生產(chǎn)采購(gòu)課程體系

章班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知一、管理的基本定義二、從“竹官理”中理解管理三、班組長(zhǎng)的權(quán)利認(rèn)知四、班組長(zhǎng)的五項(xiàng)使命五、班組長(zhǎng)的九重角色六、現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)具備的四大能力與條件七、現(xiàn)場(chǎng)管理者的28個(gè)管理原則第二章班組長(zhǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)4M管理一、現(xiàn)場(chǎng)Man(人員)管理,降低人力成本1.直接員工人力編制計(jì)算2.現(xiàn)場(chǎng)管理者如何做好用人,育人與留人3.小組討論:如何激勵(lì)下屬4.培訓(xùn)新員工操...

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【課程大綱】章、樹(shù)立正確的安全意識(shí)1.心靈的震撼:安全事故案例2.事故的損失與安全生產(chǎn)現(xiàn)狀3.樹(shù)立正確的安全意識(shí)4.案例:一顆螺絲釘引發(fā)的安全事故5.案例:史上牛的校長(zhǎng)6.海恩法則與安全7.泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)的啟示8.視頻欣賞:一個(gè)沒(méi)有阻止違章行為的悔恨第二章:中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法簡(jiǎn)介(要點(diǎn)節(jié)選)1.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)保障2.從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)3.安全...

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部分精益生產(chǎn)意識(shí)篇章精益生產(chǎn)概論1.案例分享:要品質(zhì)還是要效率2.何謂精益生產(chǎn)-LP3.精益生產(chǎn)的由來(lái)4.何謂精益生產(chǎn)方式-JIT5.精益生產(chǎn)的六個(gè)核心6.精益生產(chǎn)的思想7.精益生產(chǎn)實(shí)施過(guò)程全貌8.精益生產(chǎn)模式的14個(gè)事業(yè)原則第二章現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)與改善思路1.浪費(fèi)與附加價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)2.企業(yè)對(duì)浪費(fèi)認(rèn)識(shí)的重要性3.不合格品浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)-品質(zhì)的“三不政策”-品...

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篇:認(rèn)知篇章、生產(chǎn)主管的角色認(rèn)知1.管理的基本定義2.從“竹官理”中理解管理3.管理者的權(quán)利認(rèn)知4.生產(chǎn)主管的使命5.生產(chǎn)主管的九重角色6.生產(chǎn)主管應(yīng)具備的能力條件7.路徑依賴(lài)法則的啟示8.生產(chǎn)主管的28個(gè)管理原則第二章、管理者應(yīng)有的工作心態(tài)1.心態(tài)決定成敗2.成功的公式3.誰(shuí)敢喝馬桶里的水?4.不良心態(tài)在工作中的表現(xiàn)5.工作中應(yīng)有的九種心態(tài)第二篇技能篇第三...

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前言:心靈的震撼:安全事故案例1.湖北當(dāng)陽(yáng)23人死亡事故2.江蘇昆山中榮150人死亡事故章:中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法簡(jiǎn)介(要點(diǎn)節(jié)選)1.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)保障2.從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)3.安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理4.生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急救援與調(diào)查處理5.法律責(zé)任第二章、樹(shù)立正確的安全意識(shí)1.事故的損失與安全生產(chǎn)現(xiàn)狀2.樹(shù)立正確的安全意識(shí)3.案例:一顆螺絲釘引發(fā)的安...

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章、管理者的角色認(rèn)知一、管理的基本定義二、從“竹官理”中理解管理三、管理者的權(quán)利認(rèn)知四、管理者的五項(xiàng)使命五、管理者的九重角色六、現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)具備的四大能力與條件第二章、現(xiàn)場(chǎng)管理改善的基本思維一、如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2小組研討:下屬的抱怨有哪些?領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)巡查的問(wèn)題點(diǎn)?二、如何分析問(wèn)題,尋找真因1.管理工具:4M1E2.管理工具:魚(yú)骨圖3.腦力激蕩法4.5WHY法三、采...

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章、新生代主管與“五型主管(班組)”建設(shè)一、管理的基本定義二、從“管理=竹官法理情”理解管理的含義三、名人談管理四、生產(chǎn)主管五大的使命五、生產(chǎn)管理人員的九重角色六、生產(chǎn)管理人員應(yīng)具備的三項(xiàng)能力條件七、生產(chǎn)主管的28個(gè)管理原則八、五型主管(班組)建設(shè)的重要性九、從技術(shù)到管理的職能轉(zhuǎn)變第二章、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、分析與解決---周密思考型一、如何分析現(xiàn)狀與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題二、如何...

