詳細(xì)內(nèi)容
《班主任與家長溝通的技巧》、《如何轉(zhuǎn)化后進生》采用光盤配書的全新產(chǎn)品形式，充分展示了李鎮(zhèn)西老師做班主任的教學(xué)藝術(shù)。他的語文教學(xué)是教人與育人相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會自我管理；他的語文教學(xué)讓學(xué)生變被動為主動，變厭學(xué)為愛學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種享受；他的語文教學(xué)對全面推進語文教改起著方向性作用，已為越來越多的語文教師所學(xué)習(xí)和效法。

《如何轉(zhuǎn)化后進生》光盤簡介
一、轉(zhuǎn)化“后進生”能夠成就一個老師

二、“后進生”產(chǎn)生的主要原因
1、家庭方面的原因
2、學(xué)校方面的原因
3、個人方面的原因

三、轉(zhuǎn)化“后進生”應(yīng)注意的幾個問題
1、注重感情傾斜
2、喚起向上信心
3、引導(dǎo)集體輿論
4、允許不斷反復(fù)
5、鼓勵表揚為主
6、暫時降低要求
7、講究有效方法
四、轉(zhuǎn)化實例

《如何轉(zhuǎn)化后進生》手冊簡介
一、民主：用心靈贏得心靈
二、科學(xué)：把教育主動權(quán)交給學(xué)生
三、個性：不以分?jǐn)?shù)論英雄

四、對“后進學(xué)生”的認(rèn)識及轉(zhuǎn)化
1、“后進學(xué)生”產(chǎn)生的原因
2、我和萬同的故事（轉(zhuǎn)化實例）
3、怎樣消除學(xué)生的抵觸情緒（轉(zhuǎn)化實例）
4、用心靈贏得心靈（轉(zhuǎn)化實例）

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