《立體化績(jī)效與薪酬體系設(shè)計(jì)》
![](/Public/image/Home/tel2.jpg)
《立體化績(jī)效與薪酬體系設(shè)計(jì)》詳細(xì)內(nèi)容
《立體化績(jī)效與薪酬體系設(shè)計(jì)》
**模塊:立體化績(jī)效管理
1、問(wèn)題調(diào)研(互動(dòng)):
2、什么是績(jī)效與績(jī)效管理
3、管理的真正蘊(yùn)意與管理者的角色定位
4、各級(jí)管理者的績(jī)效管理責(zé)任
5、企業(yè)立體績(jī)效的三層搭建。
6、影響員工績(jī)效的四大立體因素:素質(zhì)、激勵(lì)、環(huán)境、機(jī)會(huì)。
n 素質(zhì)冰山模型
n 企業(yè)招聘智慧
n 基于勝任能力的招聘模型在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用
n 管理者如何有效激勵(lì)員工
7、立體績(jī)效考核所包含的內(nèi)容:
n 工作業(yè)績(jī):目標(biāo)業(yè)績(jī);職能業(yè)績(jī)。
n 工作態(tài)度:某些職能部門或者崗位沒(méi)有明確的目標(biāo),
n 工作能力。
8、如何保證績(jī)效管理變革水到渠成
9、績(jī)效管理345立體模型
10、績(jī)效管理四大環(huán)節(jié)
(1)績(jī)效計(jì)劃的確定
(2)績(jī)效實(shí)施與監(jiān)控;
(3)績(jī)效考評(píng)
(4)績(jī)效結(jié)果反饋。
第二模塊:搭建立體化績(jī)效考核體系的五大關(guān)鍵決策
1、 構(gòu)建立體化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,
n 績(jī)效考核的思路
n 績(jī)效考評(píng)的內(nèi)容:業(yè)績(jī);態(tài)度(案例:?jiǎn)T工系列;管理系列);能力(案例)
n 績(jī)效考核指標(biāo)建立的三大對(duì)應(yīng)工具:職位分析、KPI、BSC。
2、考評(píng)主體的立體搭建
n 績(jī)效評(píng)價(jià)主體來(lái)源
n 評(píng)價(jià)主體優(yōu)劣勢(shì)分析
n 評(píng)價(jià)主體選擇注意事項(xiàng)
3、選擇合理的評(píng)價(jià)方法:
n 相對(duì)評(píng)價(jià)法
n 絕對(duì)評(píng)價(jià)法
4、根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)、職位類別、職位等級(jí)確定評(píng)價(jià)周期
5、評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用:培訓(xùn)與能力開(kāi)發(fā);配置與職位變動(dòng);薪酬決策;解雇與提前退休;對(duì)招聘選拔系統(tǒng)的檢驗(yàn);對(duì)工作設(shè)計(jì)合理性的檢驗(yàn)。
第三模塊:職能部門薪酬體系設(shè)計(jì)與管理
1、現(xiàn)代企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)的兩大基本導(dǎo)向
n 以職位為導(dǎo)向的薪酬體系設(shè)計(jì)
n 以能力為導(dǎo)向的薪酬體系設(shè)計(jì)
2、以職位為導(dǎo)向企業(yè)如何設(shè)計(jì)職位薪酬標(biāo)準(zhǔn)
n 何謂職位評(píng)價(jià)?
n 職位評(píng)價(jià)四類方法:工作排序法;工作分類法;要素比較法;要素計(jì)點(diǎn)法。
n 要素計(jì)點(diǎn)職位評(píng)價(jià)(附:案例模擬演練)
n 職位評(píng)估的建議
n 職位評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用的兩種方法:薪點(diǎn)法;職級(jí)劃分法。
n 確認(rèn)職位標(biāo)準(zhǔn)工資的兩種方式:原有體系的過(guò)渡;系統(tǒng)重建。
n 職級(jí)內(nèi)部層級(jí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
n 如何將任職人的工資水平納入相應(yīng)體系
n 咨詢實(shí)案
n 職位薪酬后續(xù)維護(hù)(薪酬調(diào)整矩陣)
n 如何設(shè)定固定工資與績(jī)效工資的比例(上山型崗位;平路型崗位;下山型崗位)
n 獎(jiǎng)金分配矩陣設(shè)計(jì)
第四模塊:營(yíng)銷組織薪酬設(shè)計(jì)
1、營(yíng)銷人員底薪設(shè)計(jì)
n 影響業(yè)務(wù)員底薪的因素
n MSW系統(tǒng)銷售系統(tǒng)之薪酬分析表
n 如何確定銷售管理人員(經(jīng)理、總監(jiān))底薪
2、首次業(yè)務(wù)全額提成法
3、相對(duì)薪酬法
n 相對(duì)薪酬法的心理依據(jù)
n 如何全員PK?
