第一講 如何提高員工個(gè)人EQ覺(jué)察力（上）
1．引言
2．情緒是什么
3．情緒商數(shù)
4．情緒覺(jué)察
5．情緒原點(diǎn)（一）

第二講 如何提高員工個(gè)人EQ覺(jué)察力（下）
1．情緒原點(diǎn)（二）
2．現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題反饋
3．知識(shí)點(diǎn)回顧

第三講 如何提高員工個(gè)人EQ的角色認(rèn)知（上）
1．引言
2．員工角色的“三角漩渦”
3．現(xiàn)場(chǎng)演練：“責(zé)任者”心態(tài)轉(zhuǎn)變

第四講 如何提高員工個(gè)人EQ的角色認(rèn)知（下）
1．“責(zé)任者”型員工三大特質(zhì)
2．現(xiàn)場(chǎng)心得分享
3．現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題反饋
4．知識(shí)點(diǎn)回顧

第五講 如何提高員工個(gè)人EQ的行動(dòng)力（上）
1．影響情緒的五個(gè)因素
2．治標(biāo)的情緒調(diào)整方法

第六講 如何提高員工個(gè)人EQ的行動(dòng)力（下）
1．治本的情緒調(diào)整方法
2．情緒調(diào)整實(shí)例
3．現(xiàn)場(chǎng)心得分享
4．本講小結(jié)

第七講 企業(yè)組織的情緒空間在哪里（上）
1．引言
2．案例：怎樣應(yīng)對(duì)“兇猛魚(yú)”
3．情緒空間提升：容許“我不知道”
4．案例：“三明治”法的運(yùn)用

第八講 企業(yè)組織的情緒空間在哪里（下）
1．主管的情緒模式
2．員工的情緒模式
3．現(xiàn)場(chǎng)心得分享
4．本講小結(jié)

第九講 團(tuán)隊(duì)EQ建立共識(shí)（上）
1．團(tuán)隊(duì)EQ三“W”原則
2．從意識(shí)到意圖到意志
3．團(tuán)隊(duì)EQ三特質(zhì)

第十講 團(tuán)隊(duì)EQ建立共識(shí)（下）
1．C型心態(tài)調(diào)整
2．現(xiàn)場(chǎng)心得分享
3．現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題反饋

第十一講 領(lǐng)導(dǎo)級(jí)主管的團(tuán)隊(duì)EQ運(yùn)作（上）
1．C型心態(tài)故事分析
2．人生的三個(gè)層次
3．回到生命的中心點(diǎn)

第十二講 領(lǐng)導(dǎo)級(jí)主管的團(tuán)隊(duì)EQ運(yùn)作（下）
1．情緒表達(dá)模式
2．情緒覺(jué)察系統(tǒng)圖分析
3．情緒表達(dá)三原則
4．現(xiàn)場(chǎng)綜合演練
5．全課知識(shí)點(diǎn)回顧

誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程？

1、企業(yè)高層管理者；
2、企業(yè)中層、基層管理者；
3、所有想要提高EQ的職業(yè)人士。

我能通過(guò)本課程學(xué)到什么？
工作如行船，情緒則是航行之風(fēng)，逆勢(shì)而為只會(huì)不進(jìn)反退，趁勢(shì)而起則能一路順風(fēng)！在工作環(huán)境下，面臨復(fù)雜的人際關(guān)系和繁重的工作，員工的情緒會(huì)直接影響到工作效率和安全，本課程從管理層的角度出發(fā)，幫助管理者解決員工和團(tuán)隊(duì)的情緒問(wèn)題，著力提升員工EQ與團(tuán)隊(duì)EQ。

相似教材1