完美互動——課堂溝通與掌控能力訓練
完美互動——課堂溝通與掌控能力訓練詳細內(nèi)容
完美互動——課堂溝通與掌控能力訓練
• 理解成年人的學習規(guī)律
• 成人的學習特點與成人培訓
• 了解成人學習的心理因素
• 互動式授課模型
• C.O.D.E讓課程變得生動
• Open成功地開場
• Close有效地結(jié)尾
• Discussion使討論變得生動
• Encourage激勵學員參與
• ALF課堂溝通互動技巧
• Ask 培訓師提問技巧
• 提問的價值
• 3種提問方式
• 課堂培訓師提問的禁忌
• Listen培訓師的聆聽技巧
• 聆聽的重要性
• 聆聽的層次
• 如何做好互動式聆聽
• Feedback培訓師的反饋技巧
• 反饋的原則
• 反饋技巧
• 贊美的技巧
• 總結(jié)點評的流程
• 培訓師現(xiàn)場掌控技巧
• 高效課堂的表現(xiàn)
• 培訓前的準備
• 常見5種課堂失控狀況
姜揚老師的其它課程
《鍛造合格店長—終端管理與業(yè)績提升培訓》 01.01
章:合格店長都干什么?1、店鋪貨品管理#8226;根據(jù)貨品結(jié)構(gòu),控制貨品存量,及時調(diào)整貨品的齊色齊碼,快速流通。#8226;明確每日推廣貨品主題,及時跟進,調(diào)整貨場,根據(jù)銷售走勢,馬上補貨。#8226;及時補貨及調(diào)撥,保證貨品齊全,以滿足銷售所需。2、店鋪貨場管理#8226;貨品陳列整潔、充足,配合活動主題展示服飾,注意色彩的運用及搭配。#8226;根據(jù)銷售
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與企業(yè)共贏——邁向職業(yè)化 01.01
一、認識職業(yè)化:sup2;人生是否需要經(jīng)營?案例分析sup2;經(jīng)營自己和被別人經(jīng)營的兩類人是什么樣的sup2;企業(yè)喜歡什么樣的員工sup2;職業(yè)化的內(nèi)涵案例sup2;職業(yè)化的標準案例sup2;職業(yè)化素養(yǎng)是什么sup2;您知道在企業(yè)中,人只分為4個類型嗎二、職業(yè)人士應有的職業(yè)素養(yǎng)有哪些sup2;服從執(zhí)行l(wèi)你會燒水嗎案例l執(zhí)行的四個“到位”小游戲測試l引用名人案
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