4、菲爾德法一,讓業(yè)績(jī)爆炸增長(zhǎng)
n 運(yùn)用要求
n 業(yè)務(wù)人員底薪
n 不同行業(yè)總提成比例參考及分配模式
n 營(yíng)銷人員提成如何發(fā)放(方案解讀)
5、菲爾德法二,用干部挖潛業(yè)績(jī)
n 運(yùn)用要求
n 菲爾德法二銷售組織層級(jí)設(shè)定
n 菲爾德法二銷售目標(biāo)的設(shè)定
n 菲爾德法二銷售提成比例設(shè)定
n 菲爾德法二底薪標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
張慶老師的其它課程
《組織架構(gòu)與職位設(shè)計(jì)》【課程收益】使學(xué)員明確組織的效率、效益與組織架構(gòu)之間的關(guān)系;使學(xué)員掌握設(shè)計(jì)組織架構(gòu)的原則、流程、方法及設(shè)計(jì)思路與框架;使學(xué)員熟練掌運(yùn)用崗位工作分析的方式方法與技巧;規(guī)范企業(yè)人力資源管理基礎(chǔ)工作,為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃搭建良好平臺(tái);【課程對(duì)象】總裁、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理以及相關(guān)人員。【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)【課程大綱】導(dǎo)
講師:張慶詳情
《組織運(yùn)行管理》課程提綱 01.17
《組織運(yùn)行管理》【課程背景】中國(guó)的市場(chǎng)化改革進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始30多年。可以說(shuō),中國(guó)市場(chǎng)30多年的變化,比許多成熟經(jīng)濟(jì)體系一個(gè)世紀(jì)的變化還要?jiǎng)×遗c深刻。這些變化有三股驅(qū)動(dòng)力量:全球化、信息技術(shù)與中國(guó)市場(chǎng)化改革。這些變化必然反應(yīng)到市場(chǎng)組織和企業(yè)組織上。現(xiàn)在,幾乎所有的企業(yè)都在經(jīng)歷組織變革的過(guò)程:國(guó)有企業(yè)正逐步擺脫原來(lái)官僚行政機(jī)構(gòu)的陰影,變?yōu)楦邮袌?chǎng)導(dǎo)向的組織;廣大的
講師:張慶詳情
《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程提綱 01.17
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理【課程前言】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒(méi)有規(guī)劃,相當(dāng)于規(guī)劃失?。∶鎸?duì)自己即將開(kāi)始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當(dāng)您走進(jìn)企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)?你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則?是否能成功職場(chǎng)?【課程目標(biāo)】?使員工掌
講師:張慶詳情
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏》【課程背景】重視對(duì)員工的職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn),不僅可以提高他們的滿意度和工作積極性,而且可以促使他們更加熱愛(ài)懂得如何在工作過(guò)程中尊重伙伴,理解伙伴,團(tuán)結(jié)一心。把自己的人生理想和團(tuán)隊(duì)配合和工作職責(zé)緊密的結(jié)合起來(lái)。職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn)也是企業(yè)有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ),通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)輔導(dǎo),這使得中高層管理人
講師:張慶詳情
《職場(chǎng)ABC》課程提綱 01.17
《職場(chǎng)ABC》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒(méi)有規(guī)劃,相當(dāng)于規(guī)劃失?。∶鎸?duì)自己即將開(kāi)始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當(dāng)您走進(jìn)企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)?你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則?是否能成功職場(chǎng)?【課程收益】?使員工掌握基
講師:張慶詳情
《成功職場(chǎng)》課程提綱 01.17
《如何成功職場(chǎng)》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒(méi)有規(guī)劃,相當(dāng)于規(guī)劃失??!面對(duì)自己即將開(kāi)始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當(dāng)您走進(jìn)企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)?你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則?是否能成功職場(chǎng)?【課程收益】?使員工掌握
講師:張慶詳情
《一生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒(méi)有規(guī)劃,相當(dāng)于規(guī)劃失敗!面對(duì)自己即將開(kāi)始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當(dāng)您走進(jìn)企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)?你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則?是否能成功職場(chǎng)?【
講師:張慶詳情
《職位分析與職位評(píng)價(jià)》【課程背景】在知識(shí)和信息暢通無(wú)阻的現(xiàn)代商業(yè)社會(huì),建立高績(jī)效組織是企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略目標(biāo)。人力資源專業(yè)人員如何協(xié)助業(yè)務(wù)部門提升組織效率,并從組織的層面落實(shí)到崗位?課程將向大家傳授“職能分析”、“職責(zé)拼圖”、“職責(zé)厘清”和“崗位評(píng)估”等工具的使用與實(shí)施方法,并結(jié)合自身多年的咨詢經(jīng)驗(yàn),用最恰當(dāng)、最具效率的方式,探討組織結(jié)構(gòu)、部門職能以及崗
講師:張慶詳情
《如何編寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)》【課程前言】您是否遇到這樣的情況:招聘時(shí)忙于確認(rèn)招聘崗位的任職資格和主要職責(zé);新員工入職時(shí)苦于不知如何設(shè)置試用期工作目標(biāo);員工年度績(jī)效管理過(guò)程中目標(biāo)設(shè)置難于達(dá)成共識(shí)……。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn),崗位職責(zé)和描述作為崗位評(píng)估體系的重要組成部分,是企業(yè)日常管理中必須面對(duì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),管理者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到一個(gè)職位一個(gè)崗,熟悉每個(gè)崗位的任職人員,了解他們忙什
講師:張慶詳情
《如何進(jìn)行有效的校園招聘》課程提綱 01.17
如何進(jìn)行有效的校園招聘【課程背景】商界人士最重要的決定不是如何做事,而是如何聘人。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,企業(yè)只有擁有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的員工隊(duì)伍,才能贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),使企業(yè)獲得更好的生存與發(fā)展。而作為企業(yè)人才的入口——招聘工作者——無(wú)疑是至為關(guān)鍵的角色!然而殘酷的現(xiàn)實(shí)是:目前很多招聘從業(yè)者都是半路出家,缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn),專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,看人經(jīng)
講師:張慶詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21181
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責(zé) 19066
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16246
- 5員工守則 15476
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15415
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15129
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
- 9文件簽收單 14221