職業(yè)化素質(zhì)建設(shè)
職業(yè)化素質(zhì)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)化素質(zhì)建設(shè)
**部分 認(rèn)識(shí)職業(yè)化
一、 職業(yè)化的概念
二、 職業(yè)人的特點(diǎn)
三、 案例分享研討
第二部分 心態(tài)管理
一、 角色的認(rèn)知
1、 思考：人生的**大事：我是誰？
2、 游戲：人人都是一面鏡子
3、 參與 感知：改變很難嗎？
二、 心態(tài)與能力
分享 討論：1、企業(yè)員工的“四品”
2、員工工作的“四態(tài)”
3、個(gè)人成長(zhǎng)的“四境”
探討：人在職場(chǎng)——角色與位置
三、 職業(yè)化心態(tài)
1、員工有三寶：愛 責(zé)任 忠誠
2、討論：工作的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量
3、工具：放大鏡定律
第三部分 情緒管理
一、 快樂是什么？
1、 思考：我快樂嗎？
2、 視頻 感悟：《道法自然》
3、 工具：如何收獲更多的快樂？
二、 微笑的力量
1、 感悟：今天，你微笑了嗎？——良性情緒的傳遞
2、 游戲：微笑&皺眉=天使&魔鬼=正能量&負(fù)能量
3、案例：優(yōu)秀的員工都快樂
三、 情緒的管理
1、 鏡像法則：改善員工職業(yè)化『心理狀態(tài)、行為習(xí)慣、生活方式』
2、 視頻：《生氣有毒！》
3、 工具：有效管理情緒的九大工具
第四部分 時(shí)間管理
一、 時(shí)間的重要性
2、 反思：為何總是“忙？茫？盲？”
3、 游戲：誰偷走了我的時(shí)間？
4、 互動(dòng)：時(shí)間規(guī)劃練習(xí)環(huán)節(jié)
二、 時(shí)間管理法則
1、 互動(dòng)：如何定期樹立時(shí)間管理誤區(qū)
2、 高效自我管理的4個(gè)步驟
3、 科學(xué)時(shí)間管理的5項(xiàng)基本原則
三、 時(shí)間管理的工具
1、 建立目標(biāo)管理及優(yōu)先順序
2、 撰寫周、月、季、年度工作計(jì)劃表
3、 節(jié)約時(shí)間的方法和工具
第五部分 溝通管理
一、 溝通能力
1、 互動(dòng) 感知：聆聽與溝通
2、 案例 分享：溝通在工作、生活中的重要性
3、 工具：如何在各部門、各級(jí)間高效溝通
二、 協(xié)作能力
1、 視頻 剖析：《方與圓》
2、 案例：1 1=？
3、 工具：如何進(jìn)行高效協(xié)作
三、 共贏共享
1、 游戲：“老子”天下**
2、 案例 講授：天堂與地獄
3、 視頻：《合唱：相親相愛的一家人》
第六部分 行動(dòng)管理
一、 學(xué)習(xí)力
1、 感悟：?jiǎn)栴}即老師？！
2、 案例：如何在工作中學(xué)習(xí)
3、 工具：如何在團(tuán)隊(duì)成員之間建立學(xué)習(xí)的快速通道
二、 行動(dòng)力
1、 游戲：降龍十八掌 （不行動(dòng)即淘汰）
2、 討論：主動(dòng)=（？？） 被動(dòng)=（？？）
3、 工具：提升行動(dòng)力的5件法寶
三、 創(chuàng)造力
1、 互動(dòng)：分組練習(xí)——學(xué)會(huì)找到問題的根源
2、 分享：建立創(chuàng)新性思維
3、 工具：有效提升員工的創(chuàng)造能力
第七部分：感恩課堂
一、 愛的宣言
以小組為單位：1、感恩父母、感謝公司、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感激同事、感謝朋友
2、學(xué)員分享：一句話的感恩宣言
3、全員總動(dòng)員：愛的傳遞
二、 愛的力量：《孝經(jīng)》——人生中不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂
1、調(diào)查：家人的心靈密碼
2、案例 感動(dòng)：天使的翅膀 筷子男孩
3、感悟：1）、孝有四別：百善孝為先
2）、一條感人至深的短信
三、 愛的布施
1、 互動(dòng)：感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站
2、 分享：有愛就有力量
3、 視頻：《合唱：感恩的心》
第八部分：自由問答
一、 自由問答環(huán)節(jié)『Q＆A』
二、 作業(yè)：行動(dòng)方案
李根穩(wěn)老師的其它課程
《做最好的中層——管理者角色認(rèn)知》主講：李根穩(wěn)課程背景：中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層管理者就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以，一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要忠誠快樂
講師：李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動(dòng)力》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①?zèng)]有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力，執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵，從“心”開始打造行動(dòng)力，塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智，管理好心本，有效提升個(gè)人工作績(jī)效。?②通過執(zhí)行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài)，做好自己管理，提升個(gè)人戰(zhàn)斗力與狼性文