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章、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)識(shí)一、班組長(zhǎng)的三“忙”困擾二、三“忙”的根源三、何謂管理?四、管理“竹”“管”的理解五、管理者的五大權(quán)力認(rèn)知六、班組長(zhǎng)的五大使命七、班組長(zhǎng)的九重角色八、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的條件與能力九、班組長(zhǎng)的32項(xiàng)管理原則第二章、班組長(zhǎng)的一日現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)一、案例分析:現(xiàn)場(chǎng)管理的要點(diǎn)二、高效時(shí)間管理(管理工具:待辦事項(xiàng)清單)三、上班前要做的事項(xiàng)1.工作交接表查看...

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篇:認(rèn)知篇章、生產(chǎn)主管的角色認(rèn)知1.管理的基本定義2.從“竹官理”中理解管理3.生產(chǎn)主管的權(quán)利認(rèn)知4.生產(chǎn)主管的基本特征與作用5.生產(chǎn)主管管理的特點(diǎn)6.生產(chǎn)主管的使命7.生產(chǎn)主管的九重角色8.生產(chǎn)主管應(yīng)具備的能力條件9.路徑依賴(lài)法則的啟示10.生產(chǎn)主管的工作方法11.生產(chǎn)主管的28個(gè)管理原則第二章、生產(chǎn)主管應(yīng)有的工作心態(tài)1.心態(tài)決定成敗2.成功的公式3.誰(shuí)敢...

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章、新生代主管與“五型主管(班組)”建設(shè)一、管理的基本定義二、從“管理=竹官法理情”理解管理的含義三、名人談管理四、生產(chǎn)主管五大的使命五、生產(chǎn)管理人員的九重角色六、生產(chǎn)管理人員應(yīng)具備的三項(xiàng)能力條件七、生產(chǎn)主管的28個(gè)管理原則八、五型主管(班組)建設(shè)的重要性九、從技術(shù)到管理的職能轉(zhuǎn)變第二章、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、分析與解決---周密思考型一、如何分析現(xiàn)狀與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題二、如何...

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課程大綱第一章、七大浪費(fèi)與IE手法的認(rèn)識(shí)一、什么是浪費(fèi)與附加價(jià)值二、工廠(chǎng)中的七大浪費(fèi)三、案例:改進(jìn)部件的運(yùn)輸四、防錯(cuò)法的基本原理五、操作者做好品質(zhì)需具備的觀(guān)念六、現(xiàn)場(chǎng)改善的9個(gè)原則七、解決生產(chǎn)浪費(fèi)的法寶-生產(chǎn)平衡法八、生產(chǎn)效率的衡量指標(biāo)九、提高生產(chǎn)效率的利器:IE核心技術(shù)的導(dǎo)入十、IE改善常用手法的簡(jiǎn)介第二章、生產(chǎn)效率提升的方法一、制造程序的分析與設(shè)計(jì)二、制...

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章生產(chǎn)管理者的成本意識(shí)一、案例:如何提高10的利潤(rùn)?二、煮雞蛋德?tīng)枌W(xué)問(wèn)三、擠牙膏法則四、我們應(yīng)具備的6大成本意識(shí)五、從管理談成本控制的幾大方向六、名人談管理七、生產(chǎn)管理者的使命第二章現(xiàn)場(chǎng)Man(人員)管理,降低人力成本一、直接員工人力編制計(jì)算二、小組練習(xí):需要多少人?三、現(xiàn)場(chǎng)管理者如何做好用人,育人與留人1.用人的“三字”真諦2.用人的高境界3.小組討論:如...

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卓越生產(chǎn)主管   課時(shí):1H

前言:1.生產(chǎn)主管的困擾2.困擾原因分析3.課程目的4.學(xué)習(xí)的心態(tài)篇:認(rèn)知篇章、生產(chǎn)主管的角色認(rèn)知1.管理的基本定義2.從“竹官理”中理解管理3.管理者的權(quán)利認(rèn)知4.生產(chǎn)主管的使命5.生產(chǎn)主管的九重角色6.生產(chǎn)主管應(yīng)具備的能力條件7.路徑依賴(lài)法則的啟示8.生產(chǎn)主管的28個(gè)管理原則第二章、管理者應(yīng)有的工作心態(tài)1.心態(tài)決定成敗2.成功的公式3.誰(shuí)敢喝馬桶里的水?...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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