課程體系
單元、銷售隊伍的現(xiàn)狀問題及分析第二單元、銷售模式對管理網(wǎng)絡的要求第三單元、設計和分解銷售指標第四單元、市場區(qū)域劃分與內部組織設計第五單元、銷售人員的薪酬設計第六單元、銷售人員的甄選第七單元、“放單飛”前的專項訓練第八單元、銷售隊伍的控制要點第九單元、管理表格的設計與推行第十單元、業(yè)務人員的工作述職與溝通第十一單元、四把鋼鉤的組合運用第十二單元、如何從整體上評...
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一、培訓思路由國內知名的培訓導師以《PTT國際職業(yè)培訓師標準教程》為基礎，結合貴公司的實際情況和要求，為貴公司內部講師量身度做全套培訓教程并由導師手把手傾囊相授訓練，我們將重點訓練學員的授課技巧、課程開發(fā)與設計技能，使學員能根據(jù)公司的管理方針與目標自行設計出相應的課程舉辦內部培訓，讓貴公司減少對外聘講師的依賴，參加培訓師系統(tǒng)研修班的學員系列的訓練，將達到“國...
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單元核心員工與企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)平衡記分卡與企業(yè)戰(zhàn)略地圖：核心員工的意義如何定義核心員工正確定位核心員工明確對核心員工的要求核心人才戰(zhàn)略三種類型的選擇與核心員工管理人才庫盤點會核心員工的招聘與選拔如何做好核心員工的知識傳遞培養(yǎng)核心員工的忠誠度贏得員工忠誠的七大要素第二單元如何留住核心員工員工滿意與顧客滿意員工三類型模型：需要是關鍵干部類型模型：價值判斷與追求薪酬留...
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GE韋爾奇說:秘書對于我的工作而言,有時不亞于一位副總裁的重要性因為他的存在,才使我專注于思考和決策變得可能。有人說我事半功倍,那么至少一半是我的秘書的貢獻。洪小蓮--年薪HK1200萬的“打工皇后”、和黃集團總經(jīng)理說：我大的幸運是有過18年的秘書工作的經(jīng)歷，如果沒有這個經(jīng)歷，我不可能有今天的成就?？偨?jīng)理管理公司的事務，而秘書則管理總經(jīng)理的事務；秘書對于總經(jīng)...
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單元核心員工與企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)平衡記分卡與企業(yè)戰(zhàn)略地圖：核心員工的意義如何定義核心員工正確定位核心員工明確對核心員工的要求核心人才戰(zhàn)略三種類型的選擇與核心員工管理人才庫盤點會核心員工的招聘與選拔如何做好核心員工的知識傳遞培養(yǎng)核心員工的忠誠度贏得員工忠誠的七大要素第二單元如何留住核心員工員工滿意與顧客滿意員工三類型模型：需要是關鍵干部類型模型：價值判斷與追求薪酬留...
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GE韋爾奇說:秘書對于我的工作而言,有時不亞于一位副總裁的重要性因為他的存在,才使我專注于思考和決策變得可能。有人說我事半功倍,那么至少一半是我的秘書的貢獻。洪小蓮--年薪HK1200萬的“打工皇后”、和黃集團總經(jīng)理說：我大的幸運是有過18年的秘書工作的經(jīng)歷，如果沒有這個經(jīng)歷，我不可能有今天的成就?？偨?jīng)理管理公司的事務，而秘書則管理總經(jīng)理的事務；秘書對于總經(jīng)...
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模塊從技術走向管理概述單元為什么要從技術走向管理引子：企業(yè)通病——不想做管理的技術主管技術是節(jié)點、管理出效益從河流到大?！夹g人才成長模型互動討論：技術人才管理瓶頸何在第二單元如何從技術走向管理技術人才的優(yōu)勢與劣勢管理接口與人際敏感性做個精明干練的管理者：從聰明走向精明如何提升人際敏感性：意識心理學的若干項修煉EMS企業(yè)動力學管理模型技術人才管理知識架構模...
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講提高進出口業(yè)務透明度，加強進出口業(yè)務管理1、外銷員的高度集權與進出口業(yè)務分權管理2、外貿(mào)跟單流程變革是解決分權管理的渠道3、建立進出口企業(yè)的SBU管理體系4、高管如何管理企業(yè)客戶檔案及掌控客戶檔案的策略與技巧5、客戶檔案的歸類匯總與進出口業(yè)務ABC客戶分類管理6、客戶資信調查與海外市場調研7、外貿(mào)陷阱防范對策探討8、國際貿(mào)易結算風險防范與高管的財務思路與對...
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單元、銷售力的管理1.業(yè)務主管的權力與責任2.優(yōu)秀業(yè)務主管之特質第二單元、增進銷售力的關鍵1.明智的工作程序安排2.有效授權之步驟第三單元、問題解決技巧1.分析狀況，找出關鍵因素2.選擇佳解決方案第四單元、提升業(yè)務人員的銷售力1.策劃績效評估方案2.改善業(yè)務人員的工作績效第五單元、持續(xù)創(chuàng)造業(yè)績高峰的策略1.計劃乃業(yè)績成長之基石2.續(xù)航力之培養(yǎng)─監(jiān)控3.行動計...
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PTT研修班（高級班） 課時：12H
職業(yè)講師應具備的知識及特質、有效應用開場30分鐘、課程中常用的70個講課技巧訓練、講師職業(yè)語言表達訓練、15種語言技巧訓練、與機構的有效合作。關于PTTPTT并非人們所說的“職業(yè)培訓師”，而是“培訓者培訓課程”，這是一門經(jīng)歷數(shù)十年發(fā)展、現(xiàn)已非常成熟的講師進修課程。自從1994年在香港接觸到這門課程，我就喜歡上了它。2001年擔任中國大陸個PTT公開班的導師后...
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模塊從技術走向管理概述單元為什么要從技術走向管理引子：企業(yè)通病——不想做管理的技術主管技術是節(jié)點、管理出效益從河流到大?！夹g人才成長模型互動討論：技術人才管理瓶頸何在第二單元如何從技術走向管理技術人才的優(yōu)勢與劣勢管理接口與人際敏感性做個精明干練的管理者：從聰明走向精明如何提升人際敏感性：意識心理學的若干項修煉EMS企業(yè)動力學管理模型技術人才管理知識架構模...
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