王牌培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)
王牌培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
王牌培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)
**章：心美---培訓(xùn)師的靈魂
一、意境催眠：自我剖析
二、討論：演講的真諦
三、培訓(xùn)師的特點(diǎn)、角色與定位
四、培訓(xùn)師的心態(tài)與使命
五、自我重塑——建立新習(xí)慣
六、入課宣言
七、分組并進(jìn)行小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
八、塑造形自我介紹的方法（高標(biāo)準(zhǔn)）
第二篇：形美---更愿意相信看到的
一、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的含義、作用
二、培訓(xùn)師的著裝要求
三、授課中的面部表情
四、培訓(xùn)師站立的姿態(tài)
五、授課中的體態(tài)動(dòng)作
六、授課中的手勢(shì)
七、課堂禮儀
第三篇：音美——先聲奪人的力量
一、授課中有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之一：語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練：
二、授課中有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之二：語(yǔ)言多變化的訓(xùn)練；
三、授課中有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之三：語(yǔ)言激情化的訓(xùn)練；
四、授課中有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之四：語(yǔ)言通俗化的訓(xùn)練；
五、授課中有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之五：語(yǔ)言口語(yǔ)化的訓(xùn)練；
六、授課中有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之六：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔化的訓(xùn)練；
七、授課中有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之七：語(yǔ)言幽默化的訓(xùn)練；
第四篇： 意美——內(nèi)容好才是真的好
一、 課程的調(diào)研、開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)（含案例的選擇）
二、 教案及學(xué)員手冊(cè)的編寫、PPT的制作
三、 教具的使用
四、課堂的開(kāi)場(chǎng)
五、授課中的語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練：
1. 思維訓(xùn)練
2. 三X語(yǔ)言訓(xùn)練
3. 萬(wàn)能說(shuō)話套路訓(xùn)練
4. 普通詞語(yǔ)組合訓(xùn)練
5. 成語(yǔ)組合訓(xùn)練
6. 即興說(shuō)話訓(xùn)練
7. 如何充實(shí)說(shuō)話的內(nèi)容：
8. ——形容詞、副詞法
9. ——修飾手法訓(xùn)練
10. ——五個(gè)一百法訓(xùn)練
11. ——五覺(jué)法訓(xùn)練（說(shuō)物）
12. ——五W事實(shí)法訓(xùn)練（說(shuō)事）
13. ——五人法訓(xùn)練（說(shuō)人）
六、不同授課技巧的比較：課堂講授 視頻教學(xué) 游戲活動(dòng) 角色扮演 實(shí)踐練習(xí) 風(fēng)暴討論 案例教學(xué)等
七、課堂的收尾
八、作業(yè)布置和課下輔導(dǎo)
九、課程中的時(shí)間控制、課堂管理、內(nèi)容銜接
九、課程后期評(píng)估
十、與學(xué)生、助教、教輔的溝通
——聽(tīng)說(shuō)問(wèn)答的訓(xùn)練
——表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)
——課外的聯(lián)絡(luò)
十一、培訓(xùn)師的常用百寶箱
第五篇：境美——于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷
一、課堂中的互動(dòng)技巧：
1) 如何讓學(xué)員鼓掌
2) 如何讓學(xué)員舉手
3) 如何向?qū)W員提問(wèn)
4) 如何回答學(xué)員提問(wèn)
5) 如何制造共同語(yǔ)言
6) 讓學(xué)員跟我說(shuō)、跟我做
7) 迅速點(diǎn)燃學(xué)員激情的活動(dòng)方案
8) 如何進(jìn)行小組討論
9) 如何激發(fā)比賽競(jìng)爭(zhēng)
10) 如何進(jìn)行意境催眠
二、 課堂中的控場(chǎng)技巧
1、如何解決課堂上的主觀失誤
1) 大腦忘詞
2) 說(shuō)出錯(cuò)誤的話語(yǔ)
2、如何應(yīng)對(duì)課堂上的客觀意外
（1）學(xué)員沒(méi)興趣
（2）有人打瞌睡
（3）亂
（4）講話的人多
（5）有人起哄
（6）鼓掌時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
（7）對(duì)于培訓(xùn)師的提問(wèn)學(xué)員冷場(chǎng)
（8）上課時(shí)學(xué)員隨便進(jìn)出
（9）打手機(jī)或手機(jī)響
（10）學(xué)員比你更了解知識(shí)
（11）學(xué)員跟老師調(diào)侃
（12）學(xué)員唱反調(diào)
（13）學(xué)員偏題發(fā)言
（14）學(xué)員有不同意見(jiàn)
（15）學(xué)員指出老師的錯(cuò)誤
（16）學(xué)員曠課甚多
（17）學(xué)員遲到甚多
（18）如何回答回答不了的問(wèn)題
第六篇：獻(xiàn)給培訓(xùn)師的珍貴禮物——結(jié)業(yè)考核與信息反饋
一、 培訓(xùn)師代表進(jìn)行每人10分鐘的授課展示（主題自定），講師逐一輔導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，并評(píng)出佳授課獎(jiǎng)。
二、 評(píng)選出佳X獎(jiǎng)。
三、 全體學(xué)員進(jìn)行匿名建議反饋。
四、 全員合影留念
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