經(jīng)理人如何培育和激勵下屬,提高管理能力 內(nèi)訓(xùn)
經(jīng)理人如何培育和激勵下屬,提高管理能力 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
經(jīng)理人如何培育和激勵下屬,提高管理能力 內(nèi)訓(xùn)
(一) 有效的管理者
1、 管理的職能及管理者的任務(wù)
2、 什么是有效的管理者
3、 企業(yè)需要什么樣的管理者
4、 管理者績效不高的原因
5、 影響員工績效的因素
(二) 部屬培育
1. 為什么要培育下屬
案例:正威集團短短20年成為世界500強
案例:海底撈比全聚德的利潤高
案例:伙伴地產(chǎn)從19個擴張到30個
案例:三一重工的接班人制度
案例:臺灣雅克力公司
2. 人的認(rèn)知過程與行為規(guī)律
案例:學(xué)習(xí)的三境界(學(xué)知,學(xué)做,學(xué)會靈活應(yīng)用)
案例:愛若和布若集市考察案例
3. 認(rèn)識你的下屬
案例:張老板與王老板的用人觀
4. 培育下屬的方法和技巧
案例:日本豐田公司培養(yǎng)人的方法
案例:華潤公司積極心態(tài)培養(yǎng)的行動學(xué)習(xí)方法
案例:青島港的工作室
案例:日本郵政大臣野田圣子的成長經(jīng)歷
案例:長鴻集團接班人培養(yǎng)案例
5. OJT培訓(xùn)
6. 教練技術(shù)
案例:老年健身器材公司總經(jīng)理的問話術(shù)
7. 如何調(diào)動下屬的學(xué)習(xí)積極性
案例:浙江萬豐集團的鐵人三項訓(xùn)練
8. 如何做導(dǎo)師
案例:塔里木油田的例子
9. 如何管理下屬的行為過程
案例:潞安煤炭10年零事故,成功的班組長培養(yǎng)
(三) 如何設(shè)計部屬培訓(xùn)的內(nèi)容
1、 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計的含義、特點與原則
2、 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計的關(guān)鍵點
3、 課程開發(fā)的優(yōu)先順序判斷矩陣
4、 定制課程開發(fā)項目流程
5、 如何備課
6、 模塊化培訓(xùn)的設(shè)計與應(yīng)用
7、 如何依據(jù)模塊化培訓(xùn)體系設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容
8、 模塊化培訓(xùn)設(shè)計實戰(zhàn)演練
(四) 如何設(shè)計培訓(xùn)方法
1、 如何根據(jù)培訓(xùn)需求備課
2、 課程開發(fā)工具包
3、 如何編寫教案
4、 如何根據(jù)培訓(xùn)需求選擇培訓(xùn)方法
5、 矩陣式培訓(xùn)的方法
6、 如何設(shè)計矩陣式培訓(xùn)
7、 如何編制培訓(xùn)矩陣與實戰(zhàn)演練
8、 五線譜培訓(xùn)方法講解與實戰(zhàn)演練
9、 各種培訓(xùn)方法優(yōu)缺點分析及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用
10、 不同培訓(xùn)需求對教學(xué)設(shè)計與計劃制定的影響案例分析
(五) 如何提升培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果
1、 影響培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果的因素有哪些?
2、 如何根據(jù)員工的行為特點提升培訓(xùn)效果?
3、 如何提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化率?
4、 如何做好培訓(xùn)后的跟進(jìn)與轉(zhuǎn)化?
