TTT課程體系
課程大綱： 一、3項職業(yè)理念訓練 1、改變組織先改善學習 2、成就他人必先提升自我 3、職業(yè)形象傳達職業(yè)態(tài)度 二、5大專業(yè)技巧訓練 1、壓力轉換技巧 2、風格選型技巧 3、語音運用技巧 4、眼神運用技巧 5、手勢運用技巧 三、4大教法訓練 1、課堂講授法 2、現場演示法 3、游戲帶動法 4、案例分析法 四、教學互動能力訓練 ...
講師：劉百功咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、檢驗你的基本功 1、TTT職業(yè)風范回顧 身法：肢體語言表達 手法：TTT6大手勢 步法:快與慢、停與走 眼法：眼法3大技巧 聽法：聽法五原則 2、專業(yè)表達：語境造心境、抑揚頓挫、輕重緩急、停頓 3、先聲奪人的導入：11種開場白、3種摒棄的開場白、課程講授示意圖 4、自我介紹：開門見山、比附、聚焦、切題等 5、6大收結方法 基本功...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 一、TTT培訓基礎 1、培訓與教育的區(qū)別 2、成人學習的特點 3、職業(yè)訓練三大目的 4、企業(yè)培訓師的兩個職責：授人以魚和授人以漁 5、培訓師三重角色：編、導、演 6、企業(yè)培訓師八大能力： 7、企業(yè)培訓師三大能級 8、職業(yè)培訓6大理念 9、TTT學習要領 10、企業(yè)培訓師職業(yè)化四階段 二、TTT專業(yè)表達技巧 1、表達含義 ...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、TTT培訓基礎 1、培訓與教育的區(qū)別 2、成人學習的特點 3、職業(yè)訓練三大目的 4、企業(yè)培訓師的兩個職責：授人以魚和授人以漁 5、培訓師三重角色：編、導、演 6、企業(yè)培訓師八大能力： 7、企業(yè)培訓師三大能級 8、職業(yè)培訓6大理念 9、TTT學習要領 10、企業(yè)培訓師職業(yè)化四階段 二、TTT專業(yè)表達技巧 1、表達含義 2、影響...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：模塊：培訓師職業(yè)理念與基礎第二模塊：培訓師的心理建設第三模塊：培訓師的職業(yè)風范第四模塊：培訓師的專業(yè)表達技巧第五模塊：培訓師的精彩呈現技巧第六模塊：培訓師的課件制作課程大綱：模塊：培訓師職業(yè)理念與基礎?角色認知l內訓師必備素養(yǎng)：三頭六必l內訓師的定位的影響n老師n演講者n輔導者n激勵者l培訓師三重角色：編、導、演?方向認知l關注培訓與教育不同l關注...
講師：王維玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、初步項目計劃 二、需求調查 1、需求調查基礎 標準課程開發(fā)流程 培訓需求分析模型 不同戰(zhàn)略的培訓需求 企業(yè)戰(zhàn)略風格與員工類別結合 標準課程開發(fā)關鍵 員工培訓需求的預估表 培訓需求調查5“W” 2、職責任務分析 崗位分析 職責分析 任務分析 工作標準和關鍵動作要素分析 能力分析 練習：技術類、銷售類崗位分析 3、需求調...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
Outline/課程概述：Topics/題目Contents/內容導論：全腦思維1、認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學術腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術腦3、思維導圖的魔力：思維無邊、自由無限u什么是思維導圖u為什么要用思維導圖：眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導圖：手...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師培訓：授課技巧（2天） 課時：12H
時間主題內容天1.掌控核心■課程目的：立足講授，面向效果1.講清楚：職業(yè)表達之道2.聽明白：生動演繹之道3.記得?。航虒W技巧之道4.做的到：訓練點評之道■課程核心：展示1.理論有高度2.內容可指導3.氛圍有快樂天2.藝術效果目的：保障培訓效果，課程藝術呈現■編：規(guī)定內容1.時間段的標準2.美麗三大要素3.內容三級布局■導：規(guī)定技巧1.提高參與感2.控制難易度...
講師：范一智咨詢電話：010-82593357下載需求表
開場互動：找朋友一、開場緒論篇（一）有關培訓1、培訓工作不佳的惡性循環(huán)2、學習螺旋3、A-Z法則4、注意力集中時段理論（二）有關成人學習1、企業(yè)培訓與學校教育的區(qū)別2、成人學習與兒童的區(qū)別3、學習保持率金字塔4、成人學習的十個特點5、成人學習的七大障礙6、適合于成人學習的十種方式7、培訓雙方的角色定位（三）有關培訓師1、培訓師的一個目的2、培訓師的兩個角度3...
講師：朱世杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
Outline/課程概述：內容導論知己知彼——TTT培訓基礎1、培訓與教育的區(qū)別2、成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格3、培訓師的職責：經驗總結者、技能傳播者、變革推動者4、培訓師三重角色：編、導、演5、培訓師八大能力6、職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂從、對接7、培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、心想事成——培...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
Outline/課程概述：Topics/題目Contents/內容導論：全腦思維1、認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學術腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術腦3、思維導圖的魔力：思維無邊、自由無限u什么是思維導圖u為什么要用思維導圖：眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導圖：手...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
上午一、開場互動的原則與方法雞尾酒會良好開場的101原則不同開場方式分享與討論二、教學互動的步互動利器----提問如何提問以及提問的禁忌回答問題的3步法避開提問陷阱的2個殺手锏三、5種常見互動技巧的應用小組討論視頻錄像培訓游戲角色扮演案例分析游戲小組討論案例分析模板分享下午四、更多元的教學手段“121”個互動技巧豐富教學形式合理組織多元教學活動的技巧五、視覺...
講師：徐德偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師培訓：課程開發(fā)與設計（2天） 課時：12H
時間主題內容天1.核心揭秘■大勢所趨：理智工程，知識管理1.課程體系構建2.一課多訓模式3.標準開發(fā)流程■設計標準：立足講授，面向效果1.講清楚2.聽明白3.記得住4.做的到■核心宗旨：讓一切課程更精彩1.理論得尊重2.內容要有用3.氛圍有快樂■課程開發(fā)五步曲1.完全占有：資料系統(tǒng)整合2.需求調研：了解待改問題3.問題分析：確定培訓主題4.制定對策：課程P....
講師：范一智咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓師培訓中階課程 課時：3H
一部分課程核心---核心保證效果 ■課程設計開發(fā)六大現狀 ■用中心點把控方向 1)學員為中心 2)培訓不等于演講 ■用理論來構造體系 1)前人種樹，后人乘涼 2)德魯克、科特勒 3）13大類102個細分領域 ■用經驗來引起共鳴 1）做自己 2）實戰(zhàn)經驗，而非紙上談兵 ■用時效來保持新意 1）應景 2）新意 ■用工具來保證效果...
講師：范一智咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)內訓師職業(yè)導論1、21世紀企業(yè)的核心競爭力2、現代企業(yè)員工的學習之道3、在職培訓的現狀與發(fā)展趨勢4、現代培訓與傳統(tǒng)教育的區(qū)別5、現代企業(yè)內訓的三個關鍵要素6、成年人學習的特點與風格7、企業(yè)內訓師的角色認知8、企業(yè)內訓師的能力模型二、企業(yè)內訓師職業(yè)基礎1、徹底打碎“怯場”堅冰2、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之一：手法3、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之二：身法4...
