
培訓(xùn)主題:安全環(huán)保管理專題培訓(xùn)企業(yè)是實施安全管理的第一主體,是控制各類事故的最前沿陣地。從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看,多是由于企業(yè)管理者安全意識淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實造成的。因此,只有不斷加強班組安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。本課程將從生產(chǎn)現(xiàn)場實際入手,結(jié)合世界500強標(biāo)桿公司的最佳實戰(zhàn)經(jīng)驗,用系統(tǒng)的工具和方法,協(xié)助企業(yè)
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價值流分析與價值流圖繪制一、課程背景Curriculumbackground___________價值流程圖(ValueStreamMapping,VSM)是豐田精益制造(LeanManufacturing)生產(chǎn)系統(tǒng)框架下的一種用來描述物流和信息流的形象化工具。VSM可以作為管理人員、工程師、生產(chǎn)制造人員、流程規(guī)劃人員、供應(yīng)商以及顧客發(fā)現(xiàn)浪費、尋找浪費根源的
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企業(yè)雙重預(yù)防機制建設(shè)與持續(xù)改進[課程背景]Curriculumbackground2016年1月初,習(xí)近平同志在中共中央政治局常委會會議上發(fā)表重要講話,對全面加強安全生產(chǎn)工作提出5點明確要求,其中第4點就提出了“必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭,對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險分級管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機制,推動安全生產(chǎn)關(guān)口前移,加強應(yīng)急救援工作,
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針對機場管理特點《新型班組建設(shè)“創(chuàng)標(biāo)建?!弊稍兪脚嘤?xùn)》[課程背景]Curriculumbackground班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元,是戰(zhàn)略落實的基點,一切戰(zhàn)略目標(biāo)必然落地于班組;班組是文化孕育的土壤,企業(yè)文化生根、發(fā)芽、落地于班組;班組是人才成長的起點,員工素養(yǎng)、能力的養(yǎng)成80在班組;班組是安全生產(chǎn)的主體,安全事故80發(fā)生在班組;班組是效益產(chǎn)生的源泉,成本
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有效溝通與工作協(xié)調(diào)技巧 05.26
《有效溝通與工作協(xié)調(diào)技巧》【課程背景】:管理始于溝通,“目前企業(yè)管理中發(fā)生的障礙和問題。60都是溝通不暢造成的”!有效提升各級特別是中層管理者的溝通以及工作協(xié)調(diào)能力,是當(dāng)前企業(yè)普遍存在而且亟待解決的現(xiàn)實問題?!菊n程價值】:●掌握中層管理者必備的溝通基本技能;●通過專業(yè)訓(xùn)練立即掌握并學(xué)會應(yīng)用有效的溝通技巧和方法;●大量貼近實戰(zhàn)的案例分享,學(xué)習(xí)鮮活經(jīng)驗,學(xué)以致用
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職業(yè)健康安全體系培訓(xùn)大綱 05.26
職業(yè)健康安全體系建立認(rèn)證培訓(xùn)大綱[課程背景]Curriculumbackground職業(yè)健康與安全管理體系(OHSAS18001)是一項管理體系標(biāo)準(zhǔn),目的是通過管理減少及防止因意外而導(dǎo)致生命、財務(wù)、時間的損失,以及對環(huán)境的破壞。我國已于2011年12月30日參考OHSAS18001:2007轉(zhuǎn)化為國標(biāo):GB/T28001-2011《職業(yè)健康安全管理體系規(guī)范》
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