5、 如何提高部屬的學(xué)習(xí)積極性
6、 如何提高培訓(xùn)質(zhì)量
(六) 員工激勵
1、 激勵的目的和意義
案例:孫子兵法——上下同欲者勝
案例:尼米茲的戰(zhàn)前動員
2、 激勵的藝術(shù)效果
3、 何謂激勵
4、 什么是士氣
5、 激勵的定律
6、 了解員工需求
案例:內(nèi)蒙古移動包頭公司漲工資案例
7、 能被激勵的特質(zhì)
案例:三個留美博士的案例
8、 無法被激勵的原因
9、 導(dǎo)致士氣低落的原因
案例:東莞鞋廠訂單流失的案例
10、 激勵的原則
11、 如何創(chuàng)造士氣高昂的團隊
12、 激勵部屬十大技巧
案例:精密機械株式會社獨特的“一日廠長制”
案例:GE公司的個人創(chuàng)業(yè)平臺,內(nèi)部創(chuàng)業(yè)制度
案例:海爾自組織,海爾個人創(chuàng)業(yè)平臺
案例:比較激勵法——GE公司的班組數(shù)據(jù)
案例:延安移動堅持過生日制度
案例:正威集團將公司員工看成伙伴;王文銀和工人一起加班,晚上就和工人一起睡在車間
13、 不花錢或少花錢的獎勵
案例:深圳高新企業(yè)“金香蕉獎”
14、 懲罰的藝術(shù)
15、 團隊文化是好的激勵
16、 如何留住關(guān)鍵員工
17、 如何提升員工士氣
(七) 建立培育與激勵的文化內(nèi)核
1、 信任是好的培育和激勵
案例:28歲的袁華強才海底撈北京大區(qū)總經(jīng)理
案例:深圳高新技術(shù)企業(yè)解決跨部門溝通的問題
2、 關(guān)心是好的培育和激勵
案例:海底撈鄭州片區(qū)總經(jīng)理馮伯英
案例:深圳雷賽公司倉管員
3、 公平是好的培育和激勵
案例:海底撈的公平競爭
案例:中糧集團領(lǐng)導(dǎo)辦公位
4、 包容是好的培育和激勵
案例:海底撈送火鍋店
劉學(xué)元老師的其它課程
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用 11.06
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)背景很多管理者缺乏系統(tǒng)性的管理理論、工具和方法,都是憑經(jīng)驗辦事。管理效率低下。組織行為有其自身規(guī)律,了解管理心理學(xué),掌握個體、群體和組織的行為規(guī)律,正確引導(dǎo)人的行為,調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性,對于提升組織績效,非常重要。培訓(xùn)對象中高層管理者培訓(xùn)目的提高管理能力;學(xué)會團隊建設(shè);掌握激勵的手段和方法;學(xué)會組織建設(shè)培訓(xùn)時間12天培訓(xùn)方法教
講師:劉學(xué)元詳情
戰(zhàn)略解碼與研發(fā)績效管理操作實務(wù)【課程概要】績效管理是一個世界性難題,對研發(fā)人員和研發(fā)部門的績效管理更是難上加難??冃Ч芾碜龅暮?,能夠提高績效水平,做的不好,將會打擊研發(fā)人員的積極性,影響其創(chuàng)造性和主動性的發(fā)揮,反而造成負(fù)面影響。目前,在績效管理過程中,尤其是對于研發(fā)人員的績效管理,存在很多誤區(qū),績效管理流于形式,走過場,沒有達(dá)到績效管理的目的,反而加重了下屬
講師:劉學(xué)元詳情
中石油三項制度改革的策略與方法 11.06
中石油三項制度改革的策略與方法培訓(xùn)背景黨的十八大以來,特別是國企改革三年行動計劃以來,集團公司三項制度改革取得了顯著成效,但也存在著六能機制不到位、市場化經(jīng)營機制不健全、勞動生產(chǎn)率不高等突出問題。只有通過持續(xù)深化三項制度改革,才能為強基固本、高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)世界一流綜合性國際能源公司提供人才支撐和體制機制保障。培訓(xùn)對象企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)目的明確三項制度改革
講師:劉學(xué)元詳情
基于崗位價值的崗位體系設(shè)計 11.06
