提升個人領導力六原則
提升個人領導力六原則詳細內容
提升個人領導力六原則
Ø 基本理念
1. 組織領導力的四個層面
3. 個人領導力的三個特征
4. 提升個人領導力的兩大重要思維
5. 化原則為習慣
6. 持續(xù)提升個人領導力模型
7. 活動:找北
8. 精彩視頻研討
Ø 主動積極,自行負責
——自我創(chuàng)造愿景的原則
我有選擇的自由,并對我的選擇負責
1. 刺激與反應之的空間
2. 主動積極人的四大特質
3. 人類的四大天賦潛能
4. 主動積極與消極被動的焦點
5. 鏡子文化與電筒文化
6. 影響圈與關注圈
7. 案例研討:困惑的李軍
8. 精彩視頻研討
Ø 明確使命,始于當下
——自我領導的原則
1. 心智創(chuàng)造先于實際創(chuàng)造
2. 心方向與激情
3. 4L平衡理論
4. 寫下你的個人使命宣言
5. 個人案例分享
6. 精彩視頻研討
Ø 把握方向,要事優(yōu)先
——自我管理的原則
做一個高效能的人
1. 指南針和鐘表:方向和時間哪個重要
2. 時間矩陣
3. 高效能的生活在第二象限
4. 忙人的告白
5. 個人效能管理六個步驟
6. 精彩視頻研討
Ø 互尊互惠,尋求共贏
——人際領導的原則
高效、長期的關系以互敬互利為基礎。
1. 人際交往的六種思維模式
2. 雙贏的四層面
3. 雙贏品格:正直、成熟的人格特質及富足心態(tài)
4. 雙贏關系:情感帳戶
5. 雙贏協(xié)議
6. 雙贏制度與流程
7. 精彩視頻研討
8. 互動活動: 誰贏得多
Ø 相互理解,真誠相待
——有效溝通的原則
高效能的交流以理解為基礎
1. 先傾斷后開藥方
2. 傾聽的層次
3. 自傳式回應
4. 同理心傾聽
5. 精彩視頻研討
6. 互動活動: 擦亮眼睛
Ø 尊重差異,協(xié)作增效
——創(chuàng)造性合作的原則
整體大于部分之和
1. 如何做到1 1>2
2. 協(xié)作增效的障礙
3. 六大人際差異
4. 如何面對差異產(chǎn)生增效
5. 精彩視頻研討
6. 群體頭腦風暴
張樂之老師的其它課程
《因勢利導的任務分配與非權力影響力》 11.14
因勢利導的任務分配與非權力影響力——根據(jù)員工的執(zhí)行力狀況給予針對性任務配與影響他人的課程869950466090因材施教指導員工,激發(fā)下屬的工作熱情!00因材施教指導員工,激發(fā)下屬的工作熱情!如何根據(jù)不同的任務/目標,判斷下屬在執(zhí)行任務過程中的能力意愿高低及其發(fā)展需求,從而適時調整自己的領導行為,給予合理的授權,適當?shù)闹笇c溝通,與下屬共同達成目標?本課程幫
講師:張樂之詳情
《與組織共贏(全腦職業(yè)發(fā)展)》 11.14
264795403860將個人特長與組織需求緊密結合、提升職業(yè)滿足感,與組織共贏!00將個人特長與組織需求緊密結合、提升職業(yè)滿足感,與組織共贏!與組織共贏—全腦職業(yè)發(fā)展——以提升職業(yè)貢獻、獲得職業(yè)滿足感為基礎的經(jīng)典職業(yè)發(fā)展課程——每一個職場人士都會關注自己的職業(yè)發(fā)展及由此帶來的職業(yè)狀態(tài),而如何保持持續(xù)的激情,發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢,做出自己的獨特貢獻,從而實現(xiàn)自
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《團隊發(fā)展教練(也叫團隊績效教練)》 11.14
749300363855使團隊形成上下同欲、群策群力的高效團隊工作模式!00使團隊形成上下同欲、群策群力的高效團隊工作模式!團隊發(fā)展教練——以群體教練激發(fā)團隊潛能,群策群力解決問題的高績效團隊課程為什么有的團隊是三個臭皮匠頂個諸葛亮,有的團隊是三個和尚沒水喝?如何讓團隊發(fā)揮出整體效能,挖掘出團隊潛力,使之產(chǎn)生1+1大于2的績效如何使團隊激發(fā)出合作熱情,產(chǎn)生內
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《團隊高績效對話技術》(2天) 11.14
