敬業(yè)，就是敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè)，千方百計將事情辦好。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”。“忠于職守”的傳統(tǒng)。結(jié)合教育的現(xiàn)實要求，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，是當(dāng)前教師職業(yè)道德建設(shè)的一項十分有意義的事。

教育事業(yè)的生存和發(fā)展須依靠全體教師敬業(yè)愛崗。社會的進(jìn)步說到底，是靠科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展推動的。而科學(xué)發(fā)展的歷程告訴我們，每一項科學(xué)發(fā)現(xiàn)，每一次技術(shù)進(jìn)步，都需要人們付出巨大的代價，都閃耀著敬業(yè)精神的光輝。世界上所有的財富，都是勞動者用自己的心血和汗水創(chuàng)造出來的。離開持之以恒的勞動，沒有敬業(yè)精神的灌注，財富從何而來？不論是一個時代還是一個民族，敬業(yè)的人越多，敬業(yè)精神越強，這個時代進(jìn)步就越快，這個民族發(fā)展就越迅速。當(dāng)然，社會進(jìn)步還包含著精神文明的發(fā)展。教育事業(yè)作為精神文明建設(shè)事業(yè)的一部分，其發(fā)展，需要從事這一事業(yè)的人們具有很強甚至更強的敬業(yè)精神。

百年大計、教育為本，教育決定人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，直接關(guān)系到一個國家的綜合國力和國際競爭力。教育大計，教職工為本，教職工被稱作是太陽底下最崇高的事業(yè)，是因為教職工的責(zé)任是培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、善于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教職工必須具有全面的良好的素質(zhì)，而其中敬業(yè)精神是首要的、最基本的素質(zhì)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，教職工的價值取向、思維方式、行為規(guī)范、生活需求等，都普遍受到市場機制及其利益機制的驅(qū)動和社會各種思潮的沖擊。因此，樹立教職工的敬業(yè)精神，已成為教育改革與發(fā)展中一個必須面對和解決的重要課題。我們在此之際推出該套培訓(xùn)教材，也是希望為教育奉獻(xiàn)出我們的愛心！
光盤一《教職工十二大不敬業(yè)行為批判》

主講：李祖云

一、課上磨洋工,課后開小社
二、上班混日子，校外撈外快
三、教學(xué)無計劃．考前趕火車
四、教案不更新，永遠(yuǎn)老一套
五、課前不備課，板書亂涂鴉
六、用學(xué)校資該，圖一己之私
七、不愿學(xué)習(xí)，不肯充電
八、穿看隨便，忽視儀容
九．不想講課，考試來充
十、批改作業(yè)，敷衍了事
十一、班級挑肥揀瘦，學(xué)生差別對待
十二、漠視學(xué)生建議，反感答疑解惑

光盤二《浮躁是敗事之源》

主講：鞠強

一、浮躁定義
二、浮躁是中國人國病
三、中國的文化有浮躁的特征
四、浮躁在組織中的表現(xiàn)
五、浮躁之害

光盤三 《忠誠-人生成功之本》

主講：鞠強

一、忠誠-中國傳統(tǒng)優(yōu)良文化的體現(xiàn)
二、忠誠價值觀對于港澳新臺日韓經(jīng)濟(jì)騰飛的作用
三、忠誠-做人的基本準(zhǔn)則
四、忠誠-對個人成功的意義
五、頻繁跳槽對個人的危害

光盤四《斤斤計較，難求幸?！?

主講：鞠強

一、斤斤計較的形式
二、工作斤斤計較的危害
三．斤斤計較者的人格特征
四、如何抑制斤斤計較的現(xiàn)象

光盤五 《感恩的人更易成功》

主講：鞠強

一、調(diào)查顯示：成功者感思意識強
二．感恩的人易獲幫助
三、感恩的人更加敬業(yè)
四、康恩的人更加快樂
五、感恩的人朋友較多
六、感思的人更易成功
六、感恩的行為
八、感恩的社會意義

光盤六《加固工作生動性，不僅做領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事》

主講：鞠強

一、為什么他得到升遷
二、工作主動性的定義：依據(jù)組織的原則與目標(biāo)，靈活機動開展工作
三、僅僅完成任務(wù)是最低要求
四、工作主動性的必要性
五、主動性的反面
六、如何提高工作主動性

光盤七《攀比收入，難求幸?！?