基于崗位價值的崗位體系設(shè)計培訓(xùn)背景:崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提。解決用工身份問題,實現(xiàn)“同工同酬,同崗?fù)?,同績同獎”的公平管理體系,都需要優(yōu)化崗位管理。崗位管理是一項系統(tǒng)性工程,涉及到崗位梳理、崗位分析、崗位評估和崗位能力模型構(gòu)建。建立規(guī)范的崗位體系,制定清晰的崗位說明書,對各崗位相對價值進(jìn)行科學(xué)評估,建立基于崗位序列的能力素質(zhì)模型,有助于人才的招
講師:劉學(xué)元詳情
基于戰(zhàn)略的績效管理 11.06
基于戰(zhàn)略的績效管理一、培訓(xùn)背景管理的核心目標(biāo)是提升績效水平。企業(yè)競爭實力的提高,員工業(yè)績水平的提高,需要職業(yè)化管理隊伍素質(zhì)的提高,需要各級主管績效管理能力的提高。但是,大多數(shù)企業(yè)對績效管理的認(rèn)識比較片面,績效管理沒有效果,無法堅持,把績效考核當(dāng)做績效管理,很多企業(yè)的主管缺乏系統(tǒng)的績效管理的理念、方法、工具和手段,沒有掌握績效管理這一能夠提升業(yè)績水平的有效工具
講師:劉學(xué)元詳情
培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)規(guī)劃管理(主講老師:劉學(xué)元)培訓(xùn)背景在人才主權(quán)時代,人力資本成為最主要的資本要素。員工隊伍的能力和素質(zhì)成為了企業(yè)競爭力的核心組成部分。員工隊伍的職業(yè)化水平,最終決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。員工隊伍能力素質(zhì)不佳,與培訓(xùn)有直接關(guān)系。培訓(xùn)管理部門不能精準(zhǔn)分析培訓(xùn)需求,不能科學(xué)制定培訓(xùn)計劃,不能有效實施培訓(xùn)方案,不能跟蹤培訓(xùn)效果,不能促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)
講師:劉學(xué)元詳情
人才的選育用留與梯隊建設(shè) 11.06
人才的選育用留與梯隊建設(shè)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:在產(chǎn)品越來越趨于同質(zhì)化的今天,在競爭越來越激烈的今天,企業(yè)之間的競爭,更多的是人與人能力和素質(zhì)的競爭。人才競爭成了所有競爭的核心。員工隊伍素質(zhì)的提升,是搶占市場陣地、提高市場份額,提高技術(shù)質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度的制勝之本。提高員工隊伍的能力、素質(zhì)以及職業(yè)化水平,需要改善人力資源管
講師:劉學(xué)元詳情
人力成本管控與精益化人力資源管理 11.06
《人力成本管控與精益化人力資源管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景在人力資源領(lǐng)域,如何實現(xiàn)精益人力資源管理,減少浪費、提高效率呢?企業(yè)家常說“人力成本浪費是企業(yè)最大的浪費”。管理專家常說“人力資本投資是企業(yè)最大的投資”。在企業(yè)家眼里,人力資源管理早就“戰(zhàn)略級”了,但是為什么人力資源部門很難擺平這兩件事。隨著人工成本上升,企業(yè)經(jīng)營壓力越來越大,加強人工成本管控,實現(xiàn)精益
講師:劉學(xué)元詳情
如何建設(shè)價值型總部 11.06
如何建設(shè)價值型總部課程背景作為成員企業(yè)的首腦和中樞機關(guān),集團總部擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)略引領(lǐng)、協(xié)調(diào)控制等多項核心職能。集團總部的價值發(fā)揮至關(guān)重要。但是,很多集團總部沒有處理好與下屬企業(yè)的關(guān)系,權(quán)力過于集中,而相應(yīng)的價值沒有得到發(fā)揮。大多數(shù)總部機關(guān)在不同程度上還存在著戰(zhàn)略引領(lǐng)不明顯、授權(quán)行權(quán)不充分、服務(wù)職能不突出、治理能力不職業(yè)等問題,“五多五少”(人員多,程序多,文件多,
講師:劉學(xué)元詳情
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