互聯網思維下的新生代員工的管理

  培訓講師:胡青

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胡青老師國家職業(yè)資格認證培訓師上海交通大學企業(yè)培訓師(TTT)進修美國項目管理協會會員國際項目管理師(PMP)中日國際企業(yè)文化培訓中心特聘講師上海麥孚企業(yè)管理咨詢有限公司培訓總監(jiān)胡青授課風格胡老師課程設計與講解邏輯性強,授課語言幽默風趣,善 詳細>>

胡青
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互聯網思維下的新生代員工的管理詳細內容

互聯網思維下的新生代員工的管理

一、 正確認識新生代員工

1. 從富士康現象到余佳文現象

2. 8090員工成長的時代背景(政治、經濟、文化、企業(yè)、崗位)

3. 社會對8090后員工的看法(父母、雇主、投資者)

4. 管理者對新生代員工的管理誤區(qū)


二、 708090人才特質與行為表現  

1.自我態(tài)度  社會態(tài)度  家庭態(tài)度 事業(yè)態(tài)度    

2.消費態(tài)度  生活態(tài)度  流行態(tài)度 社交態(tài)度


三、 管理的本質與管理者的角色認知

1. 管理有沒有規(guī)律可循?

2. 管理的本質?

3. 互聯網時代管理者的角色認知


四、 互聯網企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的企業(yè)文化上的差異 

1. 管理風格與領導氣質決定的企業(yè)文化

民營集團企業(yè)與互聯網企業(yè)案例

2. 組織扁平化:小米案例

3.以90后為主導的快樂文化的形成

1) 艾瑞企業(yè)文化研究

2) 蘇寧企業(yè)文化轉變

3) 某國際廣告公司


五、 90后面臨溝通媒介變革

1. 互聯網時代溝通工具的變革

2. 他組織與自組織:QQ、微博、微信

3. 以溝通媒介的變革演變的溝通文化的改變

1) 點贊文化

2) 圈子文化

3) 分享文化

4) 屌絲文化


六、 如何與90后為代表的新生代員工愉快共事

1、 以“人”為本的有效溝通

2、 用對方的立場思考問題 

3、 用對方的語言說服對方

4、 信任關系建設


七、 新生代員工的工作輔導與激勵

1. “選用育留”的微創(chuàng)新

2. 如何快速入手新的任務

3. 目標制定與計劃管理

4. 專業(yè)知識更新與迭代

5. 工作分析與問題解決

6. 工作總結與匯報

7. 電話與郵件禮儀

8. 如何善意“批評”

 

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