具有16項(xiàng)國(guó)際頂尖級(jí)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和知名大師親自授證的漢語(yǔ)專業(yè)講師資格，全球唯一Money ＆ You、Winning For Life（勝利一生）課程的中文老師，僅憑于此，林偉賢作為一名教育訓(xùn)練專家的資本就足以傲人，而近來(lái)這位來(lái)自臺(tái)灣的培訓(xùn)專家的兩本著作《成功的14堂必修課》和《學(xué)校里沒(méi)有教的事》在內(nèi)地一出版就進(jìn)入了暢銷書(shū)榜。借著林偉賢來(lái)北京出差一天的機(jī)會(huì)，記者就有關(guān)成功的問(wèn)題對(duì)他進(jìn)行了一次專訪。 　　如何看待成功 　　林偉賢表示，成功不是一門(mén)單獨(dú)的學(xué)科或是一門(mén)課，它存在于每個(gè)行業(yè)、每個(gè)人身上，一個(gè)出租車司機(jī)把服務(wù)做好了就是個(gè)成功的駕駛員，一個(gè)學(xué)生努力去學(xué)習(xí)了就是個(gè)成功的學(xué)生，可以說(shuō)我們每個(gè)人的一生都在書(shū)寫(xiě)成功。有人以為成功就是追求財(cái)富，其實(shí)那只是形式上的表現(xiàn)，還缺少心靈層次的內(nèi)容。林偉賢指出，人可以分成四種，一是富中之富，二是貧中之富，三是貧中之貧，四是富中之貧。其中，第一類人算是真正的成功者，因?yàn)樗麄兊男撵`和物質(zhì)上都是富足的。如果做不到第一種人，你至少也要成為第二種人。第三種人的情況就顯得可憐了一些，但最可憐的還是第四種人，他們雖然物質(zhì)上很富足，但內(nèi)心卻很貧乏，他們只想到自己得到利益卻從不回饋給社會(huì)。由此，林偉賢指出，富足是不能拿來(lái)做比較的，所謂富足應(yīng)該是一種“自在”，他給成功下了這樣一個(gè)12字的定義：對(duì)人有益，對(duì)己無(wú)虧，對(duì)事圓滿。他強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)雙贏的觀念，成功不應(yīng)該是踩著別人的肩膀往上爬。
　　林偉賢說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)很多世界級(jí)的大師，人們對(duì)他們往往只看到他們身上的光環(huán)，卻極少探究他們的內(nèi)心世界，其實(shí)他們都有很好的本質(zhì)，都有幫助別人的想法。當(dāng)記者問(wèn)如何處理富有和快樂(lè)的關(guān)系時(shí)，林偉賢表示，如果你不能立刻富有，那不如讓自己先快樂(lè)起來(lái)。只要你的思維和方法是正確的，早晚是會(huì)富有的。就假設(shè)如果有人把我的事業(yè)、我的一切都拿走了我還會(huì)很快地建立起來(lái)，因?yàn)槲业乃季S和方法是正確的。
　　什么是走向成功的正確的思維方法
　　林偉賢認(rèn)為，正確的思維方法應(yīng)包括以下五個(gè)方面，一是要相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)資產(chǎn)可以創(chuàng)造收入，你應(yīng)該把自己的社會(huì)所學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行盤(pán)整。二是每個(gè)人應(yīng)該建構(gòu)自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，你要有一種優(yōu)勢(shì)別人無(wú)法取代，哪怕是你比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更關(guān)心人這一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)就不容易被取代。三是人們做事情往往憑感覺(jué)居多，你應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)完整的系統(tǒng)，這需要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)才能獲得，比如當(dāng)一個(gè)營(yíng)銷人員遇到客戶的打擊時(shí)應(yīng)該了解自己如何去做，這樣才有可能把自己的事業(yè)做好。四是要為自己找到明確的使命，比如說(shuō)日本索尼公司的員工手冊(cè)上就寫(xiě)著公司的存在是為了提升日本的文化和國(guó)家的地位。如果我們每個(gè)人都致力于提升中國(guó)的水平、為使命感去工作的話，那么你看到的格局就更大，而這種大小會(huì)決定你做事水平的高低。五是每個(gè)人都要考慮實(shí)現(xiàn)為自己為社會(huì)的一個(gè)雙贏的標(biāo)準(zhǔn)，甚至可以是先為別人去思考，只要你愿意無(wú)私地去付出，自然也會(huì)得到回報(bào)。
　　成功重在行動(dòng)
　　16年前因?yàn)楦嗑ν渡碛谏鐣?huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好而被大學(xué)退學(xué)，經(jīng)過(guò)16年來(lái)的努力最終拿到了16張國(guó)際教育訓(xùn)練方面的證照，當(dāng)有的大學(xué)生問(wèn)林偉賢如果今天讓他再做選擇他還會(huì)不會(huì)退學(xué)時(shí)，他給出了否定的答案。林偉賢說(shuō)，學(xué)校的教育其實(shí)也非常重要，比如人際溝通、勤儉持家等一些基本道理學(xué)校也有涉及，但當(dāng)時(shí)作為學(xué)生并沒(méi)有把它當(dāng)做一門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)看，因此就需要學(xué)校外的補(bǔ)充和延伸。所以成功學(xué)是社會(huì)人士的教科書(shū)，同時(shí)它又可以作為在校生的參考書(shū)。
　　在談到為什么很多人雖然學(xué)習(xí)了一些成功的方法后仍沒(méi)有取得成功時(shí)，林偉賢指出，有的人可能不斷在學(xué)，但卻沒(méi)有去落實(shí)。曾經(jīng)有人做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，全世界95%的財(cái)富集中在5%的人手中，94%的中彩票者不出三年生活就會(huì)回到原點(diǎn)或比原來(lái)還要差，而5%成功者的特點(diǎn)就在于行動(dòng)。
　　在書(shū)中，林偉賢提出了應(yīng)對(duì)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)的21個(gè)行動(dòng)步驟：視自己為自由業(yè)，但也是團(tuán)隊(duì)的一分子；一成不變是落后的象征，面對(duì)日常改變時(shí)要有彈性；吸收轉(zhuǎn)存知識(shí)化為能量，為你的“個(gè)人知識(shí)資源”進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)；善用黃金時(shí)段；效仿一位長(zhǎng)期成功的榜樣，學(xué)習(xí)他的思維及行動(dòng)模式；用“高人性”均衡“高科技”；為你的個(gè)人和專業(yè)生活擬定使命宣言等等。

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