《“互聯(lián)網(wǎng) ”與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型》
《“互聯(lián)網(wǎng) ”與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型》詳細內(nèi)容
《“互聯(lián)網(wǎng) ”與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型》
**講 互聯(lián)網(wǎng)基因與傳統(tǒng)企業(yè)困惑
時 間: **天 上午 9:00-12:00
學 時: 4
引 例: 一個互聯(lián)網(wǎng)基因的案例——維基百科
內(nèi) 容: (1)互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)與商業(yè)基因
(2)傳統(tǒng)企業(yè)的困惑
(3)傳統(tǒng)企業(yè)價值鏈分析
(4)互聯(lián)網(wǎng)背景下的商業(yè)價值大轉(zhuǎn)移
(5)傳統(tǒng)企業(yè)捕獲新的價值的嘗試
案 例: 多個互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)案例剖析
討 論: 現(xiàn)場同學提問、互動與釋疑Ÿ
第二講 互聯(lián)網(wǎng) 與傳統(tǒng)企業(yè)融合的思維方式
時 間:**天 下午 13:30-17:30
學 時: 4
引 例: 一個思維空間的實驗——莫比烏斯帶
內(nèi) 容: (1)理解“互聯(lián)網(wǎng) ”的思維空間
(2)為什么互聯(lián)網(wǎng)可以 傳統(tǒng)企業(yè)
(3)傳統(tǒng)企業(yè)的新的思維方式
(4)傳統(tǒng)企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)思維”解讀
(5)“彎曲空間”、“未來預見未來”與“潛模式”
案 例: 多個互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)案例剖析
討 論: 現(xiàn)場同學提問、互動與釋疑Ÿ
第三講 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的基礎與機理
時 間:第二天 上午 9:00-12:00
學 時: 4
引 例: 人類武器技術的發(fā)展與作戰(zhàn)方式的演變
內(nèi) 容: (1)信息維度與經(jīng)濟形態(tài)的轉(zhuǎn)型
(2)互聯(lián)網(wǎng)的“加法”與“減法”
(3)傳統(tǒng)企業(yè)擁抱互聯(lián)網(wǎng)需要做“減法”
(4)模式的變革——商業(yè)模式、營銷、績效和文化等
(5)傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的一般平臺模式的“誤區(qū)”
案 例: 吉峰農(nóng)機的互聯(lián)網(wǎng)平臺轉(zhuǎn)型
中國郵政的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
五糧液、瀘州老窖的電商嘗試
討 論: 現(xiàn)場邀請學員剖析自己所經(jīng)歷的傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型案例
第四講 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型過程與案例
時 間: 第二天 下午 13:30-17:30
學 時: 4
引 例: 組織轉(zhuǎn)型實驗——大巴車實驗
一個傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的真實案例——岸寶紙業(yè)
內(nèi) 容: (1)創(chuàng)新者的“窘境”及其企業(yè)轉(zhuǎn)型啟示
(2)傳統(tǒng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型過程
(3)基于“情景承載”的組織轉(zhuǎn)型過程
(4)“組織”的組織與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型過程
(5)“失控”與轉(zhuǎn)型的“底層革命”
案 例: 海爾式“大躍遷”
萬科組織變革
馬云的合伙人制度
討 論: 現(xiàn)場邀請學員剖析自己所經(jīng)歷的傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型案例
杜義飛老師的其它課程
講基礎性知識視角與思維方式引入時間:上午9:0012:00學時:4引例:一個互聯(lián)網(wǎng)基因的案例——維基百科內(nèi)容:(1)互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)與商業(yè)基因(2)傳統(tǒng)企業(yè)的困惑(3)商業(yè)價值大轉(zhuǎn)移(4)為什么互聯(lián)網(wǎng)可以傳統(tǒng)企業(yè)(5)互聯(lián)網(wǎng)思維解讀(6)“彎曲空間”、“未來預見未來”與“潛模式”案例:多個互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)案例剖析討論:現(xiàn)場同學提問、互動與釋疑#376;第二講
講師:杜義飛詳情
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