講師：李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動(dòng)力》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①?zèng)]有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力，個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵，從“心”開始打造行動(dòng)力，塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智，管理好心本，有效提升個(gè)人工作績(jī)效。?②通過個(gè)人執(zhí)行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài)，做好自己管理，提升個(gè)人戰(zhàn)斗力
講師：李根穩(wěn)詳情
《職場(chǎng)心智修煉--青年員工職場(chǎng)內(nèi)動(dòng)力提升》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:全面了解青年員工（90后95+后）的成長(zhǎng)背景、行為習(xí)慣、心理特性、價(jià)值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn)，通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個(gè)特殊社會(huì)環(huán)境下成長(zhǎng)起來的新生力量，并科學(xué)正視這一群體的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū)，掌握新生代員工最先進(jìn)和最有效的管理理念和管理工具，構(gòu)建企業(yè)新
講師：李根穩(wěn)詳情
《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要積極主動(dòng)，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊(duì)伍，并讓其形成一種良好的工作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)文化。2.通過自我角色的認(rèn)知，科學(xué)的找準(zhǔn)定位，建立良性思維，建設(shè)心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長(zhǎng)。訓(xùn)練收益:3.學(xué)員通過科學(xué)認(rèn)知職業(yè)化，從
講師：李根穩(wěn)詳情
《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要積極主動(dòng)，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工，并讓其形成一種良好的習(xí)慣和氛圍。2.通過自我角色的認(rèn)知，科學(xué)的找準(zhǔn)定位，建立良性心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長(zhǎng)，生發(fā)智慧，只有心靈的升華才是真正的改變！3.解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)目前出現(xiàn)的人員
講師：李根穩(wěn)詳情
《中基層管理者能力提升》（2天） 09.27
《中基層管理者素質(zhì)建設(shè)與能力提升》主講：李根穩(wěn)課程背景：中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中基層管理者就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以，一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要忠誠
講師：李根穩(wěn)詳情
《新員工與團(tuán)隊(duì)融合：校園人到職場(chǎng)人》主講：李根穩(wěn)課程背景：有資料顯示，新員工入職6個(gè)月內(nèi)的流動(dòng)率是最高的，現(xiàn)實(shí)與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實(shí)際操作能力不強(qiáng)、比較懶散，大事做不了，小事不愿做，眼高手低，想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進(jìn)入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識(shí)、知識(shí)面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛
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《幸福營銷學(xué)》（1天） 09.27
《幸福營銷學(xué)》——幸福是一種購買力！主講：李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學(xué)的觀念里，幸福不僅僅是一種主觀感受，更是一種營銷方式，它可以喚起每個(gè)人心靈深處最純真的情懷，情感的交換才是建立顧客關(guān)系最好的方式。2.幸福營銷時(shí)代的來臨，促使服務(wù)改革與創(chuàng)新，現(xiàn)代服務(wù)模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”，尤其是年輕一代消費(fèi)者，購買的不在是純粹的產(chǎn)品，而是一種精神和樂趣
講師：李根穩(wěn)詳情
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