主講：鞠強

一、攀比特點：只抓一點，不計其余，用自己最強一項與他人最弱一項比。單因素比較必然產(chǎn)生委屈感
二、攀比效果：人人都自認(rèn)吃了虧，他人占了便宜，又必然被他人認(rèn)為占了便宜
三、攀比人生：無論增加多少工資，換了多少崗位，跳槽多少企業(yè)，只要攀比，生活永遠(yuǎn)痛苦
四、幸福之道：停止攀比

光盤八 《工作主動-人生成功的階梯》

主講：鞠強

一、定義：不僅做領(lǐng)導(dǎo)布置的事情，還要根據(jù)組織目標(biāo)與原則主動把工作做好
二、工作主動的必要性
三、如何做到工作主動
四、工作主動對員工的好處

光盤九《只為成功找方法，不為失敗找借口》

主講：鞠強

一、社會現(xiàn)象
成功者習(xí)慣找方法解決工作問題
失敗者習(xí)慣找借口解釋失敗原因
二、認(rèn)識誤區(qū)：解釋可以減輕領(lǐng)導(dǎo)的不滿，然而事實正好相反，解釋將大大增加領(lǐng)導(dǎo)不滿
三、借口與解釋給領(lǐng)導(dǎo)的暗示是什么

光盤十《受到批評一定程度是好事》

主講：鞠強

一、批評的積極作用
二、個人如何做到“聞過則喜”
三、領(lǐng)導(dǎo)如何提高員工的心理素質(zhì)

光盤十一《片面理解上下級平等的批判》

主講：鞠強

一、“有道理就做，沒道理就不做”批判
二、“工作上有分工，人格上平等”批判
三、不尊重領(lǐng)導(dǎo)的其它行為

光盤十二《尊重領(lǐng)導(dǎo)．才能尊重自己》

主講：鞠強

一、國企員工最不尊重領(lǐng)導(dǎo)
二、外企和民企員工是如何尊重領(lǐng)導(dǎo)的
三．國企員工不尊重領(lǐng)導(dǎo)的褻現(xiàn)
四、相關(guān)意見和建議

光盤十三《當(dāng)好副職的科學(xué)與藝術(shù)》

主講：鞠強

一、副職的管理內(nèi)涵
二、副職戒律（八戒）
三、如何當(dāng)好副職

光盤十四《背后議論領(lǐng)導(dǎo)，前途兇多吉少》

主講：鞠強

一、背后議論領(lǐng)導(dǎo)的不良現(xiàn)象
二、背后議論領(lǐng)導(dǎo)的常見內(nèi)容
三、背后議論領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容的特點
四、背后議論領(lǐng)導(dǎo)對組織發(fā)展的壞處
五、背后議論領(lǐng)導(dǎo)對個人發(fā)展的害處
六、背后議論領(lǐng)導(dǎo)是一種損人不利己的行為
七、談人是非者．必是是非人
八、當(dāng)面拍馬屁，背后罵領(lǐng)導(dǎo)，是“人品差”的一種表現(xiàn)。
九、當(dāng)對薪酬感到比市場行情低時怎么辦？

光盤十五《中層干部如何提高統(tǒng)行力》

主講：鞠強

一、影響執(zhí)行力的三個最主要因素
二、加強執(zhí)行力意識，提高執(zhí)行力
三、善用廣義獎罰（強化理論）調(diào)動下屬積極性
四、提高創(chuàng)新力，提高執(zhí)行力

光盤十六 《忠教者最幸福》

主講：鞠強

一、忠孝是中國文化的核心優(yōu)勢
二．忠孝觀流行地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
三、臺新韓忠孝觀與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的夫系
四、一個關(guān)于50歲人群薪水的調(diào)查報告——跳槽太多的人群平均薪水低
五、頻繁跳槽的風(fēng)氣對國家的危害
六、頻繁跳槽對個人的害處
七、孝的人生更幸福
八、為人不孝，衣冠禽獸

光盤十七《決不拘延》

主講：鞠強

一、拖延是難量化崗位，特別是管理崗位中流行的現(xiàn)象
二、組織與個人都要改掉拖延的毛病
三、我與一般大學(xué)教職工區(qū)別：行動主義導(dǎo)向
四、優(yōu)秀組織文化的共性：立刻行動，決不拖延
五、工作拖延給個人帶來的惡果
大、組織造成拖延的原因
七、個人如何改掉拖延習(xí)氣：清理、暗示、行動、總結(jié)

光盤十八《領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣》

主講：鞠強

一、中美員工敬業(yè)的差異
二、為什么中國人領(lǐng)導(dǎo)在與不在兩個樣
三、為什么“領(lǐng)導(dǎo)在與不在須一個樣”
四、如何做到“領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣”
五、管理領(lǐng)導(dǎo)在與不在兩個樣的措施

光盤十九《細(xì)節(jié)至上》

主講：鞠強

一、一個企業(yè)家要有明確的戰(zhàn)略和細(xì)節(jié)無限的愛
二、上海本正管理咨詢公司對so名創(chuàng)業(yè)成功者調(diào)查報告
三、請比較人均GDP
四、美國中情局2006年實際購買力評價
五、為什么有差距？
六、中餐在美國為什么搞不大？
七、請看一下舉例
八、國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的共性特征—注重細(xì)節(jié)的文化
九、職場成功的共性特征—抓細(xì)節(jié)能力強
十、在高度競爭型領(lǐng)域的競爭就是細(xì)節(jié)競爭
十一、1485年，英王查理三世因自己馬匹
丟了馬掌，馬匹摔倒而被俘戰(zhàn)敗

光盤二十《聯(lián)場成功者與失敗者的36個不同之處》

主講：鞠強

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