749935391795使團隊跨越部門或專業(yè)障礙,進行高效高質量的交流!00使團隊跨越部門或專業(yè)障礙,進行高效高質量的交流!團隊高績效動力對話——以先進的群體對話技術幫助團隊進行高績效溝通并實現(xiàn)突破的課程如何讓團隊交流突破要么鴉雀無聲、要么吵成一團的困境?如何讓團隊成員高效交流,專注地解決問題?如何讓不同部門的人針對共同的目的進行合作對話,群策群力?如何讓團
講師:張樂之詳情
《團隊績效教練》(2天) 11.14
297815466090激發(fā)團隊上下同欲、群策群力的實現(xiàn)高績效!00激發(fā)團隊上下同欲、群策群力的實現(xiàn)高績效!團隊績效教練——針對群體實施教練輔導,使之實現(xiàn)績效突破的課程——如何與團隊就目標達成共識,上下同欲,群策群力地解決問題?如何使團隊效能1+1gt;2,如何建立高效的團隊工作模式,既授能自主又協(xié)調一致,高效地完成任務?《團隊績效教練》將給您圓滿的答案!基
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《跨部門團隊協(xié)作技術》 11.14
642620454025激發(fā)跨部門團隊上下同欲、群策群力的實現(xiàn)高績效!00激發(fā)跨部門團隊上下同欲、群策群力的實現(xiàn)高績效!跨部門團隊高效協(xié)作技術——以高效團隊工作模式,實現(xiàn)跨部門高效協(xié)作并達成目標的課程——為什么有的團隊是三個臭皮匠頂個諸葛亮,有的團隊是三個和尚沒水喝?如何讓團隊發(fā)揮出整體效能,挖掘出團隊潛力,使之產(chǎn)生1+1大于2的績效如何與跨部門團隊成員進行
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《情景教練》 11.14
812800423545因材施教指導員工,使之專注目標實現(xiàn)突破!00因材施教指導員工,使之專注目標實現(xiàn)突破!情景教練——根據(jù)員工的執(zhí)行力狀況給予針對性教練指導,使之實現(xiàn)績效突破的課程——如何根據(jù)不同的任務/目標,判斷下屬在執(zhí)行任務過程中的發(fā)展需求,從而適時調整自己的領導行為,與下屬共同達成目標?如何領導員工,讓他們的個人目標與組織目標建立聯(lián)結,激發(fā)他們的潛能
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688340438785在典型案例實戰(zhàn)PK中實現(xiàn)管理者思維突破與行為突破!00在典型案例實戰(zhàn)PK中實現(xiàn)管理者思維突破與行為突破!情景管理實戰(zhàn)訓練教程——全部通過情境案例研討進行管理實戰(zhàn)教學的課程——為什么有的人做起管理來,輕松高效,而有的人卻時時被動?!有的人帶起團隊來,凝心聚力,而有的人卻是壓力重重?!這個差距究竟在哪里?!無數(shù)管理實踐、實例證明:根本在于
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《提升個人領導力六原則》 11.14
702310340995從依賴走向獨立,從獨立走向互賴,全面提升個人效能!00從依賴走向獨立,從獨立走向互賴,全面提升個人效能!提升個人領導力六原則——一個長期廣受歡迎的提升個人效能的經(jīng)典課程——如何能從消極被動走向積極主動,建立操之在我、自行負責的心態(tài)?如何建立內在的方向感和持久的動力與激情,以終為始的指導當前行動?如何把關注點放到最重要的事,忙而不亂,一
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《GROW員工教練技巧》(1天) 11.14
866775481330教練員工專注于最重要的目標并實現(xiàn)突破!00教練員工專注于最重要的目標并實現(xiàn)突破!GROW員工教練技巧——通過聚焦于目標的教練技術來提升組織績效的課程——為什么員工有完成任務的能力,但卻停滯不前?如果員工有完成任務的知識和能力,如何使下屬專注于目標想對策付行動,實現(xiàn)績效突破?如何意愿有問題,如何讓下屬產(chǎn)生動力并承諾完成任務?如何激發(fā)下屬
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