本書為高中新課程各學(xué)科的教學(xué)法的匯編，分別對高中新課程的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動等12個學(xué)科分別就普通高中新課程蘊含的基本理念和實施中的一些熱點、重點和難點問題進行深入研究和探討，對普通高中新課程體系所包含的理念、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、實施、評價、管理等方面內(nèi)容進行了詳實闡述。特別是針對新課程標準對每個學(xué)科的新要求，配套了很多最新的案例進行講解，以期解決已經(jīng)和即將進入高中新課程實驗的廣大教師最為困惑的難題，為教師提供最權(quán)威、最前沿的理念和實踐的參考。

權(quán)威專家團
高中新課程理念與實施(圖書)
1、蔣敦杰 海南省教育研究培訓(xùn)院院長；海南省課改專家工作組組長
2、楊四耕 華東師范大學(xué)教育學(xué)系教育學(xué)原理專業(yè)碩士研究生；上海市教科院普教所課程與教學(xué)研究室助理研究員
3、其它編寫者
長期從事課程與教學(xué)研究的一些中青年學(xué)者
來自實驗區(qū)的優(yōu)秀教研人員
來自實驗區(qū)的特級教師
圖書主要特點
1、針對新課程實施中的一些熱點、難點、重點問題，如選修課、學(xué)分制、評價的問題等等，對高中新課程所有12個學(xué)科進行了深入的研究和詳實的闡述。
2、從一線教師的實際需要出發(fā)，深入淺出地介紹了新的課程理念，使廣大教師能夠輕松地理解新課程 “是什么氣“為什么一?
3、對蘊含新理念的教學(xué)要素以及各教學(xué)要素如何體現(xiàn)新理念進行了深入探討，幫助教師們掌握新課程 教學(xué)理論及其運用方式，解決好搿做什么一的問題。
4、有大量承載新課程理念的鮮活案例。教師們通過這些案例，可真切地感受到如何把課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，解決好搿怎么做一的問題。
高中新課程研修培訓(xùn)教程(20盤VCD)
學(xué)校課程方案的形成與學(xué)生選課指導(dǎo)－石鷗
1、學(xué)校課程方案、課程委員會、必須與選修的關(guān)系
2、學(xué)生選課指導(dǎo)
普通高中綜合實踐活動的設(shè)計與實施－郭元祥
1、為什么要在普通高中開展綜合實踐活動課程
2、綜合實踐活動課程核心理念，核心目標究竟是什么
3、普通高中綜合實踐活動課程的推進應(yīng)注意什么
語言文教材分析－顧文川
1、高是語文改革的幾個特點
2、如可使用語文教材
3、新課程如何高考
4、問題解決
教師如何整體把握高中數(shù)學(xué)新課程－王尚志
1、數(shù)學(xué)課程標準，數(shù)學(xué)背景和結(jié)構(gòu)
2、課程標準的設(shè)計思路
3、高中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)
關(guān)于英語課堂教學(xué)的設(shè)計與實施－劉倩
1、交際法與任務(wù)型語言教學(xué)的本質(zhì)區(qū)別是什么？二者有相似之處嗎？
2、高中英語教學(xué)必須采用任務(wù)型語言教學(xué)途徑嗎？
3、針對班級人數(shù)多，怎樣進行任務(wù)型型語言教學(xué)？
4、如何在教學(xué)中即照顧學(xué)生的個性差異又能面向全體？
新課標高中物理教科書的追求與特色一張維善
1、課程改革的背景與理念
2、人教版高中物理教科書的追求
3、人教版高中物理教科書的特色
4、物理教學(xué)的責(zé)任
高中化學(xué)新課程必修模塊的內(nèi)容解讀與教學(xué)分析－王磊
1、關(guān)于必修模塊的若干問題
2、必修模塊的元素化合物知識構(gòu)成分析
3、必修模塊概念原理知識構(gòu)成分析
4、課程標準對過程方法內(nèi)容的處理

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